Eventi proposti nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059: Obiettivi 1, 2, 3, 4, 5, 7, 9 👉 ISCRIVITI (GRATUITAMENTE) AGLI ACCESSIBILITY DAYS 2022 Si svolgerà in modalità ibrida, cioè sia in presenza, presso l’Istituto dei Ciechi di Milano, sia con alcuni contenuti accessibili da streaming. Fai attenzione perché solo le sessioni saranno trasmesseContinua a leggere “Tutte le informazioni per l‘iscrizione (gratuita) agli Accessibility Days e la fruizione degli eventi via streaming oppure in presenza.”
Archivi dei tag:Cittadinanza Digitale
NOVITÀ! LA NUOVA VERSIONE DI DIGICOMP: DigComp 2.2 „The Digital Competence Framework for Citizens – With new examples of knowledge, skills and attitudes“
Nuovo quadro di riferimento europeo proposto nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059: Obiettivo 9 Il DIGCOMP è un modello di riferimento europeo per lo sviluppo e il miglioramento delle competenze digitali dei cittadini. La tassonomia del modello è costruita attorno a 5 aree di competenza digitale: informazione, comunicazione, creazione di contenuti,Continua a leggere “NOVITÀ! LA NUOVA VERSIONE DI DIGICOMP: DigComp 2.2 „The Digital Competence Framework for Citizens – With new examples of knowledge, skills and attitudes“”
Oggetto: Avvio Secondo Monitoraggio dei fenomeni di bullismo e cyberbullismo nelle scuole Italiane a cura di Piattaforma ELISA. PRIMA FASE: Studenti e Studentesse delle scuole secondarie di II grado. SECONDA FASE: Docenti delle scuole primarie e secondarie di I e II ciclo a.s. 2021-22. Unicef: 10 mosse per fermare i Cyberbulli.
Scaricabili le informative per dirigenti, docenti, studenti, genitori. Risorse proposte nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059: Obiettivi 1, 2, 3, 4, 5, 9. Con la nota ministeriale prot. 1020 del 13 Aprile 2022, prende avvio il secondo monitoraggio online di Piattaforma ELISA. L’obiettivo è quello di valutare su larga scala, tramiteContinua a leggere “Oggetto: Avvio Secondo Monitoraggio dei fenomeni di bullismo e cyberbullismo nelle scuole Italiane a cura di Piattaforma ELISA. PRIMA FASE: Studenti e Studentesse delle scuole secondarie di II grado. SECONDA FASE: Docenti delle scuole primarie e secondarie di I e II ciclo a.s. 2021-22. Unicef: 10 mosse per fermare i Cyberbulli.”
OSSERVATORIO InDIFESA: 1 ADOLESCENTE SU 2 È VITTIMA DI BULLISMO E IL WEB FA SEMPRE PIÙ PAURA – @TerredesHommes – @OneDayGroup.
Approfondimento proposto nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059: Obiettivi 1, 2, 3, 4, 5, 9. La Gen Z fa sentire la sua voce attraverso l’Osservatorio InDIFESA di Terre des Hommes e OneDay. Bullismo e Cyberbullismo continuano a essere minacce reali. Lo raccontano i dati raccolti dall’Osservatorio indifesa realizzato da Terre desContinua a leggere “OSSERVATORIO InDIFESA: 1 ADOLESCENTE SU 2 È VITTIMA DI BULLISMO E IL WEB FA SEMPRE PIÙ PAURA – @TerredesHommes – @OneDayGroup.”
Seminario di studi 13 gennaio 2022, 14.00-16.30: „CONTRASTO AL DISCORSO D’ODIO E ALL’ANTISEMITISMO ONLINE” – Centro di ricerca sulle relazioni interculturali UCSC – Osservatorio Mediavox sull’odio online.
Seminario di studi: 13 gennaio 2022 Ore: 14.00-16.30 Piattaforma Microsoft Teams: Il link per partecipare, senza necessità di iscriversi, è https://bit.ly/32YsKnw e in presenza: Aula G.014 Sala Negri da Oleggio – Largo A. Gemelli, 1, Milano Programma Saluti Agnese CANEVARI, Ufficio Nazionale Antidiscriminazioni Razziali (UNAR) Interventi Milena SANTERINI, Mediavox – Centro di Ricerca sulle RelazioniContinua a leggere “Seminario di studi 13 gennaio 2022, 14.00-16.30: „CONTRASTO AL DISCORSO D’ODIO E ALL’ANTISEMITISMO ONLINE” – Centro di ricerca sulle relazioni interculturali UCSC – Osservatorio Mediavox sull’odio online.”
Italianistica, Didattica Innovativa, Internazionalizzazione 