
Evento proposto nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059
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Evento proposto nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059

Progetto Formativo proposto nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059. Obiettivi: 1, 2, 3, 5, 7
Si trasmette in allegato il Progetto formativo, proposta istituzionalmente e gratuitamente dal Laboratorio NEXUS composto da Enti ed Istituzioni bresciane in tema di Legalità, Educazione Civica, sicurezza, giustizia riparativa, inclusione di minori e maggiorenni autori di reato.



Evento online dedicato alle migliori strategie per l’integrazione e l’inclusione degli alunni nuovi arrivati non italofoni nel nostro Paese (NAI –NeoArrivati in Italia) con un focus particolare sulle misure di d’accoglienza per le studentesse e gli studenti ucraini.
Evento proposto nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059 Obiettivi 1, 2, 3, 5, 8, 9.
Temi Inclusione, Metodologie
Pensato per Infanzia, Primaria, Secondaria di 1° grado, Secondaria di 2° grado
mercoledì 15 giugno 2022 – ore 17:00
L’inclusione è uno dei principali obiettivi della scuola che, negli ultimi anni, si trova ad accogliere sempre più studenti provenienti da altri Paesi. Per garantire il diritto allo studio degli alunni non italofoni (NAI), gli istituti scolastici hanno il compito non solo di elaborare piani per il loro inserimento nelle classi, ma anche di garantire una partecipazione attiva alla comunità, con l’obiettivo di migliorare e agevolare il processo di apprendimento e integrazione.
In un momento così delicato come quello che stiamo vivendo, è fondamentale che venga posta particolare attenzione alla responsabilità pedagogica, intesa come “ecosistema di accoglienza” per le studentesse e gli studenti ucraini.
Quali sono dunque le modalità di inserimento degli alunni non italofoni nel sistema scolastico italiano? In che modo i docenti possono potenziare le metodologie didattiche per favorire la loro integrazione? Perché è importante per il docente conoscere le basi della pedagogia ucraina per creare in classe un clima sereno e migliorare la dimensione relazionale?

Fondazione Mondo Digitale Organizzazione senza scopo di lucro guidata, dalla sua nascita nel 2001, come Consorzio Gioventù Digitale, dal professore emerito Tullio De Mauro.

Newsletter proposta nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059
Forum PA 2022, il programma del Ministero dell’Istruzione Tra i temi, sviluppo sostenibile, PNRR, scuola digitale. Il Ministro Patrizio Bianchi interviene il 14 giugno.
Scuola dell’infanzia, 159 milioni per ambienti didattici innovativi Per arredi, strumenti didattici e attrezzature digitali. C’è tempo fino al 17 giugno per partecipare all’avviso “Ambienti didattici innovativi per la scuola dell’infanzia”.
https://www.miur.gov.it/web/guest/-/scuola-159-milioni-per-ambienti-didattici-innovativi-per-quella-dell-infanzia
Presentati i risultati del progetto “Uniti per la”Protagonisti della mattinata studenti, docenti, formatori insieme alle attrici Puccini e Cortellesi. Bianchi: “Linguaggi del teatro e dell’audiovisivo come strumenti per innovare la didattica”.
Incontro tra il Ministro Bianchi e il Ministro dell’Educazione e della Scienza della Polonia
Al centro dei colloqui, il confronto sull’accoglienza, l’inclusione scolastica e l’assistenza alle studentesse e agli studenti ucraini rifugiati in Italia e in Polonia a causa del conflitto in corso.
RiGenerazione Scuola: riaprono i termini per aderire alla Green Community
Dal 7 giugno al 7 luglio amministrazioni pubbliche, istituzioni culturali, scientifiche, di ricerca, organizzazioni no profit e profit possono fare parte della rete nazionale.
Protocollo d’intesa con l’Accademia Nazionale dei Lincei
Corsi di formazione e aggiornamento gratuiti per i docenti, una piattaforma con contenuti multimediali di valore educativo e divulgativo, innovazione metodologica e didattica.
Protocollo d’intesa con l’Autorità garante per l’infanzia e l’adolescenza
Per garantire i diritti delle alunne e degli alunni, creare una scuola sempre più aperta, accogliente e innovativa, favorendo la piena inclusione e la partecipazione.
Proclamati i vincitori e le vincitrici delle XX Olimpiadi delle Scienze Naturali
Più di 20.000 studentesse e studenti partecipanti. Il Ministro Bianchi: “Lo studio di queste scienze è oggi più che mai necessario per la salvaguardia del pianeta”.
Premiati i vincitori delle Olimpiadi di Problem Solving
Le gare finali hanno visto la partecipazione di 102 squadre finaliste, con 408 studentesse e studenti provenienti da tutta Italia.
Anagrafe Nazionale Studenti 2021/2022
A conclusione dell’anno scolastico, le scuole devono comunicare gli esiti finali dei propri studenti.
Saper(e)Consumare: 356 i progetti presentati dalle scuole
La risposta all’invito è arrivata da tutto il territorio nazionale: sono 183 le Scuole secondarie di I grado e 173 quelle di II grado che hanno partecipato al concorso.
Ordinanza Ministeriale per alunni e studenti ucraini
Disposti i criteri di valutazione degli apprendimenti e le modalità degli Esami di Stato per l’anno scolastico 2021/2022.
Ucraina, la campagna di solidarietà su IDEArium
Il Ministero dell’Istruzione e IDEArium sono al fianco della popolazione ucraina colpita dal conflitto, con il progetto “Un ponte per l’Ucraina – Lontani ma vicini”.
Le Competenze chiave per l’apprendimento permanente
Secondo il Consiglio Europeo le competenze chiave per l’apprendimento permanente sono utili per la realizzazione e lo sviluppo personale, l’occupabilità, l’inclusione sociale, uno stile di vita sostenibile, fruttuoso, attento alla salute e alla cittadinanza attiva, in società pacifiche.
BANDI E OPPORTUNITÀ PER LE SCUOLE
Scuola Estiva, “Dante per la scuola. Percorsi di innovazione didattica”
A luglio, ad Anacapri (NA) e a Siena, la II edizione: percorsi di innovazione culturale e didattica multidisciplinare per le Secondarie di II grado.
“Vorrei una legge che…!”, le scuole vincitrici
Quest’anno il concorso organizzato in collaborazione con il Senato, per lo sviluppo di un proprio originale disegno di legge, ha premiato 11 istituti.
Parlawiki – Costruisci il vocabolario della democrazia
Conclusa con il voto popolare online la fase finale del concorso scolastico. Scelti i due video vincitori.
Dalle aule parlamentari alle aule di scuola. Lezioni di Costituzione
Proclamate a Montecitorio, dai Presidenti di Senato e Camera, le scuole vincitrici dello storico concorso sulla Costituzione.
APPROFONDIMENTI – SPECIALE ESAMI
Numeri, scadenze, informazioni utili: lo speciale sugli Esami di Stato 2022
Il video con i consigli della dottoressa Flaminia Giorda
La Coordinatrice Nazionale del Servizio Ispettivo e della Struttura Tecnica degli Esami di Stato fornisce tutte le informazioni necessarie per le prove finali, dall’assegnazione dei crediti, al colloquio orale, fino al calcolo del punteggio.
https://www.istruzione.it/esami-di-stato/
LA COLLABORAZIONE MINISTERO-RAI
I ripassi verso la Maturità grazie ai #maestri Scienze e tecnologia, Arte, Pedagogia, Educazione digitale, Letteratura. Il ripasso per studentesse e studenti in vista della Maturità grazie ai #Maestri, da lunedì 13 giugno tutte le sere alle 20.30 su Rai Tre. Conduce Eduardo Camurri.


Contest proposto nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059: Obiettivi: 2, 3, 6, 7, 9.
REGOLAMENTO DEL CONTEST
MiaFotoBio
La Natura attraverso il mio obiettivo
Ogni autore è personalmente responsabile riguardo all’oggetto dell’opera presentata e alla sua descrizione sollevando gli organizzatori da qualsiasi responsabilità. La partecipazione al Contest sottintende che le immagini inviate non ledano alcun diritto di terzi. L’autore della fotografia garantisce pertanto di aver ottenuto l’autorizzazione necessaria per le immagini che ritraggono persone e/o cose per le quali sia necessario ottenere uno specifico assenso.
Ogni opera dovrà essere numerata, recare le iniziali di Nome e Cognome e avere un titolo (ad esempio, Mario Rossi, foto n.1 relativa a un pettirosso sarà: MR, 001, Pettirosso).
Ogni autore potrà presentare un massimo di 3 immagini per categoria per un totale di 6 immagini complessive.