First evaluation of the BIK+ strategy published on Safer Internet Day 2025

On Safer Internet Day 2025, the European Commission has released the first evaluation report of the Better Internet for Kids (BIK+) strategy, a review of the EU’s commitment to creating a safe and empowering digital environment for children and young people. This evaluation, the first of its kind, draws on insights from 759 children and youngContinua a leggere “First evaluation of the BIK+ strategy published on Safer Internet Day 2025”

Intelligenza artificiale, oltre 8 studenti su 10 la usano per “generare” contenuti ma pochi sanno come funziona

Le IA spopolano tra gli studenti delle scuole secondarie. Pochi, però, sanno cosa si cela dietro questi sistemi: solo 1 su 3 conosce concetti come il deep learning e il machine learning. L’uso più frequente? La scrittura di testi e il supporto per le verifiche scolastiche. Privacy e riduzione del tempo speso online i temi su cuiContinua a leggere “Intelligenza artificiale, oltre 8 studenti su 10 la usano per “generare” contenuti ma pochi sanno come funziona”

𝐏𝐚𝐫𝐭𝐞𝐜𝐢𝐩𝐚𝐭𝐞 𝐢𝐧 𝐄𝐮𝐫𝐨𝐩𝐞: MOD 3, Unit 2 – Civic and political engagement

L’impegno civico riguarda il coinvolgimento di un individuo negli interessi, obiettivi e nel bene comune di una comunità. 🌍 Si basa su conoscenze civiche, sensibilità e solidarietà, e comprende attività volte a promuovere inclusione sociale 🤝 e solidarietà tra cittadini e gruppi etnici o sociali. 🌈 In questo video della serie 𝐏𝐚𝐫𝐭𝐞𝐜𝐢𝐩𝐚𝐭𝐞 𝐢𝐧 𝐄𝐮𝐫𝐨𝐩𝐞, laContinua a leggere “𝐏𝐚𝐫𝐭𝐞𝐜𝐢𝐩𝐚𝐭𝐞 𝐢𝐧 𝐄𝐮𝐫𝐨𝐩𝐞: MOD 3, Unit 2 – Civic and political engagement”

Exploring approaches to history education

Da #eTwinningEurope 🌍 Today we reflect on the profound impact of the #Holocaust. Explore these resources on the importance of history in #education and its role in building a more inclusive future. Learn new innovative ways to bring #history to life in your classroom 👇 https://school-education.ec.europa.eu/en/discover/news/exploring-approaches-history-education Learning about peace Through learning about Europe’s political, social,Continua a leggere “Exploring approaches to history education”

Fondazione PInAC presenta il nuovo concorso internazionale di disegno “Se amore guarda. Il patrimonio culturale attorno a me”

Che cosa riconoscono come patrimonio le bambine, i bambini, le ragazze e i ragazzi? Il concorso Se amore guarda è un invito a riflettere sul concetto di patrimonio nelle sue molteplici  declinazioni, sul valore e sul significato che questa parola ha nel mondo. Il concorso è rivolto a bambine e bambini, ragazze e ragazzi dai 3 ai 18 anni cheContinua a leggere “Fondazione PInAC presenta il nuovo concorso internazionale di disegno “Se amore guarda. Il patrimonio culturale attorno a me””