Italianistica, Didattica Innovativa, Internazionalizzazione

25 novembre: Giornata internazionale per l’eliminazione della violenza contro le donne – dalla newsletter di Parole O_Stili

PROGETTO DI MOBILITA’ ERASMUS+ AZIONE KA 120 SETTORE SCUOLA CONSORZIO
“Mediazione per l’accoglienza”
Convenzione e Codice Progetto 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059

Obiettivo 2: Costruzione del sé- Orientamento affettivo-sessuale;

Il 25 novembre verrà celebrata la Giornata internazionale per l’eliminazione della violenza contro le donne. Una ricorrenza istituita dalle Nazioni Unite con l’obiettivo di sensibilizzare l’opinione pubblica. Come ogni anno, anche noi di Parole O_Stili, nel nostro piccolo, proviamo a portare un passo più avanti il dibattito e la riflessione sul tema. Cosa c’entra Parole O_Stili con la violenza di genere e i femminicidi?

Le azioni, anche coraggiose, fanno la differenza e lo sanno bene gli studenti del Liceo Classico Zucchi di Monza i quali, per una giornata, sono andati a scuola tutti in gonna. Obiettivo? Quello di “manifestare il desiderio di vivere in un luogo in cui sentirsi liberi di essere ciò che si è, e di non essere definiti dai vestiti che si indossano“, come hanno spiegato sul loro profilo Instagram. Un’iniziativa che ha trovato il sostegno anche dei comici Luca e Paolo, anche loro in gonna durante una puntata di “Quelli che” su Rai2.

Sempre in un liceo, questa volta il Liceo Marco Polo di Venezia, gli studenti e le studentesse hanno protestato in seguito all’ammonimento di una professoressa che ha invitato le ragazze a indossare delle felpe durante l’ora di educazione fisica invece dei top sportivi, generatori di distrazione per i compagni maschi.

È dal 2018 che in occasione del 25 novembreaccompagniamo Sorgenia nelle sue iniziative di sensibilizzazione proprio sul tema della violenza di genere.
Quest’anno lo abbiamo fatto sostenendo il progetto “Storie di donne rinate”, le storie di 10 donne che hanno avuto il coraggio e l’opportunità di riprendere in mano le loro vite. Da questa raccolta di storie nascerà un ebook – contenente anche dei rispettivi podcast e delle illustrazioni – che potrà essere scaricato gratuitamente da questa pagina.

Inoltre, dal 25 al 28 novembre anche Parole O_Stili sarà presente in piazza Tre Torri a Milano attraverso un’installazione a tema e dalla quale si potranno ascoltare le storie delle donne proprio attraverso la loro voce, collegandosi a una cornetta telefonica magenta.

“Open Classroom”( AULA APERTA): Lunedì 22 NOVEMBRE 2021 ore 18:00 tramite Google MEET (Link che verrà inserito nella classroom 7xhjc3d)

L’Istituto ARCHIMEDE di Barletta bari05000g@istruzione.it , scuola polo della Rete Nazionale PNSD ScuolaRete.it ,
vi invita a partecipare al progetto di gemellaggio nazionale

“Open Classroom”. ( AULA APERTA).
Il PROGETTO, che permetterà il gemellaggio attraverso la piattaforma Google Workspace, verterà sul tema:

NEXT “il mio posto nel mondo…”
L’incontro si terrà il giorno

Lunedì 22 NOVEMBRE 2021 ore 18:00
tramite Google MEET link
(che verrà inserito nella classroom 7xhjc3d)
La partecipazione all’incontro è limitata a 250 partecipanti.
In caso di impossibilità a partecipare potrete, comunque, ricevere informazioni sull’iniziativa iscrivendovi alla classroom 7xhjc3d
ScuolaRete.it prevede altre iniziative di formazione riservate solo alle scuole della rete.

L’iscrizione alla Rete Nazionale PNSD ScuolaRete.it è gratuita attraverso il link che troverete nel sito www.scuolarete.it

L’angolo dei genitori: strumenti pratici per affrontare il tema delle reti sociali a casa – Generazioni Connesse – School of Social Networks

Gli studi mostrano che la maggior parte dei bambini accede ai social network, utilizzandone anche più uno, all’insaputa dei genitori e ben prima dell’età consentita.

#SchoolOfSocialNetworks fornisce un punto di partenza per un dialogo continuo a casa.

https://schoolofsocialnetworks.org/it/langolo-dei-genitori/

L’obiettivo generale della Scuola dei Social Network è insegnare ai bambini della scuola primaria a usare i social media in modo sicuro e responsabile permettendo loro di interagire e sperimentare con i chatbot in un ambiente online divertente, sicuro e didattico.

La Scuola dei Social Network fornisce un punto di partenza per un dialogo continuo a casa.

Come collegarsi con gli amici online?

Che tipo di comportamento aspettarsi?

Che tipo di contenuti ci sono là fuori?

Che cosa (non) condividere o comprare?

Proteggere dati
e dispositivi

Prova il chatbot per bambini della Scuola dei Social Network e scopri i punti sulla sicurezza affrontati dal chatbot. La conversazione, che coinvolge simpatici mostriciattoli, inizia con una semplice chiacchierata e introduce progressivamente i principali punti sulla sicurezza. Guarda il chatbot

Informazioni di base

Le piattaforme social sono legalmente obbligate a porre delle limitazioni all’accesso per i minori di 13-16 anni (l’età minima varia da paese a paese). Tuttavia, gli studi mostrano che la maggior parte dei bambini accede ai social network, utilizzandone anche più uno, all’insaputa dei genitori e ben prima dell’età consentita (in alcuni casi anche dai 7 anni). La maggior parte dei corsi o dei materiali pedagogici sono indirizzati a bambini e ragazzi della scuola secondaria, lasciando così gli insegnanti senza risorse pedagogiche pensate per i più piccoli.

La Scuola delle Reti Sociali vuole responsabilizzare i bambini e gli adolescenti sin dall’infanzia. Insieme ai loro compagni, genitori e insegnanti, gli alunni incominceranno a costruire le conoscenze, le competenze e gli atteggiamenti appropriati per diventare utenti online attivi, creativi e dotati di spirito critico. Acquisiranno sicurezza nell’esprimersi, nel comunicare con gli amici e la famiglia e nel divertirsi e creare differenti tipi di contenuti e servizi, facendo al tempo stesso appello all’aiuto e al supporto degli altri quando necessario.

17.11.2021 – Registrazione del laboratorio „Google Drive- Corso base” a cura della prof.ssa Marzia Vacchelli.

Condivido la registrazione del mio laboratorio del 17/11/2021
https://youtu.be/sdo99YLQf7c

dedicato a “Google Drive – Corso base“
Sono stati trattati i seguenti argomenti:

Come creare e condividere cartelle in Drive
Come caricare file e cartelle in Google Drive
Come condividere file in Google Drive
Come creare Documenti, Gruppi, Moduli (Form), Classi virtuali (Classroom)
Come caricare immagini su Documenti
Come caricare video YouTube nel compito di Classroom

Anche alla pagina https://www.liceogambara.edu.it/azioni-della-rete-ambito-territoriale-lombardia-n-6-brescia-hinterland-e-valle-trompia-2020-2021

“Divulgare la Scienza tra Fake News e sensazionalismi. L’importanza del ruolo delle donne”. DEA SCUOLA – Diretta dal Canale YouTube De Agostini il 26 novembre 2021 ore 11:00.

https://formazione.deascuola.it/offerta-formativa/evento/divulgare-la-scienza-tra-fake-news-e-sensazionalismi/

Il fenomeno sempre più dilagante delle “Fake News”, nonché la voglia di comunicare risultati scientifici promettenti ancora allo stato embrionale sono facce della stessa medaglia di una “cattiva” informazione che, inoltre, molto spesso non garantisce una presenza equa alle donne nei media.

Dal 1995, nella quarta conferenza mondiale sulle donne organizzata dall’ONU, i media vengono riconosciuti come uno dei dodici settori strategici per il miglioramento della condizione delle donne.

L’ultimo Global Media Monitoring Project (GMMP), un progetto di ricerca e di advocacy che ogni 5 anni monitora lo stato della (dis)uguaglianza di genere nei media, ha costituito un’occasione per produrre risultati utili a riflettere sul ruolo delle donne come fonti, in particolare esperte, del discorso scientifico.

In questo contesto, quindi, è indispensabile fornire alle studentesse e studenti gli elementi di un sapere scientifico che possa permettere loro di districarsi nei meandri della comunicazione e riflettere sull’importanza delle donne come fonti in informazione, in particolare sui temi legati all’ambiente.

Sarà l’occasione per consegnare il premio DonnAmbiente, VI edizione, a Serena Giacomin.
L’evento è promosso dall’Associazione 5 Terre Academy, con il patrocinio della Presidenza del Consiglio dei Ministri, del Ministero della Transizione Ecologica, della Camera dei Deputati, sotto l’alto patrocinio del Parlamento europeo.

Destinatari

Docenti e studenti della Scuola Secondaria di I e II grado

Relatori

Monia Azzalini

Socia dell’Osservatorio di Pavia dove si è formata come ricercatrice dopo la laurea in Filosofia. Le sue principali attività riguardano la ricerca applicata e gli studi relativi a media, genere e società, compresi gli aspetti di diversità e inclusione, comunicazione pubblica e politica, giornalismo. Dal 2005 è co-coordinatrice nazionale del Global Media Monitoring Project. Insieme all’associazione GiULiA ha ideato il progetto “100 donne contro gli stereotipi”, sviluppato con Fondazione Bracco e il supporto della Rappresentanza in Italia della Commissione Europea. Dottoranda in Scienze del linguaggio all’Università Ca’ Foscari di Venezia, con un progetto di ricerca sull’uso del linguaggio nella costruzione delle identità di genere dentro e attraverso i media.

Leonardo D’Imporzano

Giornalista e divulgatore scientifico, è stato primatista mondiale di apnea. Membro della Commissione per l’Educazione e la Comunicazione della IUCN, presiede l’associazione ambientalista “5 Terre Academy” ed è coordinatore nazionale della divisione subacquea (WWF SUB) del WWF Italia. Fa parte dell’Assemblea di Gestione dell’Area Marina Protetta di Portofino ed è membro del Consiglio Direttivo dell’Accademia Internazionale di Scienze e Tecniche Subacquee, della quale è Tridente d’Oro dal 2018. Cavaliere al Merito della Repubblica Italiana, è referente per la FIAS e per la FIPSAS per i rapporti con la Marina Militare con la quale collabora attivamente con le componenti specialistiche.

Serena Giacomin

Fisica, con indirizzo in Fisica dell’Atmosfera. Climatologa e presidente dell’Italian Climate Network. Consulente manageriale per la gestione del rischio climatico. Conduce le rubriche di previsioni meteo e di approfondimento ambientale in onda sui canali Mediaset e tramite le principali radio nazionali. Autrice con Luca Perri di Pinguini all’Equatore. Non tutto ciò che senti sul clima è vero (DeAgostini 2020).
Docente e divulgatrice scientifica, formatrice di De Agostini Scuola. Ha collaborato alla realizzazione del manuale scolastico per la scuola secondaria di primo grado Scienze Live (Garzanti Scuola 2020).

Luca Perri

Dottore in Fisica e Astrofisica. Si occupa di divulgazione su radio, televisioni, carta stampata, festival, social network e attraverso esperimenti di citizen science. Ha pubblicato libri divulgativi (tra cui, Astrobufale con Rizzoli, Partenze a Razzo e Pinguini all’equatore con DeAgostini), è collaboratore e co-autore di due manuali scolastici, Experience (2019) e Scienze Live(2020), pubblicati con Garzanti Scuola.

#SchoolOfSocialNetworks fornisce un punto di partenza per un dialogo continuo a casa.

Come usare la Scuola dei Social Network a casa?

Informazioni di base

Destinatari

Relatori

In collaborazione con