Archivi dei tag:educazione alla cittadinanza digitale

« Media Literacy Versus Fake News » una ricerca realizzata da @UfficiostudioRAI e @CremitTW – IDMO

Ricerca proposta nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059: Obiettivo 9 Media Literacy Versus Fake News” di @UfficiostudiRai e @CremitTW: mappa delle azioni di #medialiteracy in Rai e in Italia nel contrasto alla #disinformazione online dal 2015

Progetto Remix (Liceo Veronica Gambara, ITCS Abba Bellini e Liceo Attilio Bertolucci): evento moltiplicatore 20.05.2022 ore 8:00-13:00 presso ITCS “Abba/Ballini” Brescia

Progetto proposto nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059: Obiettivi: 3, 5, 7, 9, Il progetto, ideato da Marzia Vacchelli (Liceo Veronica Gambara, scuola capofila) e da Chiara Medini ( NeXt) in seguito ad Avviso PNSD per la realizzazione di azioni di potenziamento delle competenze degli studenti nell’ambito del Piano Nazionale ScuolaContinua a leggere “Progetto Remix (Liceo Veronica Gambara, ITCS Abba Bellini e Liceo Attilio Bertolucci): evento moltiplicatore 20.05.2022 ore 8:00-13:00 presso ITCS “Abba/Ballini” Brescia”

ADESCAMENTO ONLINE: CHE COS’È E COME RICONOSCERLO. Una guida per genitori ed educatori. #SaveTheChildren

Vademecum proposto nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059: Obiettivi: 1, 2, 3, 4, 5, 9. Questa Guida è stata realizzata nell’ambito della collaborazione di Save che Children con il Ministero dell’Interno – DIPARTIMENTO DELLA PUBBLICA SICUREZZA – sancita dal Protocollo d’intesa per la tutela dei/delle minori e la prevenzione degli abusiContinua a leggere “ADESCAMENTO ONLINE: CHE COS’È E COME RICONOSCERLO. Una guida per genitori ed educatori. #SaveTheChildren”

Il volume «Lavorare sul genere a scuola con coding e robotica educativa», scritto dalle ricercatrici INDIRE Daniela Bagattini e Beatrice Miotti, scaricabile gratuitamente.

La nuova pubblicazione di ricerca INDIRE, scaricabile gratuitamente, sarà presentata il 20 maggio a Fiera Didacta di Daniela Bagattini, Beatrice Miotti Risorsa proposta nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059: Obiettivi 2, 4, 9. Metodologie didattiche innovative e questioni di genere sono due temi centrali nel dibattito pedagogico, ma sviluppati in ambiti diversi che ancoraContinua a leggere “Il volume «Lavorare sul genere a scuola con coding e robotica educativa», scritto dalle ricercatrici INDIRE Daniela Bagattini e Beatrice Miotti, scaricabile gratuitamente.”

NOVITÀ! LA NUOVA VERSIONE DI DIGICOMP: DigComp 2.2 „The Digital Competence Framework for Citizens – With new examples of knowledge, skills and attitudes“

Nuovo quadro di riferimento europeo proposto nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059: Obiettivo 9 Il DIGCOMP è un modello di riferimento europeo per lo sviluppo e il miglioramento delle competenze digitali dei cittadini. La tassonomia del modello è costruita attorno a 5 aree di competenza digitale: informazione, comunicazione, creazione di contenuti,Continua a leggere “NOVITÀ! LA NUOVA VERSIONE DI DIGICOMP: DigComp 2.2 „The Digital Competence Framework for Citizens – With new examples of knowledge, skills and attitudes“”