Inserire l’audio in GoogleSlide – My Maps di Google: due tutorial di Valeria Pancucci

youtube.com/watch Propongo due brevi tutorial realizzati dalla prof.ssa Valeria Pancucci. Il primo semplice passaggio illustrato da Valeria permette di rendere più inclusive le presentazioni in Google Slide trasformandole in una lezione arricchita dall’audio della spiegazione dell’insegnante. Nel secondo tutorial viene spiegato l’utilizzo di Google My Maps che consente di creare mappe e percorsi interattivi. https://youtu.be/ht5gyOKqCEg

La valutazione in DAD – a cura dell’ISI “Sandro Pertini” di Lucca e del Liceo ​”Attilio Bertolucci​” – Parma

Condivido volentieri la pagina web dell’ Istituto Superiore Istruzione “Sandro Pertini” – Lucca dedicata alla valutazione in Didattica a Distanza, complimentandomi per l’originalità dei parametri di valutazione, la completezza e l’efficacia delle rubriche valutative. Suggerisco inoltre la lettura del report preliminare INDAGINE TRA I DOCENTI ITALIANI – PRATICHE DIDATTICHE DURANTE IL LOCKDOWN http://www.indire.it/wp-content/uploads/2020/07/Pratiche-didattiche-durante-il-lockdown-Report-2.pdf Valutare alContinua a leggere “La valutazione in DAD – a cura dell’ISI “Sandro Pertini” di Lucca e del Liceo ​”Attilio Bertolucci​” – Parma”

„Mind the gap! Luci ed ombre del distance learning”- seminario promosso dall’Università di Siena.  Un articolo dal sito del CREMIT

di Irene Mauro Si è svolto il 26 novembre il seminario “Mind the gap! Luci ed ombre del distance learning” promosso dall’Università di Siena. L’iniziativa ha permesso di riflettere sulla didattica a distanza universitaria grazie all’intervento di Pier Cesare Rivoltella dal nome “Le sfide del distance learning per innovare la didattica universitaria”. Si potrà tornare indietro?”Continua a leggere “„Mind the gap! Luci ed ombre del distance learning”- seminario promosso dall’Università di Siena.  Un articolo dal sito del CREMIT”

DDI: dalla teoria alla pratica, nel nuovo webinar delle Avanguardie educative – Indire

didattica digitale integrata  avanguardie educative Martedì 3 novembre, un incontro con esperti per integrare il digitale nella pratica didattica quotidiana Sulla base del quadro normativo rappresentato dalle Linee Guida per la DDI del Ministero dell’Istruzione dell’agosto 2020, l’incontro è finalizzato ad illustrare modelli teorici e esempi pratici di didattica digitale integrata con l’obiettivo di guidare i docenti verso laContinua a leggere “DDI: dalla teoria alla pratica, nel nuovo webinar delle Avanguardie educative – Indire”

Un questionario proposto dalla cattedra di Psicologia della Formazione e dell’Orientamento dell’Università degli Studi di Catania, rivolto a ogni docente che abbia svolto il proprio ruolo in Italia e in questo periodo attraverso la DaD.

Smart Working Il questionario che sta per compilare fa parte di una ricerca condotta presso la cattedra di Psicologia della Formazione e dell’Orientamento dell’Università degli Studi di Catania. Essa intende esplorare alcuni fattori psicologici connessi allo smart working e al periodo dell’emergenza sanitaria da Covid-19. Il questionario è rivolto a ogni docente che abbia svoltoContinua a leggere “Un questionario proposto dalla cattedra di Psicologia della Formazione e dell’Orientamento dell’Università degli Studi di Catania, rivolto a ogni docente che abbia svolto il proprio ruolo in Italia e in questo periodo attraverso la DaD.”

Carta docente, acquisto di hardware per la DaD possibile fino al 31 agosto 2020 – Tecnica della Scuola

Carta docente, acquisto di hardware per la DaD possibile fino al 31 agosto 2020 – Tecnica della Scuola — Leggi su http://www.google.it/amp/s/www.tecnicadellascuola.it/carta-docente-acquisto-di-hardware-per-la-dad-possibile-fino-al-31-agosto-2020/amp

Questionario Modalità didattiche in DAD- Primo report – Indire

Data l’urgenza che la situazione comportava , il passaggio dalla didattica in presenza a quella cosiddetta “a distanza” è avvenuto in maniera”forzata”, non lasciando spazio all’intenzionalità e alla progettualità che caratterizzano, invece, le attività didattiche attuate per scelta. Ed è stato proprio questo elemento di “estemporaneità” che ha destato l’interesse del gruppo di ricerca Indire che ha deciso, così,Continua a leggere “Questionario Modalità didattiche in DAD- Primo report – Indire”

Il Manifesto. Didattica a distanza, ecco i punti chiave

Il manifesto Avvenire.it – Redazione Romana giovedì 7 maggio 2020 L’emergenza sanitaria ha catapultato tutte le scuole, le Università e il mondo del lavoro nella didattica a distanza (Dad). Il grande impegno ha permesso di affrontare la crisi e di mantenere vive le reti sociali, ma anche di recuperare ritardi e sperimentare potenzialità a moltiContinua a leggere “Il Manifesto. Didattica a distanza, ecco i punti chiave”