Webinar proposto nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059: Obiettivi 1, 3, 5. Formatrice: Patrizia Buonamici (Protection Associate UNHCR) e Laura Clarke (Senior Communications Assistant UNHCR) 26 aprile 2022 ore 17:00-18:30 in piattaforma Zoom. Per iscriverti: https://zoom.us/meeting/register/tJUocuCppzsoE9Ze-tWikkIl_6oS0DZ8ejqY In questo incontro, l’UNHCR, Agenzia ONU per i Rifugiati, presenterà il kit di strumenti sviluppatoContinua a leggere ““Insegnare il tema dei rifugiati” Ente formatore: UNHCR, Agenzia ONU per i Rifugiati, 26.04.2022 ore 17.”
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„Germania: l’antisemitismo è sempre più diffuso.“ È quanto afferma l’Ufficio federale per la protezione della Costituzione (BfV), l’agenzia di intelligence interna della Germania, nel rapporto sulla situazione dell’antisemitismo nel Paese. @Nova.News
Approfondimento proposto nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059: Obiettivi 1, 5, 10. L’antisemitismo è sempre sempre più diffuso in Germania, dove soggetti anche non provenienti da ambienti estremisti sono recentemente diventati suscettibili agli slogan contro gli ebrei. Il fenomeno si è reso evidente durante le manifestazioni contro le restrizioni imposte dalContinua a leggere “„Germania: l’antisemitismo è sempre più diffuso.“ È quanto afferma l’Ufficio federale per la protezione della Costituzione (BfV), l’agenzia di intelligence interna della Germania, nel rapporto sulla situazione dell’antisemitismo nel Paese. @Nova.News”
NOVITÀ! LA NUOVA VERSIONE DI DIGICOMP: DigComp 2.2 „The Digital Competence Framework for Citizens – With new examples of knowledge, skills and attitudes“
Nuovo quadro di riferimento europeo proposto nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059: Obiettivo 9 Il DIGCOMP è un modello di riferimento europeo per lo sviluppo e il miglioramento delle competenze digitali dei cittadini. La tassonomia del modello è costruita attorno a 5 aree di competenza digitale: informazione, comunicazione, creazione di contenuti,Continua a leggere “NOVITÀ! LA NUOVA VERSIONE DI DIGICOMP: DigComp 2.2 „The Digital Competence Framework for Citizens – With new examples of knowledge, skills and attitudes“”
Giornata mondiale della Terra, iniziativa didattica al Parco archeologico di Selinunte. Da un articolo di Andrea Toscano.
Iniziativa Didattica proposta come Best Practice nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059: Obiettivo 3: Sostenibilità – Ben-essere (Agenda 2030) https://www.unicef.it/italia-amica-dei-bambini/scuola-amica-bambini/progetto-scuola-amica-bambini/ https://www.visitselinunte.com/parco-archeologico/ In occasione della Giornata della Terra – che si é celebrata il 22 aprile in tutto il mondo – iniziativa didattica presso il Parco archeologico di Selinunte, dove quaranta bambiniContinua a leggere “Giornata mondiale della Terra, iniziativa didattica al Parco archeologico di Selinunte. Da un articolo di Andrea Toscano.”
Oggetto: Avvio Secondo Monitoraggio dei fenomeni di bullismo e cyberbullismo nelle scuole Italiane a cura di Piattaforma ELISA. PRIMA FASE: Studenti e Studentesse delle scuole secondarie di II grado. SECONDA FASE: Docenti delle scuole primarie e secondarie di I e II ciclo a.s. 2021-22. Unicef: 10 mosse per fermare i Cyberbulli.
Scaricabili le informative per dirigenti, docenti, studenti, genitori. Risorse proposte nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059: Obiettivi 1, 2, 3, 4, 5, 9. Con la nota ministeriale prot. 1020 del 13 Aprile 2022, prende avvio il secondo monitoraggio online di Piattaforma ELISA. L’obiettivo è quello di valutare su larga scala, tramiteContinua a leggere “Oggetto: Avvio Secondo Monitoraggio dei fenomeni di bullismo e cyberbullismo nelle scuole Italiane a cura di Piattaforma ELISA. PRIMA FASE: Studenti e Studentesse delle scuole secondarie di II grado. SECONDA FASE: Docenti delle scuole primarie e secondarie di I e II ciclo a.s. 2021-22. Unicef: 10 mosse per fermare i Cyberbulli.”
Italianistica, Didattica Innovativa, Internazionalizzazione 