European Commission’s webinar on: Strengthening Parent-Teacher Partnerships for Inclusive Learning

In this webinar, we will explore the critical role that parents play in fostering inclusive education. We will discuss the benefits of inclusive education, including promoting diversity, fostering a sense of community, and belonging among students, and helping all students achieve their full potential. Speakers: Inge Van de Putte Starting on: 30.05.2023 Starting at: 14.00Continua a leggere “European Commission’s webinar on: Strengthening Parent-Teacher Partnerships for Inclusive Learning”

Seminario internazionale Partenariati su piccola scala su inclusione e diversità per scuole nuove al programma Erasmus Plus

2023 World Autism Awareness Day:Toward a Neuro-Inclusive World for All – Virtual Event: Sunday, 2 April 2023, 10:00 a.m. – 1 p.m. EST – United Nations Observances

In recent years, major progress has been made in increasing awareness and acceptance of autism, not least thanks to the many amazing autistic advocates who have worked tirelessly to bring the lived experience of autistic people to the wider world. Additionally, medical professionals, researchers and academics in many countries are now incorporating the neurodiversity paradigm, coinedContinua a leggere “2023 World Autism Awareness Day:Toward a Neuro-Inclusive World for All – Virtual Event: Sunday, 2 April 2023, 10:00 a.m. – 1 p.m. EST – United Nations Observances”

Linee di indirizzo su ritiro sociale. Prevenzione, rilevazione precoce ed attivazione di interventi di primo e secondo livello

Descrizione/Abstract: Il ritiro sociale è un quadro in aumento con un esordio sempre più precoce che comporta una interruzione del percorso evolutivo e un importante rischio per lo sviluppo di bambini, bambine, ragazzi e ragazze. Nell’Introduzione del documento sono riportati una analisi del contesto ed una definizione del fe­nomeno, una descrizione dell’insorgenza e delle primeContinua a leggere “Linee di indirizzo su ritiro sociale. Prevenzione, rilevazione precoce ed attivazione di interventi di primo e secondo livello”