Decreto Ministeriale n. 188 del 21 luglio 2021 “Formazione del personale docente ai fini dell’inclusione degli alunni con disabilità“

Link al Decreto Ministeriale n. 188 del 21 luglio 2021 Si riportano alcuni articoli del Decreto Ministeriale n. 188: Articolo 1 (Oggetto)1. Ai sensi dell’articolo 1, comma 961, della legge 30 dicembre 2020, n. 178, il presente decreto disciplina le modalità attuative degli interventi di formazione obbligatoria del personale docente impegnato nelle classi con alunni con disabilità,Continua a leggere “Decreto Ministeriale n. 188 del 21 luglio 2021 “Formazione del personale docente ai fini dell’inclusione degli alunni con disabilità“”

Pubblicato il Rapporto di ricerca sulla scuola che verrà nel post-pandemia

Un’indagine sull’immaginario post-pandemico di docenti e dirigenti delle Piccole Scuole e dell’Associazione Nazionale Dirigenti Scolastici di Rudi Bartolini È stato pubblicato il Rapporto di ricerca «Nel crepuscolo dell’ora di lezione. La “normalità” post-pandemica nell’immaginario degli insegnanti», frutto della collaborazione fra CNR-IRPPS (Progetto L@BED), INDIRE-Piccole Scuole e ANDIS (Associazione Nazionale Dirigenti Scolastici), che restituisce i risultatiContinua a leggere “Pubblicato il Rapporto di ricerca sulla scuola che verrà nel post-pandemia”

Literatur-TANDEM-letterario 2022 per giovani scrittori e scrittrici dall’Italia e dalla Germania.

Un invito di Archim Heimann, „Fondazione Heimann per la comprensione fra i popoli“, con sede a Wiesloch. Cari amici della letteratura ed interessati alla nostra fondazione Vi chiedo di aiutarci a far conoscere in Italia ed in Germania la borsa di studio Literatur-TANDEM-letterario 2022 Il Literatur-TANDEM-letterario 2022 è una borsa di studio. Gli autori presentano unContinua a leggere “Literatur-TANDEM-letterario 2022 per giovani scrittori e scrittrici dall’Italia e dalla Germania.”

Contenuti Didattici Digitali e valorizzazione del territorio: online il Quaderno n.4 Bis delle Piccole Scuole

di Giuseppina Rita Mangione È uscito un nuovo Quadernodelle Piccole Scuole, per la serie “Strumenti”, dal titolo «I luoghi dello scrivere: le piccole scuole raccontano i territori» a cura di Alessandra Anichini e Rudi Bartolini, ricercatori Indire, e di Alessandra Franchi, docente dell’Istituto Comprensivo Statale di Cadeo e Pontenure (PC). Il Quaderno nasce dall’esperienza maturataContinua a leggere “Contenuti Didattici Digitali e valorizzazione del territorio: online il Quaderno n.4 Bis delle Piccole Scuole”

Al via l’8 settembre la Summer School di Avanguardie Educative

di Patrizia Centi Quattro giornate dedicate ad illustrare esperienze di innovazione nell’ambito di pratiche e metodologie didattiche digitali o ibride, di studio e analisi di spazi e tempi più flessibili, messe in pratica dal Movimento di Avanguardie Educative.  Il 2 settembre la Summer School sarà anticipata da una Lezione aperta, trasmessa in diretta in streaming sulla piattaforma INDIRE, con Alessandro Baricco, cheContinua a leggere “Al via l’8 settembre la Summer School di Avanguardie Educative”