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Archivi dei tag:Erasmus Plus
TCA Athlone – Empowering Non-Traditional Adult Educators to Unlock the Full Potential of Erasmus+!
Athlone, Irlanda Scadenza: 14/03/2025 Seminario internazionale Seminario tematico internazionale TCA “Empowering Non-Traditional Adult Educators to Unlock the Full Potential of Erasmus+”Athlone, Irlanda, 13-16 maggio 2025Scadenza candidature: 14 Marzo 2025 L’Agenzia nazionale Erasmus+ Indire seleziona 3 partecipanti residenti in Italia per il seminario TCA “Empowering Non-Traditional Adult Educators to Unlock the Full Potential of Erasmus+!” che si svolgerà a Athlone, Irlanda, dal 13Continua a leggere “TCA Athlone – Empowering Non-Traditional Adult Educators to Unlock the Full Potential of Erasmus+!”
My Erasmus: la nuova piattaforma di gestione per i beneficiari Erasmus+ INDIRE
A cura di Alessia RicciUfficio comunicazioneAgenzia nazionale Erasmus+ Indire L’Agenzia nazionale Erasmus+ INDIRE ha adottato la piattaforma MyErasmus. MyErasmus è il nuovo canale di gestione di INDIRE per il Programma Erasmus+ e di comunicazione verso i candidati e i beneficiari, comprese le comunicazioni ufficiali dell’Agenzia relative all’esito delle candidature presentate dagli Istituti e organizzazioni. La piattaforma è dedicata ai treContinua a leggere “My Erasmus: la nuova piattaforma di gestione per i beneficiari Erasmus+ INDIRE”
Critical digital media literacy – A new citizenship skill? – Empowering teachers and students through self-regulated learning (17.03.2025 – 23.04.2025)
Critical digital media literacy – A new citizenship skill? Why is addressing online polarisation and disinformation more important than ever and how can we address it? Authors: Juliane von Reppert-Bismarck, Lie Detectors Joshua Miranda / Pexels Children today are digital citizens, often more fluent in new technologies than adults. However, they struggle to evaluate sourcesContinua a leggere “Critical digital media literacy – A new citizenship skill? – Empowering teachers and students through self-regulated learning (17.03.2025 – 23.04.2025)”
European Alliances Initiative: un report della Commissione Europea sull’impatto e il potenziale dell’iniziativa
A cura di Alessia Ricci Il Rapporto di studio di recente pubblicazione, si fonda sul monitoraggio condotto dalla Commissione europea nella seconda metà del 2023 e restituisce un quadro dettagliato sui risultati ottenuti. Emerge chiaramente il forte potenziale di trasformazione dell’ambiziosa iniziativa riguardante le European Alliances, volta a raggiungere uno spazio europeo dell’istruzione superiore di qualità, caratterizzato da unaContinua a leggere “European Alliances Initiative: un report della Commissione Europea sull’impatto e il potenziale dell’iniziativa”
Italianistica, Didattica Innovativa, Internazionalizzazione 