Newsletter #29, Scienza & Pace Magazine – a cura del Centro Interdisciplinare Scienze per la Pace – Università di Pisa

Newsletter proposta nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059: Obiettivi 1, 3, 5, 7, 8. Care lettrici, cari lettori.  A più di due mesi dall’inizio dell’invasione russa dell’Ucraina, continuiamo a riflettere sulle forme non armate e nonviolente di resistenza, in alternativa all’invio di armi sempre più letali da parte dei paesi dell’UnioneContinua a leggere “Newsletter #29, Scienza & Pace Magazine – a cura del Centro Interdisciplinare Scienze per la Pace – Università di Pisa”

GreenComp: sviluppare le competenze per un futuro sostenibile

https://www.schooleducationgateway.eu/it/pub/latest/news/greencomp.htm Quadro di riferimento proposto nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059: Obiettivi 3 e 7. GreenComp è un quadro di riferimento per le competenze in materia di sostenibilità a livello UE che fornisce un terreno comune per studenti ed educatori. Stabilisce le capacità e le competenze in materia di sostenibilità perContinua a leggere “GreenComp: sviluppare le competenze per un futuro sostenibile”

Materiali per l’accoglienza e per l’apprendimento dei profughi ucraini. Contributi per la formazione dei docenti – Ministero dell‘Istruzione –

Risorse proposte nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059: Obiettivi 1, 3, 5, 8 https://www.istruzione.it/emergenza-educativa-ucraina/materiali.html Linee guida Orientamenti interculturali – Idee e proposte per l’integrazione degli alunni provenienti da contesti migratori (2022) Diversi da chi? (2015) Linee guida per l’accoglienza e l’integrazione degli alunni stranieri (2014) La via italiana per la scuolaContinua a leggere “Materiali per l’accoglienza e per l’apprendimento dei profughi ucraini. Contributi per la formazione dei docenti – Ministero dell‘Istruzione –”

“Welcoming newly arrived refugees in the classroom” Friday, 6 May, 16:00 European Toolkit for Schools – School Education Gateway.

Webinar proposto nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059: Obiettivi 1, 2, 3, 5, 7, 8. This European Toolkit for Schools webinar will focus on navigating cultural diversity in the classroom and understanding the complex needs of refugee children. Friday, 06 May at 16 CEST Register to the webinar! Introduction This webinarContinua a leggere ““Welcoming newly arrived refugees in the classroom” Friday, 6 May, 16:00 European Toolkit for Schools – School Education Gateway.”

Giornata mondiale della Terra, iniziativa didattica al Parco archeologico di Selinunte. Da un articolo di Andrea Toscano.

Iniziativa Didattica proposta come Best Practice nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059: Obiettivo 3: Sostenibilità – Ben-essere (Agenda 2030) https://www.unicef.it/italia-amica-dei-bambini/scuola-amica-bambini/progetto-scuola-amica-bambini/ https://www.visitselinunte.com/parco-archeologico/ In occasione della Giornata della Terra – che si é celebrata il 22 aprile in tutto il mondo – iniziativa didattica presso il Parco archeologico di Selinunte, dove quaranta bambiniContinua a leggere “Giornata mondiale della Terra, iniziativa didattica al Parco archeologico di Selinunte. Da un articolo di Andrea Toscano.”