È stato pubblicato il Decreto Direttoriale n. 4100/116, che indice la nuova procedura di selezione per il personale docente da destinare alle scuole italiane all’estero e alle Scuole Europee a partire dall’anno scolastico 2026/2027. Il decreto è consultabile in Gazzetta Ufficiale della Repubblica Italiana: https://www.gazzettaufficiale.it/atto/concorsi/caricaDettaglioAtto/originario?atto.dataPubblicazioneGazzetta=2026-07-31&atto.codiceRedazionale=26E04262 In data 3 agosto è stato pubblicato anche il „rendeContinua a leggere “Selezione del personale della scuola da destinare all’estero: il nuovo decreto con scadenza 31 agosto 2026”
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Newsletter @Reteducazionelinguistica n. 52
A cura di Paolo E. Balboni, Emeritus Professor of Educational Linguistics, Senior Researcher DSLCC,Ca’ Foscari University in Venice, Director of the Centre for Research in Educational Linguistics, http://www.unive.it/crdl Chief Editor of Educazione Linguistica – Language Education https://edizionicafoscari.unive.it/en/edizioni/riviste/elle/ https://www.unive.it/pag/fileadmin/user_upload/dipartimenti/DSLCC/BLEI_parte_3_2015-2025.pdf Chi siamo, cosa offriamo Questa è un’iniziativa del Centro di Ricerca sulla Didattica delle Lingue di Ca’ Foscari (www.unive.it/crdl).Continua a leggere “Newsletter @Reteducazionelinguistica n. 52”
Tra Identità e Integrazione: Rolando Pettinari presenta «Oh!lio» presso il Centro di Studi Italiani all’Università del Saarland.
Si è tenuto il 21 maggio 2026, nei locali dell’edificio E1.2 dell’Università del Saarland e in collegamento telematico, l’atteso incontro culturale focalizzato sulla complessa evoluzione della comunità italiana locale, imperniato sulla presentazione dell’ultimo volume di Rolando Pettinari, intitolato «Oh!lio. Diario quasi storico di un’estate in Germania». L’evento è stato promosso e organizzato dal Centro Studi ItalianiContinua a leggere “Tra Identità e Integrazione: Rolando Pettinari presenta «Oh!lio» presso il Centro di Studi Italiani all’Università del Saarland.”
È uscito il Quaderno della Ricerca 93, “Il libro nell’insegnamento dell’italiano L2 e LS. Dai manuali didattici ai testi autentici”.
a cura di Annalisa Brichese e Giulia Tardi, con la prefazione di Maria Cecilia Luise Questo volume nasce da una convinzione forte e condivisa: nell’insegnamento dell’italiano L2 e LS il testo – e in particolare il libro – non è un semplice supporto, ma uno spazio vivo di costruzione di significati, di incontro tra lingueContinua a leggere “È uscito il Quaderno della Ricerca 93, “Il libro nell’insegnamento dell’italiano L2 e LS. Dai manuali didattici ai testi autentici”.”
14 marzo: Giornata Nazionale del Paesaggio – Didatticarte: finestre con paesaggio
https://www.raiscuola.rai.it/storiadellarte/articoli/2023/04/Giornata-Nazionale-del-Paesaggio-ee6108f5-063f-4678-9ec0-208e37b54377.html Il 14 marzo si celebra la Giornata nazionale del Paesaggio istituita, con Decreto ministeriale 7 ottobre 2016 n. 457, con l’obiettivo di contribuire a “promuovere la cultura del paesaggio in tutte le sue forme e a sensibilizzare i cittadini sui temi ad essa legati, attraverso specifiche attività da compiersi sull’intero territorio nazionale mediante ilContinua a leggere “14 marzo: Giornata Nazionale del Paesaggio – Didatticarte: finestre con paesaggio”
Italianistica, Didattica Innovativa, Internazionalizzazione 