l’Istituto per le Tecnologie Didattiche (CNR-ITD) segnala corsi gratuiti per docenti su Internet e digitale.

Scrivi a: info@presentedigitale.it Porta in classe nuove attualissime competenze di sicuro interesse per i tuoi allievi! Una raccolta di corsi formativi tenuti dai ricercatori del Consiglio Nazionale delle Ricerche, il più grande ente di ricerca italiano, per introdurre nella Scuola temi di grande attualità come didattica in rete, coding, cybersecurity, Internet Of Things. Crea unContinua a leggere “l’Istituto per le Tecnologie Didattiche (CNR-ITD) segnala corsi gratuiti per docenti su Internet e digitale.”

Prof digitali, corsi gratuiti online per docenti della scuola secondaria

IN COSA CONSISTE PROF DIGITALI? In un’offerta formativa GRATUITA online, composta da corsi di formazione sull’uso delle tecnologie in classe, sulla progettazione e valutazione per competenze, sulle tecniche di ascolto attivo, per aggiornare le proprie competenze in materia di didattica digitale e strutturare nuove lezioni, più inclusive, motivanti ed efficaci.  Ogni docente potrà iscriversi a uno oContinua a leggere “Prof digitali, corsi gratuiti online per docenti della scuola secondaria”

WHAT IS SELFIE FOR TEACHERS? – European Commission

https://digcompedu.jrc.es Are you making the most of digital technologies for teaching and learning? SELFIE for Teachers is an online tool to help primary and secondary teachers reflect on how they are using digital technologies in their professional practice. Teachers can use the tool to learn more about the digital skills they have and identify areasContinua a leggere “WHAT IS SELFIE FOR TEACHERS? – European Commission”

Webinar Gratuito “Introduzione alle APP di Google per la didattica innovativa” – 7 ottobre 2021 ore 17:30 – Aretè Formazione

Il webinar gratuito “Introduzione alle App di Google per la didattica innovativa“ si terrà giovedì 07 ottobre alle ore 17.30. Il webinar si rivolge a docenti di ogni ordine e grado, sia di ruolo che non di ruolo; nelle prime fasi del Webinar si condividerà il link di un Escape Room realizzato con Google MODULIContinua a leggere “Webinar Gratuito “Introduzione alle APP di Google per la didattica innovativa” – 7 ottobre 2021 ore 17:30 – Aretè Formazione”

Opportunità e sfide della cittadinanza digitale- webinar di venerdì 1 ottobre dalle ore 15.30 alle 18.30 Iscrizioni entro le ore 19.00 del 30 settembre 2021.

Abstract: Come può la scuola contribuire a formare i cittadini di domani? Quali competenze e conoscenze sono necessarie per affrontare questa sfida e coglierne tutte le opportunità? Queste le domande cui risponderanno alcuni tra i massimi esperti di digitale e social media durante l’incontro sul tema della cittadinanza digitale organizzato dalla Sottosegretaria Barbara Floridia eContinua a leggere “Opportunità e sfide della cittadinanza digitale- webinar di venerdì 1 ottobre dalle ore 15.30 alle 18.30 Iscrizioni entro le ore 19.00 del 30 settembre 2021.”

„Healing, Community, and Humanity: How Students and Teachers Want to Reinvent Schools Post-COVID“AUTHORS: Justin Reich Jal Mehta – 16 Sep 2021 03:00 PM Eastern Time (Stati Uniti e Canada)

ID webinar 985 4950 8342 Join Justin Reich, Jal Mehta, and Neema Avashia for the release of a new report about pandemic schooling: Healing, Community, and Humanity: How Students and Teachers Want to Reinvent Schools Post COVID https://mit.zoom.us/webinar/register/WN_Ks6knKuURiyuM0B5sznTjQ Abstract Understanding the experiences of students and teachers during pandemic schooling is vital to educational recovery andContinua a leggere “„Healing, Community, and Humanity: How Students and Teachers Want to Reinvent Schools Post-COVID“AUTHORS: Justin Reich Jal Mehta – 16 Sep 2021 03:00 PM Eastern Time (Stati Uniti e Canada)”

LA “SCUOLA DIGITALE” È STATA L’UNICA POSSIBILE DURANTE L’EMERGENZA: ORA SI TRATTA DI “AUMENTARE DIGITALMENTE” LA SCUOLA ITALIANA | un articolo di Paolo Ferri per „Italian Journal of Educational Technology“

This article combines a theoretical approach to the analysis of original research data and data from secondary sources in order to: analyze the digital divide in Italy, specifically regarding  schools and formal education, focusing on the gap with the rest of Europe in digital infrastructure and teaching methodologies; highlight the main distance education issues thatContinua a leggere “LA “SCUOLA DIGITALE” È STATA L’UNICA POSSIBILE DURANTE L’EMERGENZA: ORA SI TRATTA DI “AUMENTARE DIGITALMENTE” LA SCUOLA ITALIANA | un articolo di Paolo Ferri per „Italian Journal of Educational Technology“”

Il progetto Erasmus+ di Open Education Italia: „Filling the Gap: Open Educational Resources for supporting teachers in distance learning“.

L’invito di Flavia Politi alla compilazione del questionario di ricerca entro fine settembre 2021. Gli effetti del COVID-19 e l’utilizzo massivo di strategie di Didattica a Distanza (DAD) da parte di molti sistemi educativi in Europa, hanno reso ancora più evidente la già esistente necessità di fornire ad insegnanti ed educatori formazione e strumenti perContinua a leggere “Il progetto Erasmus+ di Open Education Italia: „Filling the Gap: Open Educational Resources for supporting teachers in distance learning“.”

CampuStore Academy: formazione estiva per docenti al FutureLab di Matera | Innovation for Education

Il FutureLab di Matera – con la collaborazione di CampuStore Academy – promuove dei percorsi formativi certificati per docenti di ogni ordine e grado frequentabili gratuitamente e da remoto e dunque aperti a tutti i docenti italiani. Il percorso formativo è stato voluto, pensato e selezionato dalla Dirigente Scolastica Caterina Policaro. I corsi sono ad accessoContinua a leggere “CampuStore Academy: formazione estiva per docenti al FutureLab di Matera | Innovation for Education”

Sul numero speciale di Bricks per l’USR Campania, un articolo di Valentina Trotta „LE COMPETENZE DIGITALI ATTRAVERSO I PROGETTI“

http://www.rivistabricks.it/wp-content/uploads/2021/05/2021_3_9_Valentina_Trotta.pdf Le nuove tecnologie giocano un ruolo privilegiato nella costruzione di percorsi di apprendimento e di conoscenza aprendo di fatto a nuovi scenari ed a strategie didattiche innovative capaci di promuovere lo sviluppo delle competenze chiave e di cittadinanza, secondo le prescrizioni delle Indicazioni Nazionali del 2012. “I progetti digitali” messi in campo dall’Ufficio ScolasticoContinua a leggere “Sul numero speciale di Bricks per l’USR Campania, un articolo di Valentina Trotta „LE COMPETENZE DIGITALI ATTRAVERSO I PROGETTI“”