Dal Garante Privacy una scheda informativa sui rischi dell’uso di Deepfake

I deepfake sono foto, video e audio creati grazie a software di intelligenza artificiale (AI) che, partendo da contenuti reali (immagini e audio), riescono a modificare o ricreare, in modo estremamente realistico, le caratteristiche e i movimenti di un volto o di un corpo e a imitare fedelmente una determinata voce. Il Garante per laContinua a leggere “Dal Garante Privacy una scheda informativa sui rischi dell’uso di Deepfake”

Old Time Radio: ascoltare stazioni Radio degli anni ’30, ’40 e ’50.

Si tratta di Old Time Radio, una piattaforma dove trovare stazioni radio degli anni ’30, ’40 e ’50, classificate per tema (mistero, commedia, futuro, azione e western). Una risorsa didattica e culturale notevolissima. Ne parla Roberto Sconocchini: http://www.robertosconocchini.it/utility/ https://radiooooo.com https://oldtime.radio/

L’Europa presenta le nuove regole per il digitale – di Bruno Saetta per Valigia Blu

Valigia Blu: Basata sui fatti. Aperta a tutti. Sostenuta dai lettori. “Il progetto del presidente della Commissione europea Ursula von der Leyen è estremamente ambizioso e mira a portare, come la Roma dei Cesari, l’Europa al centro del mondo. Complice probabilmente anche la consapevolezza di essere tecnologicamente indietro rispetto a Cina e Usa, l’Unione EuropeaContinua a leggere “L’Europa presenta le nuove regole per il digitale – di Bruno Saetta per Valigia Blu”

“Allargare il centro includendo i margini – Open Content e Social Justice” di Paola Corti (Bricks)

Paola Corti, Project Manager e Instructional Designer, del METID Politecnico di Milano, affronta il tema delle connessioni tra open education e social justice a partire da due pubblicazioni, un numero speciale del Journal of Interactive Media Education, dal titolo Open Education and Social Justice (05/2020), l’altra Open at the Margins (08/2020) http://www.rivistabricks.it/wp-content/uploads/2020/12/2020_05_10_Corti.pdf

Come applicare le licenze Creative Commons alle proprie opere – Elementi di diritto d’autore applicati alla biblioteca (a cura di Simone Aliprandi)

Video YouTube: youtube.com/watch Slide: https://www2.slideshare.net/mobile/simonealiprandi/elementi-dirittodautore-biblioteca-novara-ott2020

Torna il gioco Digitalscape, percorsi di cittadinanza digitale – educazione civica

Il gioco Digitalscape (www.digitalscape.it), torna a partire dall’11 Gennaio 2021 e viene riproposto con un nuovo format e nuovi contenuti, inerenti alle tematiche di cittadinanza digitale, col titolo “Digitalscape New Edition”. Digitalscape New Edition è proposto in due versioni: una destinata agli studenti della scuola secondaria di secondo grado, una, semplificata, per gli studenti dellaContinua a leggere “Torna il gioco Digitalscape, percorsi di cittadinanza digitale – educazione civica”

Registrazione del Laboratorio online “Registrazione delle sessioni MEET ed esclusione utenti in MEET”

Il laboratorio è stato condotto il 17.12.2020 da Marzia Vacchelli, docente di Lingua e Cultura Tedesca presso il Liceo Veronica Gambara di Brescia e Risorsa Ambito n.6 Lombardia (Brescia, Hinterland e Val Trompia) dall’a.s. 2019/20. Durante il laboratorio sono state illustrate le modalità di apertura di un MEET, di creazione e condivisione di un Jamboard,Continua a leggere “Registrazione del Laboratorio online “Registrazione delle sessioni MEET ed esclusione utenti in MEET””

Indire: “Conversare tra le carte in un mondo digitale. Legami possibili tra scuola, archivi, biblioteche, musei”.

Conversare tra le carte in un mondo digitale. Legami possibili tra scuola, archivi, biblioteche, musei.   La scuola ha il compito di orientarsi ad essere ‘crocevia’ e stimolo per una cultura del bene culturale e della memoria come bene comune? E come questo, a sua volta, è occasione per la trasformazione, l’innovazione e il cambiamentoContinua a leggere “Indire: “Conversare tra le carte in un mondo digitale. Legami possibili tra scuola, archivi, biblioteche, musei”.”

Future Lab Brindisi_Iscrizione Didattica Integrata

Future Lab Brindisi_Iscrizione Didattica Integrata Il seguente modulo consente le iscrizioni alle attività formative dedicate ai percorsi su: a) Metodologie didattiche innovative e utilizzo delle nuove tecnologie nella didattica integrata; b) STEM/STEAM c) Cooperative learning e utilizzo cloud; d) Realizzazione contenuti realtà aumentata e virtuale I percorsi on line saranno di 12 ore sincrone eContinua a leggere “Future Lab Brindisi_Iscrizione Didattica Integrata”