L’Arte come stimolo per l’impegno civico degli studenti: la Commissione Europea lancia un invito a presentare proposte

Culture and Democracy Study and Peer Learning – School/Culture Collaborations for Civic Engagement and Critical Citizenship Education

EC-EAC/2024/OP/0003

💶Budget: 300.000 euro

🗓Scadenza: 20 settembre 2024

👥Destinatari: persone fisiche e giuridiche, organizzazioni internazionali

🔗 Info e bando qui:

https://ec.europa.eu/info/funding-tenders/opportunities/portal/screen/opportunities/tender-details/e308e962-556b-412f-8df3-999f8b29b97b-CN

Per approfondire

Per saperne di più sul piano di lavoro dell’UE per la cultura 2023-2026

Per saperne di più sulla relazione tra cultura e democrazia

Conclusioni del Consiglio sul contributo dell’istruzione e della formazione al rafforzamento dei valori comuni europei e della cittadinanza democratica

Risoluzione del Consiglio sul piano di lavoro dell’UE per la cultura 2023-2026

What is the EU doing for teachers, trainers and school leaders?

Teachers, do you want to develop your career but don’t know where to start?

The European Education Area is the place you’re looking for.
Check out the opportunities that await you!

Visit the platform on

🔗 https://education.ec.europa.eu/focus-topics/teachers-trainers-and-school-leaders

Insegnare la lingua seconda a migranti e rifugiati: il progetto “How to Learn a Language – H2L2” – #EPALE, #ErasmusPlus KA2 ADU

Il progetto 𝗛𝗼𝘄 𝘁𝗼 𝗟𝗲𝗮𝗿𝗻 𝗮 𝗟𝗮𝗻𝗴𝘂𝗮𝗴𝗲 – 𝗛𝟮𝗟𝟮 ha raccontato su EPALE le diverse strategie sviluppate per insegnare la lingua seconda a migranti e rifugiati, lavorando insieme a costruire il processo di apprendimento più efficace per loro.

Leggi qui l’articolo “Imparare una L2 con l’arte” e tutti gli altri articoli pubblicati 👇


https://epale.ec.europa.eu/it/blog/h2l2-imparare-una-l2-con-larte

H2L2 è un partenariato strategico #ErasmusPlus KA2 ADU a cui partecipano:

Second Chance School of Mytilene (Grecia),

Orient Express (Austria),

C.P.I.A. Sede di Ancona

@Università Degli Studi Di Macerata (Italia),

TopTaal NT2 Experts,

Kaatje Dalderop

@ITTA UvA (Paesi Bassi).

https://epale.ec.europa.eu/en/2024-epale-thematic-focuses

DigiEduHack 2024: perché partecipare, come partecipare, come approfondire.

Si svolgerà in novembre la quinta edizione del Digital Education Hackathon(DigiEduHack) l’iniziativa dell’UE che promuove lo sviluppo delle competenze digitali e favorisce l’innovazione, la collaborazione europea e la creatività per un cambiamento positivo nell’istruzione. 

Attraverso eventi organizzati dal basso in tutta Europa sarà possibile a studenti, educatori, imprenditori e appassionati di istruzione digitale sfidarsi in una gara di progettazione su più aspetti tematici. 

DigiEduHack è stato promosso dal 2019 come attività del Digital Education Action Plan della Commissione europea e in 5 anni ha coinvolto circa 10.000 partecipanti in Europa e oltre. L’iniziativa è confluita poi nel Digital Education Action Plan 2021-2027, con l’obiettivo a lungo termine di sostenere l’innovazione di base e contribuire agli obiettivi del Digital Education Hub europeo.

DigiEduHack è uno spazio in cui liberare la creatività ed esplorare le ultime tendenze e tecnologie nell’istruzione digitale.

Quest’anno, gli hackathon locali si svolgeranno dall’8 al 17 novembre 2024, con il tema “Immaginare l’istruzione digitale del futuro”. Partecipando alle diverse sfide, che vanno dall’accesso alle infrastrutture digitali alle competenze sia individuali che dell’organizzazione, dagli ambienti di apprendimento al benessere nell’istruzione digitale, i partecipanti potranno trovare soluzioni digitali ai temi più attuali e urgenti che interessano l’istruzione nelle diverse categorie proposte. 

Perché partecipare

Organizzare un hackathon è l’occasione per riflettere in modo più approfondito e concreto sui bisogni educativi dell’organizzazione ed esplorare nuove tecnologie e strumenti digitali, e per trovare soluzioni da cui l’intera comunità educante potrebbe trarre beneficio.

Per le scuole organizzare un hackathon può essere il modo perfetto per promuovere le competenze digitali tra studenti, genitori e altri membri dello staff. Può aumentare la creatività e l’innovazione degli studenti, insegnare loro valori importanti come il lavoro di squadra e la collaborazione e dare loro più sicurezza nell’esprimere la propria voce. È stato questo il caso, ad esempio, di uno dei partecipanti dell’edizione 2023 di DigiEduHack, Fondazione per la Scuola, la cui soluzione del team, “Schools as an Agent of Change Towards Sustainability“, è diventata uno dei quattro Global Winners.

Come partecipare

Organizzatore o partecipante?

Per prendere parte a DigiEduHack è possibile organizzare un local hackathon (ovvero una sfida) o partecipare a una tra quelle registrate sulla mappa. Le iscrizioni sono aperte dal 29 aprile e non c’è scadenza.

Per ospitare e organizzare un hackathon locale, in presenza oppure online, registrati come “host” su http://www.digieduhack.com e scegli la sfida nella categoria che preferisci (vedi l’elenco completo “categories” riportato nell’immagine qui sotto), indica la data di svolgimento che dovrà essere programmata tra l’8 e il 17 novembre.

Registrati come partecipante>>

Quattro squadre (due per il livello principianti e due tra gli esperti) avranno l’opportunità di diventare vincitori dei DigiEduHack Global Awards!

Scopri i premi in palio

Come approfondire

Per prepararti a organizzare o a sostenere la sfida esplora la sezione di formazione dedicata: DigiEduHack Learning Opportunities. Oppure segui gli episodi del podcast DigiEduHack, The podcast.

Unisciti a DigiEduHack oggi e entra a far parte del futuro dell’istruzione digitale a livello globale!

www.digieduhack.com