Reminder incontro di domani 13 giugno 2020 – Bilancio delle competenze e valutazione dei 60 laboratori online 10 marzo-27 maggio 2020

Gentilissim*,nel ricordarvi l’appuntamento di domani https://www.liceogambara.edu.it/articolo/presentazione-del-piano-di-formazione-estiva-ambito-n6-sabato-13-giugno⋅300-–-400-pm vi chiedo gentilmente di contribuire alla modulazione della formazione che offrirà il Liceo Veronica Gambara già a partire dal 29 giugno 2020 rispondendo al questionario che trovate al seguente link:https://forms.gle/TonddBwx2ngtHJf58 Il modulo, da compilare gentilmente entro lunedì 22 giugno ore 20:00, ha come obiettivo nella prima sezione una autovalutazione del docente rispetto alle competenze acquisite o consolidate duranteContinua a leggere “Reminder incontro di domani 13 giugno 2020 – Bilancio delle competenze e valutazione dei 60 laboratori online 10 marzo-27 maggio 2020”

Digitale sì, digitale no. Una ricerca per liberarci da pregiudizi e dipendenze

I risultati sono pubblicati sul sito https://digitalesino.imparadigitale.it . Il Report illustra i risultati di un’indagine condotta nel corso di due anni scolastici (2017/2018 e 2018/2019) grazie ad un lavoro congiunto fra l’Associazione Centro Studi Impara Digitale, il C.N.I.S. (Associazione per il Coordinamento Nazionale degli Insegnanti Specializzati e la ricerca sulle situazioni di Handicap) e l’Università Bocconi, con ilContinua a leggere “Digitale sì, digitale no. Una ricerca per liberarci da pregiudizi e dipendenze”

A proposito di valutazione ai tempi del Covid-19 – INVALSIopen

In questo Editoriale Anna Maria Ajello, Presidente dell’INVALSI, ci offre una interessante riflessione sulla valutazione nella didattica a distanza. Una indispensabile premessa Per poter ragionare di che cosa è successo nel periodo della pandemia e di come si pongono i temi della verifica e valutazione è opportuna in primo luogo qualche precisazione concettuale iniziale. QuandoContinua a leggere “A proposito di valutazione ai tempi del Covid-19 – INVALSIopen”

Laboratori online Ambito n.6 Lombardia 29.06-31.08.2020 “Alla ricerca di paradigmi didattici innovativi” – Percorsi: Tutor – Expert Teacher – Teacher Trainer – Incontro 13.06.2020

https://www.liceogambara.edu.it/articolo/laboratori-online-ambito-n6-lombardia-2906-31082020 Incontro di presentazione del corso: Sabato, 13 giugno⋅ 15:00 – 16:00 Partecipa con Google Meet meet.google.com/vcu-hyph-pdv La formazione online che il Liceo Veronica Gambara propone per l’estate 2020 ai docenti dell’ambito n.6 Lombardia ed esterni all’ambito (previo accordo con il Direttore del Corso prof. Giovanni Spinelli) è articolata in  due dimensioni (sincrona e asincrona), Continua a leggere “Laboratori online Ambito n.6 Lombardia 29.06-31.08.2020 “Alla ricerca di paradigmi didattici innovativi” – Percorsi: Tutor – Expert Teacher – Teacher Trainer – Incontro 13.06.2020″

Formare i docenti alle tecnologie didattiche per il nuovo anno: le sfide | Agenda Digitale

La scuola digitale al momento è l’unica possibile, ma l’esperienza forzata dettata dell’emergenza, se non verrà rimossa, potrà dare un contributo importante all’“aumento” digitale delle istituzioni formative italiane: tutte le lezioni che dobbiamo imparare dall’emergenza — Leggi su http://www.agendadigitale.eu/scuola-digitale/scuola-aumentata-formare-i-docenti-alle-tecnologie-didattiche-per-il-nuovo-anno-le-sfide/

Screencastify: videolezioni asincrone direttamente condivisibili in Drive e YouTube (link per l’installazione e tutorial)

dalla community #Formazione@mbito6Lombardia Oggi vi presento un’estensione di Chrome che permette di creare videolezioni asincrone con ripresa dello screen e registrazione del vocale. A registrazione terminata la videolezione è istantaneamente condivisibile con Drive e YouTube ed è a disposizione in forma di icona nel menu superiore del desktop, come ogni estensione di Chrome. Si chiama Screencastify: https://www.screencastify.com/Continua a leggere “Screencastify: videolezioni asincrone direttamente condivisibili in Drive e YouTube (link per l’installazione e tutorial)”

“Didattica Innovativa” 27 maggio ore 17:00 -18:30: Laboratorio online condotto da Marzia Vacchelli, Liceo Veronica Gambara Brescia

Marzia Vacchelli dalla community #Formazione@mbito6Lombardia Gentilissim* docenti, siete tutti invitati all’incontro di domani   Mercoledì, 27 maggio⋅17:00 – 18:30  Partecipa con Google Meet meet.google.com/uam-ktie-rnj   pensato come laboratorio conclusivo di Didattica Innovativa, previsto in presenza nel piano di formazione Ambito 6 approvato nell’ottobre scorso.  Durante il laboratorio online – saranno presentati i lavori realizzati dai docenti che hanno attivamenteContinua a leggere ““Didattica Innovativa” 27 maggio ore 17:00 -18:30: Laboratorio online condotto da Marzia Vacchelli, Liceo Veronica Gambara Brescia”

Laboratorio Online “Proposte 2.0 per i compiti a casa durante l’estate 2020″Lunedì, 25 maggio⋅13:30 – 15:00

Partecipa con Google Meetmeet.google.com/sdq-ncsy-unq Il laboratorio online “Proposte 2.0 per i compiti a casa durante l’estate 2020” di lunedì 25 maggio dalle ore 13:30 alle ore 15:00 sarà articolato in 5 fasi: 1. Breve introduzione teorica: riflessione sul Piano di Apprendimento Individualizzato con particolare riguardo alle attività nel cloud (e-tivities) che possono essere proposte agliContinua a leggere “Laboratorio Online “Proposte 2.0 per i compiti a casa durante l’estate 2020″Lunedì, 25 maggio⋅13:30 – 15:00”

Il Manifesto. Didattica a distanza, ecco i punti chiave

Il manifesto Avvenire.it – Redazione Romana giovedì 7 maggio 2020 L’emergenza sanitaria ha catapultato tutte le scuole, le Università e il mondo del lavoro nella didattica a distanza (Dad). Il grande impegno ha permesso di affrontare la crisi e di mantenere vive le reti sociali, ma anche di recuperare ritardi e sperimentare potenzialità a moltiContinua a leggere “Il Manifesto. Didattica a distanza, ecco i punti chiave”