Risorse proposte nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059: Obiettivi 1, 2, 3, 5, 8. I racconti Le storie degli alunni e degli studenti accolti e quelle delle scuole “accoglienti” Gli Uffici Scolastici Regionali e/o le istituzione scolastiche sono invitate a segnalare le buone prassi di accoglienza all’indirizzo: comunicazione.istituzionale@istruzione.it. Linee guida OrientamentiContinua a leggere “Ministero dell‘Istruzione: nuova pagina web „Emergenza educativa Ucraina – Indicazioni e risorse per consentire ai bambini e ai ragazzi in fuga dalla guerra accoglienza e condizioni per proseguire il percorso scolastico e educativo“.”
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Con il progetto “Scuola al CUBO” l’Associazione Maestri di Strada ONLUS avvia questa estate il primo ciclo sperimentale di durata annuale della Scuola di Formazione “Carla Melazzini”. Scadenza per la candidatura: 25 aprile 2022
Con il progetto “Scuola al CUBO”, finanziato dalla Fondazione Prosolidar, l’Associazione Maestri di Strada ONLUS avvia questa estate il primo ciclo sperimentale di durata annuale della Scuola di Formazione “Carla Melazzini”. Obiettivi formativi della Scuola La Scuola si propone di formare un Maestro Di Strada: “Professionista Riflessivo Dell’educazione Nel Territorio”, ossia un professionista integrato capace di: 1. cooperareContinua a leggere “Con il progetto “Scuola al CUBO” l’Associazione Maestri di Strada ONLUS avvia questa estate il primo ciclo sperimentale di durata annuale della Scuola di Formazione “Carla Melazzini”. Scadenza per la candidatura: 25 aprile 2022”
Piano nazionale d’azione per la promozione della lettura – Iniziative e risorse USR Emilia-Romagna – Linee guida IFLA per le biblioteche scolastiche – #BibliotecheInnovative
https://www.bibliotecheinnovative.it/contatti/ Risorse proposte nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059: Obiettivi 1, 2, 5, 6, 7, 9. Si propongono risorse formative on line liberamente fruibili accedendo al sito del Servizio Marconi TSI USR Emilia-ai link: Progetto Reader Servizio di biblioteca digitale Leggere Onlife Lettura in digitale Proposta formativa online Infanzia e tecnoglieContinua a leggere “Piano nazionale d’azione per la promozione della lettura – Iniziative e risorse USR Emilia-Romagna – Linee guida IFLA per le biblioteche scolastiche – #BibliotecheInnovative”
Accoglienza, inclusione, mediazione: materiali di approfondimento e di supporto gratuiti per le scuole. “Guerra, come parlarne ai bambini” (in italiano e in ucraino) a cura dell’Ordine degli Psicologi dell’Emilia Romagna.
Risorse proposte nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059: Obiettivi 1, 2, 3, 5, 8. Riferimenti a valenza nazionale – internazionale Decreto Legislativo 25 luglio 1998, n. 286 – Testo unico delle disposizioni concernenti la disciplina dell’immigrazione e norme sulla condizione dello straniero (https://www.gazzettaufficiale.it/eli/id/1998/08/18/098G0348/sg ); Osservatorio nazionale per l’integrazione degli alunni stranieriContinua a leggere “Accoglienza, inclusione, mediazione: materiali di approfondimento e di supporto gratuiti per le scuole. “Guerra, come parlarne ai bambini” (in italiano e in ucraino) a cura dell’Ordine degli Psicologi dell’Emilia Romagna.”
“La Guerra in Classe” fascicolo speciale EAS aprile 2022 in download gratuito
Risorse proposte nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059: Obiettivi 1, 2, 3, 5, 8. EDITORIALERaccontare la guerra?, di Pier Cesare Rivoltella La guerra in Ucraina, le coscienze e le scelte morali, di Ilario Bertoletti La pace in prospettiva antropologica ed educativa, di Sara Bignotti Fare l’inviato di guerra, Intervista di ChiaraContinua a leggere ““La Guerra in Classe” fascicolo speciale EAS aprile 2022 in download gratuito”
Italianistica, Didattica Innovativa, Internazionalizzazione 