Relazioni sufficientemente buone – Andreas Formiconi

Trascrivo questo capitolo tratto da “Insegnare al principe di Danimarca” di Carla Melazzini (a cura di Cesare Moreno, Sellerio, 2011), nella speranza di indurre qualcuno ad acquistare e a leggere il libro. Le parole scritte da Carla Melazzini chiariscono bene delle considerazioni che stiamo facendo presso la Scuolina, realtà infinitamente più piccola e diversa da…Continua a leggere “Relazioni sufficientemente buone – Andreas Formiconi”

CREMIT: ricerca sulla didattica scolastica coordinata dal professor Pier Cesare Rivoltella e dalla prof.ssa Chiara Panciroli

Cari insegnanti, ci farebbe molto piacere invitarvi alla partecipazione della ricerca sulla didattica scolastica coordinata dal nostro direttore, il professor Pier Cesare Rivoltella, e dalla professoressa Chiara Panciroli dell’Università di Bologna. L’insegnante è un “professionista riflessivo” (D. A. Schön, 2006) in grado di guardare alla pratica e all’esperienza per potenziare le sue azioni future: più ilContinua a leggere “CREMIT: ricerca sulla didattica scolastica coordinata dal professor Pier Cesare Rivoltella e dalla prof.ssa Chiara Panciroli”

Didattica Musicale a distanza – Pedagogia, Didattica strumentale, Pensiero computazionale.

A cura del Conservatorio Luca Marenzio di Brescia in collaborazione con il Liceo Veronica Gambara di Brescia e Ufficio Scolastico Territoriale di Brescia 5 – 12 – 19 settembre 2020 http://www.liceogambara.edu.it/sites/default/files/articoli/2019-2020-didattica-2020-06-08-didattica-distanza-locandina.pdf Iscrizioni a numero chiuso: http://www.consbs.it

UCSC: Ripensare la scuola e i servizi educativi dopo l’emergenza. Pensieri e parole per ricominciare | Formazione continua

Il percorso formativo proposto all’interno del MOOC intende offrire un’occasione per riflettere sulle nuove sfide che interpellano i servizi educativi per la prima infanzia e la scuola, luoghi privilegiati in cui i bambini crescono, apprendono, socializzano tra di loro e con gli adulti. Questo tempo di pandemia ci ha portato infatti a ripensare il profondoContinua a leggere “UCSC: Ripensare la scuola e i servizi educativi dopo l’emergenza. Pensieri e parole per ricominciare | Formazione continua”

Generazioni connesse: In che modo le azioni online determinano la nostra identità digitale?

Spiegare agli studenti come essere consapevoli della propria identità online: il webinar di Generazioni Connesse in collaborazione con @telefonoazzurro. 🗓️Giovedì 2 luglio alle 16.30 Iscrizioni: https://bit.ly/3hMDSX0

Caccia alle fake news: strumenti educativi- di Silvia Boracchi 28.06.2020 Insiem.e. – EDUCHECK MAP – 2020 INTERNATIONAL FACT-CHECKING DAY

Pensando all’attuazione Legge 92/2019 e al curricolo di educazione civica digitale segnalo un articolo di Silvia Boracchi su Insiem.e. e EDUCHECK MAP, un data base di risorse “about critical thinking and media, data, and misinformation literacy”. Silvia Boracchi presenta due interessanti strumenti – gratuiti e in italiano – che possono aiutare gli studenti a leggereContinua a leggere “Caccia alle fake news: strumenti educativi- di Silvia Boracchi 28.06.2020 Insiem.e. – EDUCHECK MAP – 2020 INTERNATIONAL FACT-CHECKING DAY”

Piattaforma Open Innovation – GRUPPO eTwinning “SOS didattica a distanza”

Marzia Vacchelli dalla community #Formazione@mbito6Lombardia Il Gruppo “SOS didattica a distanza” è stato attivato dall’Unità nazionale eTwinning Indire con la collaborazione degli Ambasciatori eTwinning, allo scopo di fornire ai docenti iscritti a eTwinning un supporto concreto per favorire la condivisione e lo scambio di buone pratiche e esperienze per la riorganizzazione della didattica a seguito della chiusura delle scuole dovuta all’emergenza COVID-19.Continua a leggere “Piattaforma Open Innovation – GRUPPO eTwinning “SOS didattica a distanza””

Videoconferenza di domenica 21.06.2020 ore 11:00-12:00

La violenza sulle donne e i minori al tempo del coronavirus Il ruolo dei Centri Antiviolenza per un cambiamento culturale a contrasto della violenza di genere Siete tutt* invitati all’evento che il Liceo Veronica Gambara ha organizzato, grazie alla generosa disponibilitá di Piera Stretti e Luca Martini, per domani Domenica, 21 giugno dalle ore 11:00Continua a leggere “Videoconferenza di domenica 21.06.2020 ore 11:00-12:00”

Libro Parlato presenta il suo assistente vocale – Centro Internazionale del Libro Parlato

Cos’è un assistente vocale? L’assistente vocale è un’applicazione che, installata su uno smart speaker o su uno smartphone, interagisce con noi attraverso la voce. Con esso è possibile dare dei comandi direttamente con la nostra voce, senza alcun bisogno di toccare il dispositivo. Lo stesso dispositivo darà dei feedback audio, senza quindi la necessità diContinua a leggere “Libro Parlato presenta il suo assistente vocale – Centro Internazionale del Libro Parlato”