Get ready for the upcoming online conference for eTwinning Schools, ‘Students in eTwinning Schools are agents of change’. Taking place from 29 to 31 May, the event’s first day will be streamed and open to all. https://eu.eventscloud.com/website/13948/ Jacob Lund/ stock.adobe.com This year’s conference focuses on the concept of students as agents of change in education.Continua a leggere “Online conference for eTwinning Schools 29-31 May 2024. The first day will be streamed and open to everyone.”
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Webinar: strategies & obstacles to integrate global citizenship concepts in your classroom
Il progetto “Filling the gap”: inclusione digitale attraverso le risorse educative aperte
“Awesomeness” è il motto che ha accompagnato le organizzazioni partner del progetto Erasmus+ Filling the Gap: OER for supporting teachers in distance learning, e in questa parola è racchiusa tutto l’entusiasmo e l’energia che abbiamo messo per creare materiali utili ai docenti europei, target del nostro progetto. Cos’è Filling the Gap? Filling the Gap è Partenariato strategicoContinua a leggere “Il progetto “Filling the gap”: inclusione digitale attraverso le risorse educative aperte”
Giornata Mondiale dei Diritti Umani
La puntata di Oggi è sulla Giornata dei diritti umani: va in onda il 10 dicembre alle 18.00 su Rai Scuola (canale 57) Il 10 dicembre celebriamo la Giornata mondiale dei diritti umani per ricordare le prerogative irrinunciabili che spettano ad ogni essere umano. La Giornata Mondiale dei Diritti Umani, istituita nel 1950 dall’ONU, si celebra il 10 dicembre,Continua a leggere “Giornata Mondiale dei Diritti Umani”
“The European Education Area: A reality for all”
Sixth European Education Summit 30 November 2023 Brussels (Hybrid format) Access webstreaming 9:30 Welcoming remarks 09:40 Opening address 9:50 Plenary session – European Education Area midterm review 11:20 Plenary session – Improving the attractiveness of teachers’ careers 13:40 parallel high-level panels 14:50 parallel high-level panels 16:20 parallel high-level panels 17:45 Concluding remarks
