Sabato 6 novembre 2021, dalle 09.30: 4 sessioni online gratuite rivolte ai docenti: Convegno AID – DEAL: insegnamento delle lingue a studenti con DSA, spunti di riflessione pratica e teorica

AID e il Gruppo di Ricerca DEAL dell’Università Ca’ Foscari Venezia, che collaborano da più di 10 anni, hanno promosso diverse edizioni del patentino del Docente di lingue Dyslexia Friendly: un percorso pensato per attestare il possesso, da parte del docente di lingua, delle conoscenze teoriche e pratiche sulla didattica delle lingue a studenti con DSA. Oggi l’associazioneContinua a leggere “Sabato 6 novembre 2021, dalle 09.30: 4 sessioni online gratuite rivolte ai docenti: Convegno AID – DEAL: insegnamento delle lingue a studenti con DSA, spunti di riflessione pratica e teorica”

“INSIEME A RIPROGETTARE I CURRICOLI!” pubblicazione a cura della rivista telematica ADi

http://adiscuola.it/rivista-telematica-adi-luglio2020-2/1-a-s-2021-22-insieme-a-riprogettare-i-curricoli/ La pubblicazione online che ADi propone contiene tre testi: – Una bussola per l’apprendimento 2030 – Il sovraccarico dei curricoli – Lo sfasamento temporale dei curricoli Una bussola per l’apprendimento 2030 La metafora della bussola dell’ apprendimento è stata adottata per sottolineare la necessità degli studenti di imparare a navigare da soli in unContinua a leggere ““INSIEME A RIPROGETTARE I CURRICOLI!” pubblicazione a cura della rivista telematica ADi”

Come cambierà la scuola col PNRR: le misure per colmare le lacune e allinearci all’Ue | Agenda Digitale

Le strategie prospettate dal PNRR mirano a risolvere i tre problemi strutturali della scuola italiana: processi di reclutamento e formazione degli insegnanti, metodologie e competenze didattiche e potenziamento delle infrastrutture e dell’istruzione tecnica. Ecco gli interventi previsti: http://www.agendadigitale.eu/scuola-digitale/come-cambiera-la-scuola-col-pnrr-le-misure-per-colmare-le-lacune-e-allinearci-allue/

Calendario – in aggiornamento – della formazione 24.11.2020 – 22.12.2020 per docenti e studenti a cura di Marzia Vacchelli e del Team Innovazione Digitale Liceo “Veronica Gambara” Brescia

https://docs.google.com/document/d/1R3BIrUsk0k03YiNkpx43-HvT6GCdPlDxDpgG-vVBCJk/edit?usp=sharing