Progetto #Corecom | Webinar di approfondimento 9 Novembre 2021,17:30 – #AncheIoInsegno, @Parole_O_Stili

https://www.ancheioinsegno.it

É attivo un nuovo percorso di formazione gratuita sui temi dello sport. È un progetto esclusivo per le regioni di Lombardia, Emilia Romagna, Sardegna, Basilicata, Lazio e Puglia.

Il percorso, pensato per ragazze e ragazzi dagli 8 ai 14 anni, é strutturato in attività didattiche presenti sulla nostra piattaforma Ancheioinsegno.it (realizzata in collaborazione con il Ministero dell’istruzione) e ha l’obiettivo di valorizzare il rispetto di sé, dell’altro, dello sport, attraverso l’utilizzo di una comunicazione non ostile online e offline.

Parole_O_Stili ha organizzato un webinar di approfondimento che si terrà il 9 novembre alle ore 17.30.

Parteciperanno:
– Rosy Russo, Presidente dell’Associazione Parole O_Stili
– Barbara Laura Alaimo, pedagogista
– Carlotta Cubeddu, coordinatrice del progetto.
Iscriviti al webinar del Percorso Sport

Ancheioinsegno.it offre oltre 300 schede didattiche gratuite utili per organizzare tante attività.

É possibile organizzare un intero percorso di Educazione Civica, approfondire con la classe temi come il cyberbullismo, l’hate speech, le fake news e molto altro.

Tutti i materiali sono gratuiti! Iscriviti ad Ancheioinsegno

Il percorso sullo sport è nato grazie al contributo dei Co.re.com di Lombardia, Emilia-Romagna, Lazio, Sardegna, Basilicata e Puglia

EducationForClimate #COP26

PROGETTO DI MOBILITA’ ERASMUS+ AZIONE KA 120 SETTORE SCUOLA CONSORZIO
“Mediazione per l’accoglienza”
Convenzione e Codice Progetto 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059

Obiettivo 3: Sostenibilità – Ben-essere (Agenda 2030)

Wondering how education can support the transition towards a climate neutral society? 🍃

Get some concrete answers to this pressing global question, join our event! ⬇️🌍

https://education-for-climate.ec.europa.eu/COP26_en

The European Commission is pleased to co-organise this event with the Office for Climate Education, an international initiative which mission is to promote climate change education for students worldwide, and the Climate Fresk, a French NGO dedicated to raising awareness and understanding of climate change.


On the occasion of this event, the European Commission will present the “Education for Climate Coalition”, the new participatory European community of practice that will mobilise education and training actors, but also pupils and students, to share, ideate and co-create innovative climate education solutions.


Working together is the only way to fight climate change.
 

EU Programme

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Selfie for teachers: uno strumento di autoriflessione sulla competenza digitale degli insegnanti basato sul quadro di riferimento DigCompEdu; Piano d’azione per l’istruzione digitale 2021-2027; DigCompEdu, Il quadro di riferimento europeo sulle competenze digitali dei docenti e dei formatori.

PROGETTO DI MOBILITA’ ERASMUS+ AZIONE KA 120 SETTORE SCUOLA CONSORZIO
“Mediazione per l’accoglienza”
Convenzione e Codice Progetto 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059


Obiettivo 9 Competenza digitale, Conoscenza del DigCompEdu (Peer education), Peer Teaching in docenti e studenti; Didattica Digitale Integrata, Creazione e condivisione in CDD; Risorse libere

Logo
La sperimentazione SELFIE for Teachers
Nell’ambito dell’iniziativa Europea DigCompEdu, la Commissione Europea, Centro Comune di Ricerca (JRC, B.4) ha messo a punto uno strumento di autoriflessione per gli insegnanti di ogni ordine e grado denominato SELFIE for TEACHERS che verrà validato in 4 Stati Membri (Estonia, Italia, Lituania e Portogallo).
La sperimentazione DigCompEdu/SELFIE for TEACHERS prevede:
La traduzione e localizzazione al contesto italiano dello strumento SELFIE for TEACHERS elaborato dalla Commissione (Ottobre – Novembre 2020).
La sperimentazione dello strumento con gli insegnanti della scuola primaria, secondaria di primo e secondo grado (Dicembre 2020– Aprile 2021).
La conduzione di studi qualitativi (focus groups) con gli insegnanti dei i diversi livelli scolastici per raccogliere ulteriori indicazioni per migliorare e finalizzare lo strumento SELFIE for TEACHERS(Gennaio-Giugno 2021).
La revisione e il consolidamento dello strumento SELFIE for TEACHERS(Giugno-Settembre 2021).
In Italia, la sperimentazione è stata condotta e coordinata dall’Istituto per le Tecnologie Didattiche del Consiglio Nazionale delle Ricerche (CNR-ITD), già referente nazionale dell’iniziativa gemella DigCompOrg/SELFIE per le scuole della Commissione Europea. Le attività sperimentali, che hanno coinvolto oltre 1000 insegnanti di 20 scuole pilota di ogni ordine e grado distribuite sul territorio nazionale, si sono articolate in due fasi principali:
Fase Pre-pilota (2 Dicembre 2020 – 12 Gennaio 2021)
Fase Pilota (7–30 Aprile 2021)
Gli insegnanti hanno utilizzato lo strumento online SELFIE for TEACHERS per delineare il proprio profilo di competenza digitale e forniranno input alla Commissione per migliorare lo strumento stesso. Inoltre, CNR-ITD ha condotto alcuni focus groups con vari gruppi di insegnanti per raccogliere ulteriori dati utili a perfezionare lo strumento.

Coordinatore della sperimentazione SELFIE for Teachers
Coordinatore
Contatti
selfieforteachers@itd.cnr.it

https://academy.schooleducationgateway.eu/web/selfie-for-teachers

https://ec.europa.eu/education/content/selfieforteachers_en

https://presentedigitale.it

COMUNICAZIONE DELLA COMMISSIONE AL PARLAMENTO EUROPEO, AL CONSIGLIO, AL COMITATO ECONOMICO E SOCIALE EUROPEO E AL COMITATO DELLE REGIONI
Piano d’azione per l’istruzione digitale 2021-2027
Ripensare l’istruzione e la formazione per l’era digitale:

http://digcompedu.cnr.it/DEAP_2021-2027_ITA.pdf

DigCompEdu
Il quadro di riferimento europeo sulle
competenze digitali dei docenti e dei
formatori
Versione italiana a cura di Stefania Bocconi, Jeffrey Earp e Sabrina Panesi
Pubblicato in inglese, per la prima volta, come
“European Framework for the Digital Competence of Educators: DigCompEdu” Commissione Europea, Centro Comune di Ricerca ©European Union, 2017. DOI: 10.2760/159770 Autore: Christine Redecker
Curatore: Yves Punie

http://digcompedu.cnr.it/DigCompEdu_ITA_FINAL_CNR-ITD.pdf

Prof digitali, corsi gratuiti online per docenti della scuola secondaria – una proposta di Educazione Digitale

https://www.educazionedigitale.it/eni-prof-digitali/

Vi segnalo i corsi gratuiti su piattaforma S.O.F.I.A. “Prof digitali”. Potrete approfondire aspetti sull’uso delle tecnologie in classe, sulla progettazione e valutazione per competenze, sulle tecniche di ascolto attivo e sullo strumento del team building.

Potrete partecipare a uno o più corsi contemporaneamente. Ciascuno sarà valido per il rilascio di un’attestazione riconosciuta per l’aggiornamento professionale.

Ecco la proposta:

  • Programmare e valutare per competenze nel secondo ciclo: l’apporto della didattica digitale integrata
    Durata del corso: 6 ore

Date II edizione: 10, 16 e 24 novembre 2021 (h 15:30 -17:30)
Per iscriversi: LOGIN su https://sofia.istruzione.it/ , codice corso 94632, iscrizione entro il 01/11/2021

  • Migliorare il legame empatico con gli studenti
    Durata del corso: 7,5 ore

Date II edizione: 9, 11, 15, 17, 24 novembre 2021 (h 16:00 – 17:30)

Date III edizione: 30 novembre, 2, 13, 15, 17 dicembre 2021 (16:00 – 17:30)


Per iscriversi effettui il LOGIN su https://sofia.istruzione.it/ – codice corso 94636 per partecipare alla II edizione, iscrizione entro il 01/11/2021- codice corso 94637 per partecipare alla III edizione, iscrizione entro il 21/11/2021

  • Team building: la sua utilità nella didattica
    Durata del corso: 3 ore

Date I edizione: 18 e 19 novembre 2021 (h 15:30 – 17:00)

Date II edizione: 23 e 25 novembre 2021 (h 15:30 – 17:00)

LOGIN su https://sofia.istruzione.it/ codice corso 94501 per partecipare alla I edizione, iscrizione entro il 07/11/2021- codice corso 94503 per partecipare alla II edizione, iscrizione entro il 14/11/2021

I corsi sono a numero chiuso;

Vi arriverà una mail con il link di collegamento al webinar; la comunicazione verrà inviata all’indirizzo e-mail utilizzato per la registrazione sulla piattaforma S.O.F.I.A.

„Un volto, cinque città”, un percorso su scuole e comunità sostenibili del futuro“- Un articolo di Matteo Faggioli – @indireinforma

educazione civicainclusioneScuola2030

Dal 30 ottobre al 15 aprile laboratori, lectures e mostre per le scuole, con il contributo di Indire

di Matteo Faggioli

A partire dal prossimo 30 ottobre fino al 15 aprile 2022 l’Ufficio Scolastico Territoriale di Lucca-Massa organizza il percorso formativo laboratoriale dal titolo “UN volto, CINQUE città”nell’ambito del progetto  “Connessioni 2021”, del quale Indire è partner.

Si  tratta di un insieme di proposte formative pensate per approfondire le connessioni tra la scuola e le diverse identità del territorio, attraverso il volto-metafora della città: il profilo tecnologico (Smart Cities), apprenditivo (Learning Cities), eco-sostenibile (Sustainable Cities), socio-ludico (Playable Cities) e inclusivo(Caring Cities) rappresentano le espressioni più direttamente coinvolte nell’esperire quotidiano di ognuno.

L’iniziativa si propone come un luogo di sintesi e approfondimento a partire dall’analisi del Goal 11 dell’Agenda 2030,“Rendere le città e gli insediamenti umani inclusivi, sicuri, resilienti e sostenibili”.

L’offerta formativa, rivolta alle scuole di ogni ordine e grado, è gratuita e articolata in corsi online, blended e in presenza. Saranno proposti numerosilaboratori e lectures per approfondire e rielaborare i temi principali. I partecipanti avranno la possibilità di comporre il loro percorso formativo aggregando le diverse attività in modo da ottenere il raggiungimento di almeno una UFC (Unità Formativa Certificata) di 25 o più ore.

Verranno approfondite tre dimensioni fondamentali per la vita della scuola: territorio (apertura degli spazi, ambienti di apprendimento), comunità(innovazione di sistema e di contenuti, coinvolgimento di tutti gli attori), relazioni (linguaggi, inclusività, nuove competenze).

Le proposte di Indire

Nell’ambito del percorso formativo, Indire realizza due lectures, quattro laboratori e una mostra/laboratorio nazionale.

Lectures:

  • 8 novembre, 17 – 18.30
    Oltre l’idea di aula. Comprendere il mondo attraverso gli spazi e le forme (Samuele Borri, Indire – Arch. Olimpia Lorenzini – Giuseppe Moscato, Indire).
  • 11 febbraio, 17 – 18.30
    Il mondo della Scuola nel Virtuale: attività, esperienze, comunità(Andrea Benassi – Indire).

Laboratori:

Mostra/Laboratorio: 

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