Corso di formazione professionale per docenti, organizzato e certificato da SO.GE.S (Società del gruppo Orizzonte Scuola), ente accreditato al Miur ai sensi della direttiva 170/2016 https://formazione.orizzontescuola.it/corso/italiano-l2-per-una-scuola-inclusiva-metodologie-ed-esempi-pratici/ Titolo dell’iniziativa formativa:Italiano L2 per una scuola inclusiva – metodologie ed esempi pratici Formatore: Massimo Aureli Tipologia iniziativa formativa: Ambiti specifici dell’iniziativa formativa Ambiti trasversali dell’iniziativa formativa Destinatari Obiettivi dell’iniziativa formativaContinua a leggere “Italiano L2 per una scuola inclusiva – metodologie ed esempi pratici. Un corso gratuito per tutti i docenti di ogni ordine e grado”
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Giornata Mondiale dei Popoli Indigeni 2022
U N I T E D N A T I O N S : MESSAGGIO DEL SEGRETARIO GENERALE in occasione della GIORNATA MONDIALE DEI POPOLI INDIGENI Celebrazione proposta nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059 9 August 2022 La celebrazione di quest’anno della Giornata Mondiale dei Popoli Indigeni si propone di sottolineareContinua a leggere “Giornata Mondiale dei Popoli Indigeni 2022”
SUPPORTING REFUGEE LEARNERS from UKRAINE in SCHOOLS and in HIGHER EDUCATION in EUROPE – @Eurydice
Anno di pubblicazione di entrambi i rapporti: 2022 Pubblicazioni proposte nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059. Obiettivi 1, 3, 5, 8. L’invasione russa dell’Ucraina ha costretto molte persone, tra cui un’ampia percentuale di bambini e di giovani, a fuggire dalle loro case e a cercare protezione nei Paesi europei limitrofi. LeContinua a leggere “SUPPORTING REFUGEE LEARNERS from UKRAINE in SCHOOLS and in HIGHER EDUCATION in EUROPE – @Eurydice”
Approccio del Service Learning: i progetti realizzati nell’ambito del PON Per la Scuola 2014-2020
avanguardie educative di Redazione Report proposto nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059. Il Service Learning è un approccio pedagogico che in Italia ha iniziato a diffondersi soprattutto nell’ultimo decennio, ma che vanta una tradizione di esperienze e di approfondimenti scientifici di almeno mezzo secolo nel contesto internazionale. A fronte delle proposte avanzate siaContinua a leggere “Approccio del Service Learning: i progetti realizzati nell’ambito del PON Per la Scuola 2014-2020”
Bando “Virtual Exchange Erasmus + “ – scadenza 20.09.2022
Nella sessione informativa tenuta da EACEA il 15 giugno scorso sui Virtual Exchange, fiore all’occhiello tra le new entries del nuovo Programma, la Commissione ha voluto tirare le somme sulla fase pilota ed informare sulla nuova Call 2022. La trasversalità dell’azione, volta a coinvolgere sia Paesi terzi associati al Programma Erasmus+ che Paesi terzi non associati al Programma, risponde alla sfidaContinua a leggere “Bando “Virtual Exchange Erasmus + “ – scadenza 20.09.2022”
Italianistica, Didattica Innovativa, Internazionalizzazione 