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News from our Stories that Move colleagues in Ukraine- Stories that move-

https://www.storiesthatmove.org/en/ 3 Mar 2022 – by Karen Polak Il Toolbox Stories that move é proposto nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059: Obiettivi 1, 3, 5, 8, 10. Anna is in Kyiv, which suffered missile strikes this morning after heavy shelling yesterday, and Sasha, further east, has spent the past few daysContinua a leggere “News from our Stories that Move colleagues in Ukraine- Stories that move-“

Come cambierà la scuola col PNRR: le misure per colmare le lacune e allinearci all’Ue | Agenda Digitale

Le strategie prospettate dal PNRR mirano a risolvere i tre problemi strutturali della scuola italiana: processi di reclutamento e formazione degli insegnanti, metodologie e competenze didattiche e potenziamento delle infrastrutture e dell’istruzione tecnica. Ecco gli interventi previsti: http://www.agendadigitale.eu/scuola-digitale/come-cambiera-la-scuola-col-pnrr-le-misure-per-colmare-le-lacune-e-allinearci-allue/

Agenda Digitale – Non buttiamo la DAD con l’acqua sporca: cosa serve davvero per “salvare” la scuola – Una riflessione di Vittorio Midoro, già dirigente di ricerca CNR presso l’Istituto Tecnologie Didattiche

Prendendo spunto da un recente articolo sui danni della didattica a distanza per l’apprendimento, la socialità e il mondo del lavoro, esaminiamo i tanti problemi della scuola che il lockdown ha esacerbato, proponendo delle soluzioni. https://www.agendadigitale.eu/scuola-digitale/non-buttiamo-la-dad-con-lacqua-sporca-cosa-serve-davvero-per-salvare-la-scuola/

La valutazione in DAD – a cura dell’ISI “Sandro Pertini” di Lucca e del Liceo ​”Attilio Bertolucci​” – Parma

Condivido volentieri la pagina web dell’ Istituto Superiore Istruzione “Sandro Pertini” – Lucca dedicata alla valutazione in Didattica a Distanza, complimentandomi per l’originalità dei parametri di valutazione, la completezza e l’efficacia delle rubriche valutative. Suggerisco inoltre la lettura del report preliminare INDAGINE TRA I DOCENTI ITALIANI – PRATICHE DIDATTICHE DURANTE IL LOCKDOWN http://www.indire.it/wp-content/uploads/2020/07/Pratiche-didattiche-durante-il-lockdown-Report-2.pdf Valutare alContinua a leggere “La valutazione in DAD – a cura dell’ISI “Sandro Pertini” di Lucca e del Liceo ​”Attilio Bertolucci​” – Parma”