Cyberbullismo: cos’è e come combatterlo? – Il blog di Mister Credit

Cyberbullismo: cos’è e come combatterlo? Ne parla Ivano Zoppi, segretario generale Fondazione Carolina: blog.mistercredit.it/2021/07/19/cyberbullismo-cos-e-come-combatterlo/amp/

Atti del 40° Convegno internazionale Di.S.A.L. Educazione e sostenibilità – Indire

40° Convegno internazionale Di.S.A.L. Educazione e sostenibilità L’articolo di Matteo Faggioli, i materiali e le registrazioni alla pagina: http://www.indire.it/2021/06/08/40-convegno-internazionale-di-s-a-l-educazione-e-sostenibilita/

Come cambierà la scuola col PNRR: le misure per colmare le lacune e allinearci all’Ue | Agenda Digitale

Le strategie prospettate dal PNRR mirano a risolvere i tre problemi strutturali della scuola italiana: processi di reclutamento e formazione degli insegnanti, metodologie e competenze didattiche e potenziamento delle infrastrutture e dell’istruzione tecnica. Ecco gli interventi previsti: http://www.agendadigitale.eu/scuola-digitale/come-cambiera-la-scuola-col-pnrr-le-misure-per-colmare-le-lacune-e-allinearci-allue/

Hashtag Project – Progetto di sensibilizzazione contro le discriminazioni di genere nelle comunicazioni digitali

Vi segnalo il progetto “#Hashtag Project in materia di sensibilizzazione contro le discriminazioni di genere nelle comunicazioni digitali” promosso dal Dipartimento Pari Opportunità della Presidenza del Consiglio dei Ministri, dal Ministero della Giustizia, dalla Polizia di Stato e dall’Associazione Educal ed è coordinato dal Dipartimento di Psicologia dell’Università Sapienza, in particolare dalla Prof.ssa Anna MariaContinua a leggere “Hashtag Project – Progetto di sensibilizzazione contro le discriminazioni di genere nelle comunicazioni digitali”

BRaVE BRaVE: Building Resilience against Violent Extremism and Polarisation

The BRaVE Project Europe has grown increasingly polarised in recent years. At a time of great global uncertainty, European societies have been fractured by movements hostile to democratic norms. How can we understand this rise of polarisation across Europe? What can European countries learn from the studies, policies and programmes implemented so far to counterContinua a leggere “BRaVE BRaVE: Building Resilience against Violent Extremism and Polarisation”

Dialogo di un venditore di almanacchi e di un twittatore – Wittgenstein

Che hai? – Sono arrabbiato. – Perché? – Perché ho dovuto cancellare un tweet che avevo fatto. Avevo twittato una notizia che non era vera. – E come mai? – L’avevo letta in un tweet dell’Ansa. Solo che non era vera, hanno scritto una cosa falsa, disgraziati. – Eh, lo so, capita spesso. Ma perchéContinua a leggere “Dialogo di un venditore di almanacchi e di un twittatore – Wittgenstein”

La valutazione in DAD – a cura dell’ISI “Sandro Pertini” di Lucca e del Liceo ​”Attilio Bertolucci​” – Parma

Condivido volentieri la pagina web dell’ Istituto Superiore Istruzione “Sandro Pertini” – Lucca dedicata alla valutazione in Didattica a Distanza, complimentandomi per l’originalità dei parametri di valutazione, la completezza e l’efficacia delle rubriche valutative. Suggerisco inoltre la lettura del report preliminare INDAGINE TRA I DOCENTI ITALIANI – PRATICHE DIDATTICHE DURANTE IL LOCKDOWN http://www.indire.it/wp-content/uploads/2020/07/Pratiche-didattiche-durante-il-lockdown-Report-2.pdf Valutare alContinua a leggere “La valutazione in DAD – a cura dell’ISI “Sandro Pertini” di Lucca e del Liceo ​”Attilio Bertolucci​” – Parma”