A cura di Sara Pietrangeli Risorse proposte nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059: Obiettivi 1, 2, 3, 5, 7, 8. DiscoverEU è l’iniziativa della Commissione Europea che offre ai giovani diciottenni l’opportunità di vincere un biglietto per viaggiare e scoprire l’Europa in treno. Nata nel 2018 e ora integrata nel programma Erasmus+,Continua a leggere “Al via il nuovo round DiscoverEU per i giovani di 18 anni! Candidature entro il 21 aprile 2022 per tutti i giovani nati tra il 1° luglio 2003 e il 30 giugno 2004.”
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Con il progetto “Scuola al CUBO” l’Associazione Maestri di Strada ONLUS avvia questa estate il primo ciclo sperimentale di durata annuale della Scuola di Formazione “Carla Melazzini”. Scadenza per la candidatura: 25 aprile 2022
Con il progetto “Scuola al CUBO”, finanziato dalla Fondazione Prosolidar, l’Associazione Maestri di Strada ONLUS avvia questa estate il primo ciclo sperimentale di durata annuale della Scuola di Formazione “Carla Melazzini”. Obiettivi formativi della Scuola La Scuola si propone di formare un Maestro Di Strada: “Professionista Riflessivo Dell’educazione Nel Territorio”, ossia un professionista integrato capace di: 1. cooperareContinua a leggere “Con il progetto “Scuola al CUBO” l’Associazione Maestri di Strada ONLUS avvia questa estate il primo ciclo sperimentale di durata annuale della Scuola di Formazione “Carla Melazzini”. Scadenza per la candidatura: 25 aprile 2022”
Accoglienza, inclusione, mediazione: materiali di approfondimento e di supporto gratuiti per le scuole. “Guerra, come parlarne ai bambini” (in italiano e in ucraino) a cura dell’Ordine degli Psicologi dell’Emilia Romagna.
Risorse proposte nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059: Obiettivi 1, 2, 3, 5, 8. Riferimenti a valenza nazionale – internazionale Decreto Legislativo 25 luglio 1998, n. 286 – Testo unico delle disposizioni concernenti la disciplina dell’immigrazione e norme sulla condizione dello straniero (https://www.gazzettaufficiale.it/eli/id/1998/08/18/098G0348/sg ); Osservatorio nazionale per l’integrazione degli alunni stranieriContinua a leggere “Accoglienza, inclusione, mediazione: materiali di approfondimento e di supporto gratuiti per le scuole. “Guerra, come parlarne ai bambini” (in italiano e in ucraino) a cura dell’Ordine degli Psicologi dell’Emilia Romagna.”
UNICEF ha realizzato il nuovo Kit “Compagni di classe”: idee e consigli sull’accoglienza e l‘inclusione, a partire dalla mediazione linguistica. #DiamoCittadinanzaAiDiritti
Risorse proposte nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059: Obiettivi 1, 2, 3, 5, 8. Scarica il Kit: https://www.tecnicadellascuola.it/wp-content/uploads/2022/04/KIT-UNICEF-compagni-di-classe-emergence-ucraina.pdf Indice: Sezione dedicata alla mediazione linguistica Kit di benvenuto Attività da realizzare in classe:Insieme facciamo crescere una piantina La sagoma delle emozioni Il termometro dello star bene La mia carta d’identità interiore PerContinua a leggere “UNICEF ha realizzato il nuovo Kit “Compagni di classe”: idee e consigli sull’accoglienza e l‘inclusione, a partire dalla mediazione linguistica. #DiamoCittadinanzaAiDiritti”
„Oltre le frontiere del digital divide“ a cura di: Pierlorenzo M. Castrovinci, Isabella Chiodi, Maurizio Sapienza – Bricks n.7 – 2021 –
Approfondimento formativo per il progetto „ Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059: Obiettivi 1, 3, 4, 5, 7 e 9 http://www.rivistabricks.it/wp-content/uploads/2021/12/2021_07_04_Castrovinci.pdf?fbclid=IwAR3RkdoqWl4z7aBIHDhiVSqTa7S6dzkPEbnR7L_sD5mCSDNt4HGkGL8MJ30 Da BRICKS n.7 – 2021Informatici Senza Frontiere A.P.S. (www.informaticisenzafrontiere.org), aka ISF, è un’organizzazione senza fine di lucro che si prefigge l’obiettivo di utilizzare le competenze informatiche per fornire un aiuto concreto a chiContinua a leggere “„Oltre le frontiere del digital divide“ a cura di: Pierlorenzo M. Castrovinci, Isabella Chiodi, Maurizio Sapienza – Bricks n.7 – 2021 –”
Italianistica, Didattica Innovativa, Internazionalizzazione 