25 aprile 2022: la Camera propone un viaggio nella Memoria, attraverso racconti, documenti e testimonianze inedite dell’Archivio storico e della Biblioteca della Camera.

https://www.tecnicadellascuola.it/25-aprile-la-camera-propone-un-viaggio-nella-memoria-attraverso-racconti-documenti-e-testimonianze-inedite

https://comunicazione.camera.it/multimedia/videogallery

Viaggio nella Memoria proposto nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059 – Obiettivo 10: Cultura della Memoria e del Ricordo, Rispetto del Calendario Civile.

In occasione del 77° anniversario della Festa della Liberazione, la Camera dei Deputati propone un viaggio nella Memoria, attraverso racconti, documenti e testimonianze inedite in una data fondamentale nella storia del nostro Paese.

Il canale televisivo satellitare della Camera e la webtv dedicano lunedì 25 aprile una programmazione di oltre cinque ore, con documentari e interviste ai protagonisti e ai testimoni dell’epoca.

L’evento inizierà a partire dalle ore 10 e per l’intera giornata sul canale satellitare, mentre sui social network di Montecitorio vengono pubblicati materiali dell’Archivio storico e della Biblioteca della Camera.

A cura dell’Ufficio Stampa e all’interno della programmazione speciale sul 25 aprile, infine, verrà proposto “Storie di Resistenza”: quattro interviste inedite ai protagonisti di quel periodo e a chi ne ha raccolto le testimonianze.

A raccontare quel passaggio epocale della vita del Paese sono Aldo Tortorella, partigiano ed ex deputato, Maria Cristina Olini, Vicepresidente dell’Associazione nazionale partigiani cristiani, Luca Squeri, figlio di Elena e Carlo, partigiani, Luciana “Luce” Romoli, staffetta partigiana.

Progettare e realizzare la Didattica Digitale Innovativa: aspetti teorici e strumenti operativi.

corsi@tecnologiedidattiche.it

https://www.associazionepotenziamenti.it/locandine/locandina_mooc_ddi.pdf

MOOC proposto nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059: Obiettivi 1, 4, 5, 9.

Corso OnLine GRATUITO, accreditato al MI per 25 ore come carico didattico.

Si tratta di un MOOC, ovvero Massive Open OnLine Course, finalizzato a comprendere la Progettazione e Realizzazione della DIDATTICA DIGITALE INNOVATIVA.

Le Iscrizioni sono già APERTE, i materiali multimediali registrati saranno avviati il 9 maggio 2022. Potrai seguire QUANDO e DOVE vuoi, nell’arco di tempo di 2 mesi!

Iscriviti al Corso!

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“Valutare l’orale in classe. Quali task e quali criteri?” @CasaDelleLingue – Italiano per Stranieri.

Webinar proposto nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059: Obiettivi 1, 5, 8.

Martedì 3 maggio – ore 17

  • Vuoi migliorare la valutazione delle abilità orali in classe?
  • Cerchi nuove strategie e attività per stimolare la produzione orale dei tuoi studenti?
  • Vuoi scoprire quali criteri valutativi adottare in base al livello di competenza dei tuoi studenti?

Iscriviti al quinto webinar del nostro (Per)corso formativo correzione e valutazione!

Iscriviti qui!

Relatrice

Alberta Novello è ricercatrice di didattica delle lingue moderne, con abilitazione a professoressa associata, presso il Dipartimento di Studi Linguistici e Letterari dell’Università degli studi di Padova. I suoi ambiti di ricerca e le sue principali pubblicazioni riguardano la plusdotazione, la valutazione, il bilinguismo precoce. È formatrice di docenti di lingua in Italia e all’estero. È vicedirettrice della rivista RILA (Rassegna Italiana di Linguistica Applicata) e fa parte del comitato scientifico di varie riviste linguistiche.


Voglio partecipare!

Vuoi rivedere gli altri webinar nostro (Per)corso correzione e valutazione?

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21 aprile 2022 ore 17:00: webinar “RAI: tecnologie e modelli editoriali per l’inclusione” @AccessibilityDays2022

Webinar proposto nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059: Obiettivi 1, 2, 3, 6, 7, 9.

Durante gli Accessibility Days 2022 avremo la partecipazione di due divisioni della RAI, RAI CRITS (Centro Ricerche Innovazione Tecnologica e Sperimentazione) e RAI Pubblica Utilità, nello spazio dedicato agli espositori.

In questo secondo webinar della serie “Aspettando gli Accessibility Days 2022” avremo il piacere di ospitarli per un’introduzione riguardo alle loro attività e a cosa potremo trovare nello spazio espositivo durante la manifestazione di maggio.

👉 ISCRIVITI AL WEBINAR “RAI: tecnologie e modelli editoriali per l’inclusione

🗓️ Il webinar si terrà giovedì 21 aprile dalle ore 17.00 alle 18.30.

Descrizione del webinar

Nel contesto del mondo dell’informazione e radiotelevisivo in generale, l’inclusione è elemento fondante della missione del servizio pubblico; la ricerca tecnologica supporta in maniera determinante la creazione e la diffusione di servizi innovativi accessibili e fruibili da tutti. Il media televisivo diviene quindi strumento di sensibilizzazione verso la cultura dell’accessibilità.

RAI CRITS

Il Centro Ricerche Innovazione Tecnologica e Sperimentazione della Rai presenta le tecnologie per nuovi scenari di servizio per le persone con disabilità sensoriali e cognitive, per migliorare l’accessibilità del prodotto televisivo, degli spazi e delle offerte di interesse culturale, per un accesso all’informazione facile, immediato, completo e ritagliato sulle specifiche esigenze ed interessi degli utenti finali.

RAI Pubblica Utilità

La Direzione Rai Pubblica Utilità – attraverso la Struttura Accessibilità – presenta forme e modelli di prodotto editoriale innovativi, che partendo dalle potenzialità che la tecnologia sviluppa e propone, sono in grado di garantire a tutta l’utenza la piena accessibilità comunicativa, con sottotitoli LIS ed audiodescrizione: la totale “accessibilità” prende vita in forme artistiche autonome, nuove ed inclusive.

Iscriviti gratuitamente per partecipare al webinar

Elenco di tutti i webinar “Aspettando gli Accessibility Days”

👉  Vai all’elenco dei webinar “Aspettando gli Accessibility Days 2022

“Il ruolo delle life skills nella prevenzione e nel contrasto della povertà educativa”. Oggi 21 aprile 2022 ore 14:30 in diretta streaming l’incontro online di WeWorld. #AvanguardieEducative, #Indire.

https://www.indire.it/2022/04/20/le-competenze-non-cognitive-nella-scuola-il-21-aprile-lincontro-online-di-weworld/

Incontro proposto nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059: Obiettivi 1, 2, 3, 5, 6. 7.

Giovedì 21 aprile alle 14.30 la onlus WeWorld organizza l’incontro online (trasmesso sui suoi canali social) “La scuola delle competenze. Il ruolo delle life skills nella prevenzione e nel contrasto della povertà educativa”, allo scopo di avviare una riflessione sulla necessità di ripensare la scuola dando risalto alle competenze non cognitive, cioè a quelle abilità sociali fondamentali per la crescita, come la capacità di gestire le emozioni e lo stress, la comunicazione efficace, il problem solving.

All’incontro interverranno alcuni rappresentanti di WeWorld e Giusella Finocchiaro, presidente della Fondazione Monte di Bologna e Ravenna. Sarà presente anche il mondo della ricerca Indire con Massimiliano Naldini, collaboratore tecnico dell’Istituto, che parlerà di tutoring ecompetenze socio-relazionali a scuola e con la ricercatrice Lorenza Orlandini che approfondirà il tema del Service Learning nella relazione tra scuola e territorio. Tutoring e Service Learning sono due delle idee per l’innovazione proposte dal movimento delle Avanguardie educative.

Durante l’evento sarà inoltre presentato il rapporto Facciamo Scuola. L’educazione in Italia ai tempi del Covid-19, realizzato da WeWorld con il supporto della Fondazione Monte di Bologna e Ravenna.

Guarda il programma dell’incontro >>
Segui l’evento in streaming (21/4 dalle ore 14.30) >>