http://www.rivistabricks.it/wp-content/uploads/2021/06/FN2021_Altobelli.pdf Archivio Fuori Numero: http://www.rivistabricks.it/category/fuori-numero/ „La progettazione della didattica in modalità digitale deve tenere conto del contesto e assicurare la sostenibilità delle attività proposte e un generale livello di inclusività, evitando che i contenuti e le metodologie siano la mera trasposizione di quanto solitamente viene svolto in presenza.“ Da „Linee Guida per la Didattica DigitaleContinua a leggere “Un articolo di Agnese Altobelli (fuori numero 2021 rivista Bricks): „VIAGGIO NELLA DIDATTICA DIGITALE IN QUESTI TEMPI DI CORONAVIRUS“”
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#altuofianco live e risorse Didattica Digitale Integrata a cura del Gruppo Editoriale ELi
Il Gruppo Editoriale ELI ha creato una nuova sezione dedicata all’organizzazione del lavoro e alla Didattica Digitale Integrata. Live #altuofianco Un calendario di eventi didattici live su Facebook e YouTube, per i docenti della scuola primaria e secondaria. #altuofianco live è un’occasione di formazione, crescita e incontro – tra esperti e docenti – per accorciareContinua a leggere “#altuofianco live e risorse Didattica Digitale Integrata a cura del Gruppo Editoriale ELi”
DDI: quali strumenti e quali proposte – nuova serie di webinar gratuiti di „Impara Digitale“: dalle ore 16:30 alle 17:30, 08/03/2021, 07/04/2021, 06/05/2021.
Impara Digitale, in collaborazione con Acer for Education, presenta una nuova serie di webinar gratuiti sulla Didattica Digitale Integrata, a supporto di scuole e insegnanti. Si tratterà di momenti di confronto e di supporto pratico su tematiche riguardanti strumenti e metodologie. Sarà possibile interagire e porre domande ai due relatori: Marina Lodigiani (Impara Digitale) eContinua a leggere “DDI: quali strumenti e quali proposte – nuova serie di webinar gratuiti di „Impara Digitale“: dalle ore 16:30 alle 17:30, 08/03/2021, 07/04/2021, 06/05/2021.”
Agenda Digitale – Non buttiamo la DAD con l’acqua sporca: cosa serve davvero per “salvare” la scuola – Una riflessione di Vittorio Midoro, già dirigente di ricerca CNR presso l’Istituto Tecnologie Didattiche
Prendendo spunto da un recente articolo sui danni della didattica a distanza per l’apprendimento, la socialità e il mondo del lavoro, esaminiamo i tanti problemi della scuola che il lockdown ha esacerbato, proponendo delle soluzioni. https://www.agendadigitale.eu/scuola-digitale/non-buttiamo-la-dad-con-lacqua-sporca-cosa-serve-davvero-per-salvare-la-scuola/
Inserire l’audio in GoogleSlide – My Maps di Google: due tutorial di Valeria Pancucci
youtube.com/watch Propongo due brevi tutorial realizzati dalla prof.ssa Valeria Pancucci. Il primo semplice passaggio illustrato da Valeria permette di rendere più inclusive le presentazioni in Google Slide trasformandole in una lezione arricchita dall’audio della spiegazione dell’insegnante. Nel secondo tutorial viene spiegato l’utilizzo di Google My Maps che consente di creare mappe e percorsi interattivi. https://youtu.be/ht5gyOKqCEg
Italianistica, Didattica Innovativa, Internazionalizzazione 