Laboratorio Online di Social Reading: TwLetteratura /Betwyll – 30.03.2020 14:30 – 15:30

Marzia Vacchelli

dalla community Open Scuola – Didattica a distanza

Laboratorio Online di Social Reading: TwLetteratura /Betwyll - 30.03.2020 14:30 – 15:30

Laboratorio online condotto da Marzia Vacchelli, Liceo Veronica Gambara Brescia 

Laboratorio Online TwLetteratura /Betwyll – 30.03.2020Lunedì, 30 marzo⋅2:30 – 3:30PM Partecipa con Hangouts Meetmeet.google.com/wxe-gyep-rxgPartecipa tramite telefono‪+1 904-900-0341‬ PIN: ‪992 467 403‬#  Il laboratorio di lunedì 30 marzo 2020 sarà dedicato al Social Reading ed in particolare al metodo TwLetteratura. 

TwLetteratura è il nome del metodo ideato nel 2012 da Paolo Costa, Edoardo Montenegro e Pierluigi Vaccaneo per promuovere contenuti culturali sfruttando le potenzialità dei social network.

Una comunità sceglie un testo – solitamente un libro, ma non necessariamente – da leggere e commentare con brevi messaggi di 140 caratteri (twyll) secondo un calendario di lettura condiviso (ad es. un capitolo ogni due giorni). 

Su Betwyll i commenti possono essere agganciati alla specifica porzione di testo cui si riferiscono o rispondere ai messaggi degli altri lettori. I twyll possono andare dal semplice riassunto a variazioni sul tema o ai giochi linguistici, su modello dell’Oulipo, o esprimere punti di vista e interpretazioni personali.

Essendo dedicata al social reading, Betwyll diventa così uno spazio protetto di apprendimento e condivisione, in gruppi aperti o privati, come una classe o un team.

Il metodo TwLetteratura può essere utilizzato nelle scuole e nelle università per:

  • sviluppare la lettura profonda, la creatività e le capacità di scrittura
  • imparare e utilizzare una lingua straniera
  • promuovere un utilizzo consapevole dei social network
  • rafforzare il pensiero critico e l’autostima
  • incoraggiare il dialogo, l’empatia e la collaborazione

La qualità pedagogica del metodo è stata riconosciuta da Education Alliance Finland, il principale ente certificatore di soluzioni EdTech al mondo. 

Il metodo TwLetteratura è stato inoltre inserito dalla Commissione Europea tra le 15 buone pratiche per la promozione della lettura in ambito digitale e dal MIUR tra gli strumenti di educazione civica digitale del progetto Generazioni Connesse.

Esempio di applicazione in ambito didattico: studio di Efficacy & Learning realizzato da Pearson sul progetto di social reading dedicato alle Novelle di Pirandello (a.s. 2018/2019). 
Link utili:

https://betwyll.com/it/

Il laboratorio sarà aperto già dalle 14:00 e sarò felice di accogliervi.

Un affettuoso saluto

Marzia Vacchelli(docente di Lingua e Cultura Tedesca presso il  Liceo Veronica Gambara di Brescia Docente esperta e Media Educator Manager presso CREMIT di Milano)

Laboratorio online “Verifiche digitali” 28 marzo 2020 14:30 – 15:30 – condotto in Hangouts Meet da Marzia Vacchelli, Liceo Veronica Gambara, Brescia.

Laboratorio online

Laboratorio “Verifiche digitali” 28 marzo 2020 14:30 – 15:30 

 Partecipa con Hangouts Meet

meet.google.com/yrs-wyyw-woq

Partecipa tramite telefono: +1 304-609-2562‬ PIN: ‪818 253 159‬# 

Il Laboratorio “Verifiche digitali” del 28 marzo 2020  cercherà di esplorare dapprima le potenzialità e i limiti delle verifiche digitali e, successivamente, alcuni strumenti mirati a favorire un efficiente processo valutativo anche in DAD.


Il laboratorio sarà aperto già dalle 14:00 e potrà prevedere una seconda sessione dalle 17:30 alle 18:30 nel caso il numero dei partecipanti si rivelasse essere eccessivo. Mi risultano attualmente 269 iscritti e Hangouts Meet può accogliere fino a 250 utenti. 

Un grazie sincero a tutti. 

Marzia Vacchelli

Laboratorio online “PADLET, Trello, Jamboard, Ziteboard, Wordwall” – 27 marzo 2020 14:30 – 15:30

condotto in Hangouts Meet da Marzia Vacchelli, Liceo Veronica Gambara Brescia

Laboratorio online “PADLET, Trello, Jamboard, Ziteboard, Wordwall – 27 marzo 2020 14:30 – 15:30

 Partecipa con Hangouts Meet meet.google.com/qtm-fdaq-shz

Partecipa tramite telefono‪+1 218-288-2885‬ PIN: ‪782 548 743‬#  

Descrizione: Il Laboratorio online di venerdì 27 marzo 2020 dalle 14:30 alle 15:30 si concentrerà sull’esplorazione delle Web App  “PADLETTrelloJamboardWordwallZiteboard, di cui fornisco di seguito i relativi tutorial introduttivi / o semplici esercizi

PADLET
https://www.wikihow.it/Usare-la-Bacheca-di-Padlet

TRELLO
https://youtu.be/xky48zyL9iA 
https://trello.com/b/QUFtIU4u/strumenti-di-lavoro

JAMBOARD
https://youtu.be/QIEL2OgDbjI

ZITEBOARD
https://ziteboard.com/

Wordwall
breve mio esempio
(Prova 1 lab 27.03)

Vi aspetto alle 14:00 per le vostre domande.

Un affettuoso saluto

Marzia Vacchelli Piace a 0  utenti  0

Laboratorio online 26.03.2020 14:30-15:30 “Hyperdoc using Google Apps”.

https://meet.google.com/dvt-hieu-xhz?hs=122

Condotto da Marzia Vacchelli Liceo Veronica Gambara – BRESCIA

https://backend.openinnovationlombardia.it/news/news/view?id=4418

Il laboratorio online di giovedì 26 marzo 2020 (14:30 -15:30) approfondirà il concetto, già introdotto in precedenti laboratori, della progettazione della lezione digitale/ di un documento ipertestuale con particolare attenzione alle App di Google.
Rispetto alla Suite di Google saranno ripassate

  1. Classroom
  2. Moduli
  3. Presentazioni
  4. Documenti
  5. Keep

sarà invece solo brevemente introdotta l’estensione  di Google Document KAIZENA cui verrà dedicato un intero laboratorio la settimana prossima. 

Kaizena permette di inserire commenti vocali/ feedback durante la correzione dei testi in Google Doc. 
E’ uno strumento per me eccellente ma un po’ complesso . 

Vi chiedo quindi di cominciare a scaricarlo dal Market Place di Google (gratuitamente) ascoltando magari il video esplicativo purtroppo solo in inglese.
https://www.youtube.com/watch?v=URouO_3qrq4

Vi attendo già dalle 14:00 per le domande e/o due chiacchiere.

Un affettuoso saluto da Marzia Vacchelli

Laboratorio online in Hangouts Meet dedicato agli EAS (Episodi di Apprendimento Situato) in DAD (Didattica a Distanza)

Laboratorio online “EAS DAD” (Episodi di Apprendimento Situato per la Didattica a Distanza) – TRELLO – TES TEACH with BLENDSPACEMercoledì, 25 marzo⋅2:30 – 3:30PM
Partecipa con Hangouts Meet meet.google.com/osf-xafn-juj
Partecipa tramite telefono‪+1 575-689-8932‬ PIN: ‪535 278 945‬#
Descrizione:Il laboratorio “EAS DAD” (Episodi di Apprendimento Situato per la Didattica a Distanza)  previsto per il 25 marzo 2020 dalle 14:30 alle 15:30 sarà articolato in 3 fasi:

  1. 14:30 -15:00 Quadro teorico dell’Episodio di Apprendimento Situato e possibili applicazioni nella Didattica a Distanza attraverso la progettazione con TRELLO*: https://trello.com/it e con Tes Teach with Blendspace*: https://www.tes.com/lessons (strumento aggregatore di risorse)
  2. 15:00 -15:15 Testimonianza della studentessa Elisa Vaccario (5° anno Scienze della Formazione Primaria UCSC Milano) 
  3. 15:15 -15:30/15:45 Question Time – Debriefing  

Se non intendete accedere a TRELLO e a BLENDSPACE con il vostro account GOOGLE, vi suggerisco di registrarvi agli indirizzi che ho indicato al punto 1 prima del laboratorio online. 

Sarò presente in aula già dalle 14:00 per rispondere alle vostre domande. In questo  momento (18:52) risultate iscritti in 158…Siete fantastici!

Un affettuoso saluto
Marzia 

Laboratorio online in Hangouts Meet dedicato a Google KEEP (14:30 -15:30) e al ripasso di Google Form (14:00 -14:30) Martedì, 24 marzo 2020

Partecipa con Hangouts Meetmeet.google.com/yfs-ovso-qdw
Partecipa tramite telefono‪+1 559-468-6930‬ PIN: ‪785 857 522‬#
Descrizione:Il laboratorio online dal titolo “Google Form(2), Google KEEP(new!)” di martedì 24 marzo 2020 si articolerà in due momenti.

  1. dalle 14:00 alle 14:30 ci sarà un ripasso delle funzionalità di Google Form (Moduli Google)
  2. dalle 14:30 alle 15:30 verrà presentato e sperimentato lo strumento Google KEEP. 
  • Come ho raccomandato ai colleghi presenti in aula oggi, è opportuno scaricare la app (gratuita ) di KEEP sul proprio smartphone.

Vi mando il link al  tutorial: 
Tutorial di Google Keep – App per Prof (Luca Raina)

e il mio consueto, affettuoso saluto.

A domani
Marzia Vacchelli 

Laboratorio online “Digital Lesson Design” – Iniziativa #distantimaunitiperlascuola del CREMIT

23.03.2020 14:30 – 15:30

http://meet.google.com/kbb-dxpd-ane

Partecipa con Hangouts Meet: meet.google.com/kbb-dxpd-ane
Partecipa tramite telefono: ‪+1 832-779-4792‬ PIN: ‪517 384 141‬#
Il laboratorio Digital Lesson Design sarà dedicato alla progettazione della lezione digitale e all’esplorazione del Symbaloo realizzato nell’ambito dell’iniziativa #distantimaunitiperlascuola del CREMIT e reperibile all’indirizzo

Una raccolta di siti, risorse & applicativi per la DAD

Note: 

Tutti gli applicativi evidenziati in arancione stanno offrendo un abbonamento premium gratuito per venire incontro alla situazione (alcuni per un anno, altri per un mese…).

Tutti i siti web in azzurro sono risorse dove trovare materiali utili per l’infanzia (primi due anni di primaria).

Tutti gli applicativi in giallo rendono docenti e studenti autori dei loro artefatti digitali 

Tutti gli applicativi in verde sono strumenti adatti sia alla primaria che alla secondaria.

Ulteriori contributi utili alla scuola dell’infanzia e alla primaria creati in PADLET nell’ambito della challenge di solidarietà digitale lanciata dal CREMIT al link
https://www.cremit.it/distantimaunitiperlascuola-ecco-i-primi-contributi-per-la-challenge-di-solidarieta-digitale/
saranno presentati dalla studentessa di Scienze della Formazione Primaria in UCSC Veronica Baffi.

Lunedì 23 sarò in ‘aula’ già dalle 14:00 per rispondere alle vostre domande o semplicemente per scambiare due parole.

Un affettuoso saluto
Marzia Vacchelli

Quarantena – People

https://www.peoplepub.it/quarantena


QUARANTENA

EBOOK

a cura di Giuseppe Civati, con scritti di Stefano Bartezzaghi, Johannes Bückler, Laura Campiglio, Stefano Catone, Giuseppe Civati, Francesca Druetti, Nadia Ferrigo, Franz Foti, Veronica Gianfaldoni, Giulia Montorzi, Rocco Olita, Andrea Pennacchi, Davide Serafin, Marco Tiberi e Marzia Vacchelli

https://www.peoplepub.it/