È online il Quaderno delle Piccole Scuole n.4 della serie “Studi”dal titolo “Dal PON per la scuola al PON per la piccola scuola”. La pubblicazione presenta le azioni che le scuole piccole possono, intendono, e desiderano compiere per promuovere un’educazione equa e di qualità. Partendo da un’analisi delle progettualità delle scuole in risposta all’Avviso pubblico n. prot. 26502 del 6 agosto 2019, sostenuto dal PON “Per la Scuola 2014-2020” e volto a promuovere azioni specifiche per contrastare la povertà educativa, il gruppo di ricerca Indire ha analizzato i desiderata delle Piccole Scuole, emersi da una raccolta dei bisogni fatta sulla base di un focus-group con dirigenti scolastici di piccoli plessi, caratterizzati da situazioni di povertà educativa.
Il Quaderno vuole essere il dispositivo attraverso cui restituire alla comunità più ampia alcuni indirizzi o punti di attenzione di cui tenere conto per modulare i futuri avvisi PON, in un’ottica di specializzazione per le realtà educative delle piccole scuole.Ringraziamo i Dirigenti Scolastici e Referenti che hanno preso parte al lavoro di ricerca con l’obiettivo di orientare i nuovi avvisi rendendoli maggiormente accessibili e pensati per rispondere al meglio alle esigenze di particolari contesti educativi.
Per realizzare lo spazio europeo dell’istruzione entro il 2025, la Commissione intende lanciare l’iniziativa “Percorsi per il successo scolastico” al fine di aiutare gli alunni a raggiungere un livello di riferimento di competenze di base e riducendo i tassi attuali di abbandono scolastico. Tramite questa consultazione pubblica è possibile per tutti gli eTwinner esprimere la propria opinione e contribuire attivamente all’iniziativa.
di Redazione
Fin dall’inizio, nel 2005, gli insegnanti che lavorano ai progetti eTwinning hanno tra i loro obiettivi quello di allargare gli orizzonti dei loro alunni, affrontando le sfide educative e rispondendo ad esse nel modo più creativo e incisivo.
Durante tutto il 2017, il mondo eTwinning si è occupato del tema dell’inclusione. Il libro eTwinning “Costruire una cultura dell’inclusione attraverso eTwinning” presenta una selezione di progetti e attività eTwinning che promuovono l’istruzione inclusiva e mostra in che modo insegnanti e studenti partecipanti a eTwinning contribuiscano ad affrontare le odierne sfide educative, come garantire la piena inclusione dei giovani con difficoltà di apprendimento, problemi di rifiuto sociale e bassi livelli di qualificazione o scarso rendimento scolastico.
Questo lavoro è stato apprezzato e ulteriormente rafforzato dalle Scuole eTwinning, che sono attive nel promuovere i valori e la pedagogia eTwinning, sono un punto di riferimento per la loro comunità locale e rappresentano un modello per altre scuole.
Gli insegnanti delle Scuole eTwinning usano eTwinning per sostenere e trasmettere il programma scolastico usando modelli pedagogici innovativi che includono, tra una varietà di approcci, l’apprendimento collaborativo, l’educazione incentrata sugli studenti, gli approcci flessibili ai tempi e agli spazi di apprendimento.
Inoltre, come risultato del lavoro intrapreso a livello europeo dal 2011 in relazione all’abbandono scolastico precoce, la Commissione europea ha sviluppato il Kit europeo di strumenti per le scuole, che offre idee concrete per migliorare la collaborazione fra le scuole e oltre ad esse, con l’intento di mettere tutti i bambini nelle condizioni di avere successo negli studi.
eTwinning contribuisce a realizzare la visione esposta in questa consultazione, quindi invitiamo i membri della comunità a condividere le loro opinioni!
La consultazione pubblica lanciata dalla Commissione europea raccoglierà idee per possibili misure da includere nella nuova iniziativa per costruire un quadro politico globale.
Promuoverà migliori risultati educativi per tutti i giovani europei, intraprendendo in particolare le seguenti azioni:
aiutare gli alunni a raggiungere un livello essenziale nelle competenze di base
ridurre l’abbandono precoce dell’istruzione e della formazione
incoraggiare gli studenti a completare il ciclo di istruzione secondaria superiore.
Porterà a una proposta per una Raccomandazione del Consiglio, concentrandosi sui gruppi a rischio.
La Commissaria europea per l’Innovazione, la Ricerca, la Cultura, l’Educazione e la Gioventù, Mariya Gabriel, ha commentato:
“Garantire che tutti gli studenti possano raggiungere il loro pieno potenziale, indipendentemente dal loro background socio-economico o dalla situazione personale, è essenziale per rendere le società europee più giuste, più inclusive e meglio preparate per il futuro. E questo è ancora più urgente ora, con la pandemia che ha esposto e, in alcuni casi, amplificato le disuguaglianze, le lacune e le necessità esistenti nei nostri sistemi educativi.”
La consultazione pubblica è aperta fino al 30 settembre 2021.
Aiuta a dare forma all’iniziativa Percorsi per il successo scolastico. Accedi alla consultazione qui.
In questo convegno organizzato da Fe.D.Man (Federazione Disability Management) si cercherà di capire qualcosa di più su come si rapportano le diverse epoche e le diverse culture alla disabilità, e quali sono i movimenti culturali che hanno portato alle più significative conquiste legali e sociali, per agire di conseguenza e rendere la nostra società sempre più inclusiva. Tra i relatori sarà presente l’avv. Haydée Longo, che abbiamo già avuto il piacere di ospitare in diverse occasioni negli Accessiblity Days.
📆 Mercoledì 29 settembre 2021, dalle ore 17:00 alle 19:00 👉 Info e iscrizione gratuita in questa pagina.
L’11 e il 12 ottobre si aprirà il contest a squadre che vede giovani innovatori, studenti di tutte le discipline, ricercatori, hackers, designer, comunicatori, sanitari, futurologi, startupper, psicologi e chiunque voglia mettersi in gioco e cogliere la sfida di aiutare le persone affette da malattie rare a stare meglio!
Questa sarà la V edizione, la seconda in modalità digitale, e come sempre la partecipazione è gratuita, previa iscrizione e dà diritto a concorrere ad un premio di € 5.000,00.
Webinar, sfide e interviste
Un incontro on line introdurrà il tema delle malattie rare ed illustrerà le sfide, in modo da offrire primi elementi utili ai partecipanti.
Video interviste ad associazioni pazienti e altri esperti permetteranno di approfondire le diverse tematiche e di acquisire maggiore consapevolezza.
Come si svolge la competizione
La competizione si svolgerà on line tramite piattaforma zoom, con apposite stanze virtuali dedicate alle squadre concorrenti.
Ogni team sceglierà una sfida tra quelle proposte (condivise con le associazioni pazienti) e lavora ad un’idea progettuale, una soluzione tecnologica innovativa a servizio della comunità dei malati rari, che risponda ai criteri di valutazione individuati nel regolamento.
Durante la competizione ogni team potrà richiedere l’intervento di esperti per verificare la bontà della propria proposta e valutarne la fattibilità. Le squadre saranno supportate anche da facilitatori che le supporteranno nello sviluppo del confronto e dell’idea.
La preselezione
I giurati avranno a disposizione alcuni giorni per valutare le presentazioni dei vari team.
Il 21 ottobre saranno comunicate le 3 squadre finalisteche interverranno il 29 ottobre, nella giornata conclusiva del Forum Sistema Salute, per un confronto con la giuria e la selezione finale.
La premiazione
La premiazione avverrà il 29 ottobre in occasione del Forum Sistema Salute, alla presenza dei giurati.
Il team selezionato avrà diritto ad un premio di € 5.000.
L’edizione 2020
L’edizione 2020 è stata la quarta, ma la prima in modalità digitale: ha visto una ricca partecipazione, con quasi 200 iscritti e ben 33 team partecipanti. La sperimentale formula on line, su piattaforma zoom, con stanze virtuali, interventi di facilitatori ed esperti, è stata vincente e ha confermato uno spirito ricco di entusiasmo e competizione divertente, con una forte passione motivata dalla causa che muove l’intera manifestazione e che è occasione di crescita personale per tutti.
Timeline
6 OTTOBRE
Webinar introduttivo sul tema delle malattie rare per far acquisire maggiore consapevolezza ai partecipanti e sulle modalità di partecipazione
11 OTTOBRE
Competizione on line, con stanze virtuali per ciascun team
Educazione civica con eTwinning: progettiamo in team(scuola secondaria di II grado*)
L’evento formativo si pone l’obiettivo di coinvolgere gruppi di docenti di una stessa scuola (almeno due, di cui almeno uno registrato a eTwinning al momento della domanda) in collaborazioni eTwinning nazionali e/o europee, per elaborare attività che realizzino esperienze di cittadinanza attiva e, laddove possibile, per sviluppare insieme un curricolo di educazione civica. A tal fine i partecipanti verranno invitati circa una settimana prima dell’evento a entrare in un Gruppo eTwinning nazionale appositamente creato, dove potranno conoscere gli altri partecipanti, scambiare idee progettuali, trovare link e informazioni utili sull’educazione civica e su eTwinning. Durante il webinar verranno mostrate alcune buone pratiche di progetti eTwinning che hanno sviluppato con successo percorsi di educazione civica e proposti esempi di attività collaborative eTwinning che potranno essere facilmente replicate e adattate nei propri progetti eTwinning. Al termine dell’incontro è prevista una sessione di “ricerca partner” in cui i docenti si potranno incontrare online con gli altri partecipanti per trovare partner di progetto e cominciare a elaborare idee progettuali. Tale ricerca potrà poi continuare negli appositi spazi dedicati del Gruppo eTwinning. I progetti eTwinning fondati in questa occasione potranno svilupparsi intorno a uno o più dei tre nuclei concettuali in cui si articola la normativa: a) Costituzione, diritto, legalità e solidarietà; b) Sviluppo sostenibile, educazione ambientale, conoscenza e tutela del patrimonio e del territorio; c) Cittadinanza digitale. L’Unità eTwinning fornirà il necessario supporto per guidare i partecipanti nel fondare nuovi progetti eTwinning sul tema, progetti che saranno quindi in prima istanza progetti nazionali in italiano, per permettere a tutto il gruppo classe di partecipare attivamente. Laddove lo si ritenga possibile, i progetti potranno essere poi aperti anche a partner stranieri, da ricercare tramite i normali canali eTwinning, per poter affrontare al meglio anche le tematiche legate alla cittadinanza europea e coinvolgere maggiormente anche l’insegnamento delle lingue straniere.
Data: 5 ottobre, ore 15
Target: Dirigenti scolastici e docenti di tutte le materie delle scuole secondarie di II grado* (almeno 2 docenti di una stessa scuola/classe, di cui almeno 1 registrato in eTwinning al momento della domanda)
Relatori:
Giusi Gualtieri – Ambasciatrice eTwinning per l’Umbria
Sara Terrassan – Ambasciatrice eTwinning per il Veneto
Alexandra Tosi – Unità eTwinning Italia (moderatrice)
Attenzione: I docenti sono invitati a partecipare insieme ad almeno un collega del proprio istituto e saranno chiamati a condividere il percorso con un altro istituto italiano, attraverso la creazione di un progetto eTwinning che veda il diretto coinvolgimento degli alunni. L’impegno previsto può dunque andare oltre le 2 ore dell’incontro live. Si invita pertanto i docenti a fare domanda solo se realmente interessati al percorso proposto e intenzionati, ove possibile, ad attivare un progetto eTwinning.
*Il webinar verrà ripetuto e adattato ai due cicli scolastici: scuola primaria e secondaria di I grado e scuola secondaria di II grado.
Educazione civica con eTwinning: progettiamo in team(Scuola primaria e secondaria di I grado*)
L’evento formativo si pone l’obiettivo di coinvolgere gruppi di docenti di una stessa scuola (almeno due, di cui almeno uno registrato a eTwinning al momento della domanda) in collaborazioni eTwinning nazionali e/o europee, per elaborare attività che realizzino esperienze di cittadinanza attiva e, laddove possibile, per sviluppare insieme un curricolo di educazione civica. A tal fine i partecipanti verranno invitati circa una settimana prima dell’evento a entrare in un Gruppo eTwinning nazionale appositamente creato, dove potranno conoscere gli altri partecipanti, scambiare idee progettuali, trovare link e informazioni utili sull’educazione civica e su eTwinning. Durante il webinar verranno mostrate alcune buone pratiche di progetti eTwinning che hanno sviluppato con successo percorsi di educazione civica e proposti esempi di attività collaborative eTwinning che potranno essere facilmente replicate e adattate nei propri progetti eTwinning. Al termine dell’incontro è prevista una sessione di “ricerca partner” in cui i docenti si potranno incontrare online con gli altri partecipanti per trovare partner di progetto e cominciare a elaborare idee progettuali. Tale ricerca potrà poi continuare negli appositi spazi dedicati del Gruppo eTwinning. I progetti eTwinning fondati in questa occasione potranno svilupparsi intorno a uno o più dei tre nuclei concettuali in cui si articola la normativa: a) Costituzione, diritto, legalità e solidarietà; b) Sviluppo sostenibile, educazione ambientale, conoscenza e tutela del patrimonio e del territorio; c) Cittadinanza digitale. L’Unità eTwinning fornirà il necessario supporto per guidare i partecipanti nel fondare nuovi progetti eTwinning sul tema, progetti che saranno quindi in prima istanza progetti nazionali in italiano, per permettere a tutto il gruppo classe di partecipare attivamente. Laddove lo si ritenga possibile, i progetti potranno essere poi aperti anche a partner stranieri, da ricercare tramite i normali canali eTwinning, per poter affrontare al meglio anche le tematiche legate alla cittadinanza europea e coinvolgere maggiormente anche l’insegnamento delle lingue straniere.
Data: 7 ottobre, ore 17
Target: Dirigenti scolastici e docenti di tutte le materie delle scuole dell’infanzia, primarie e secondarie di I grado (almeno 2 docenti di una stessa scuola/classe, di cui almeno uno registrato in eTwinning al momento della domanda)
Relatori:
Emanuela Boffa Ballaran – Ambasciatrice eTwinning per il Piemonte
Caterina Bastianello – Ambasciatrice eTwinning per il Veneto
Laura Maffei, Ambasciatrice eTwinning per la Toscana
Alexandra Tosi – Unità eTwinning Italia (moderatrice)
Attenzione: I docenti sono invitati a partecipare insieme ad almeno un collega del proprio istituto e saranno chiamati a condividere il percorso con un altro istituto italiano, attraverso la creazione di un progetto eTwinning che veda il diretto coinvolgimento degli alunni. L’impegno previsto può dunque andare oltre le 2 ore dell’incontro live. Si invita pertanto i docenti a fare domanda solo se realmente interessati al percorso proposto e intenzionati, ove possibile, ad attivare un progetto eTwinning.
*Il webinar verrà ripetuto e adattato ai due cicli scolastici, scuola primaria e secondaria di I grado e scuola secondaria di II grado.
Italianistica, Didattica Innovativa, Internazionalizzazione 