1°edizione del Festival di @OxfamItalia dedicato al tema dell’uguaglianza. Due giorni di dibattiti con esperti da seguire online. Qui il programma completo👉

Festival proposto nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059: Obiettivi 1, 2, 3, 5, 7, 9

La piattaforma di formazione online “All Ukrainian Online Education Platform” per studenti delle classi dal 5° all’11° grado, sviluppata giĂ  durante la pandemia con il supporto dell’Unicef, sta attualmente raggiungendo oltre 80.000 studenti sfollati in Ucraina.

Risorsa proposta nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059: Obiettivi 1, 2, 3, 5, 7, 8, 9 Leadership and Ministry is a platform for the growth of the local teams of activists to bring change to every part of Ukraine. Community for Family is a programme that creates and implements technologies inContinua a leggere “La piattaforma di formazione online “All Ukrainian Online Education Platform” per studenti delle classi dal 5° all’11° grado, sviluppata giĂ  durante la pandemia con il supporto dell’Unicef, sta attualmente raggiungendo oltre 80.000 studenti sfollati in Ucraina.”

Newsletter #29, Scienza & Pace Magazine – a cura del Centro Interdisciplinare Scienze per la Pace – UniversitĂ  di Pisa

Newsletter proposta nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059: Obiettivi 1, 3, 5, 7, 8. Care lettrici, cari lettori.  A piĂą di due mesi dall’inizio dell’invasione russa dell’Ucraina, continuiamo a riflettere sulle forme non armate e nonviolente di resistenza, in alternativa all’invio di armi sempre piĂą letali da parte dei paesi dell’UnioneContinua a leggere “Newsletter #29, Scienza & Pace Magazine – a cura del Centro Interdisciplinare Scienze per la Pace – UniversitĂ  di Pisa”

News from our Stories that Move colleagues in Ukraine- Stories that move-

https://www.storiesthatmove.org/en/ 3 Mar 2022 – by Karen Polak Il Toolbox Stories that move Ă© proposto nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059: Obiettivi 1, 3, 5, 8, 10. Anna is in Kyiv, which suffered missile strikes this morning after heavy shelling yesterday, and Sasha, further east, has spent the past few daysContinua a leggere “News from our Stories that Move colleagues in Ukraine- Stories that move-“

Al via il ciclo di webinar gratuito del Dipartimento per le Politiche Europee – @EducazioneDigitale

Ciclo di webinar proposti nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059: Obiettivi 1, 3, 5, 9. Il Dipartimento per le Politiche europee della Presidenza del Consiglio dei Ministri inaugura un ciclo di webinar, che si articolerĂ  in quattro appuntamenti per approfondire gli argomenti cardine, oggetto delle negoziazioni e dei panel che hannoContinua a leggere “Al via il ciclo di webinar gratuito del Dipartimento per le Politiche Europee – @EducazioneDigitale”

La VOCE agli italiani – Una vita spezzata Un medico biellese sopravvissuto ad uno dei genocidi piĂą terribili della storia del Novecento racconta come ha trovato la forza di andare avanti.

La VOCE agli italiani – Una vita spezzata Un medico biellese sopravvissuto ad uno dei genocidi piĂą terribili della storia del Novecento racconta come ha trovato la forza di andare avanti Approfondimento proposto nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059: Obiettivo 10 — Leggi su http://www.lavoceaglitaliani.it/site/index.php/cultura/71-personaggi/1880-una-vita-spezzata-un-medico-biellese-sopravvissuto-ad-uno-dei-genocidi-piu-terribili-della-storia-del-novecento-racconta-come-ha-trovato-la-forza-di-andare-avanti-2

Riconoscere il valore dell’apprendimento non formale – School Education Gateway – Erasmus Plus

https://www.schooleducationgateway.eu/it/pub/latest/practices/recognising-nonformal-learning.htm?fbclid=IwAR2nicxayHViDI3eOEhWPY1TPLEYU1Pwpp7a6o8VKdzE_VN99r3asG_YNRQ Per educazione non formale si intende l’apprendimento che avviene al di fuori del tempo obbligatorio di insegnamento e apprendimento del curriculum. Può avvenire a scuola, sotto forma di workshop extracurricolari, e al di fuori dell’educazione formale, per esempio nelle squadre sportive. PoichĂ© gli obiettivi dell’educazione non formale sono ampi e diversi, è disponibile unaContinua a leggere “Riconoscere il valore dell’apprendimento non formale – School Education Gateway – Erasmus Plus”

Inclusion Job DAY – Job@bility

https://inclusionjobday.com/?fbclid=IwAR1YDl_T3oj7u7RNAW4rrLMfpVmqCD5wq3Z9YmOIbNBp9WvEDxW8i2BcIaQ La Virtual Edition dell’Inclusion Job Day, grazie alle tecnologie di live streaming, ti offre la possibilitĂ  di interagire in modo diretto e personale con i recruiter delle aziende e di candidarti in modo mirato alle opportunitĂ  di lavoro.Ecco cosa puoi fare alla Virtual Edition dell’Inclusion Job Day: Incontrare i recruiter delle aziende allo standContinua a leggere “Inclusion Job DAY – Job@bility”

Come cambierĂ  la scuola col PNRR: le misure per colmare le lacune e allinearci all’Ue | Agenda Digitale

Le strategie prospettate dal PNRR mirano a risolvere i tre problemi strutturali della scuola italiana: processi di reclutamento e formazione degli insegnanti, metodologie e competenze didattiche e potenziamento delle infrastrutture e dell’istruzione tecnica. Ecco gli interventi previsti: http://www.agendadigitale.eu/scuola-digitale/come-cambiera-la-scuola-col-pnrr-le-misure-per-colmare-le-lacune-e-allinearci-allue/

Agenda Digitale – Non buttiamo la DAD con l’acqua sporca: cosa serve davvero per “salvare” la scuola – Una riflessione di Vittorio Midoro, giĂ  dirigente di ricerca CNR presso l’Istituto Tecnologie Didattiche

Prendendo spunto da un recente articolo sui danni della didattica a distanza per l’apprendimento, la socialità e il mondo del lavoro, esaminiamo i tanti problemi della scuola che il lockdown ha esacerbato, proponendo delle soluzioni. https://www.agendadigitale.eu/scuola-digitale/non-buttiamo-la-dad-con-lacqua-sporca-cosa-serve-davvero-per-salvare-la-scuola/