In Giordania il seminario eTwinning “Utilizing 21st century skills in Education to enhance Innovation & Creativity” (invio candidature entro il 19 settembre 2023)

https://www.indire.it/2023/09/15/in-giordania-il-seminario-etwinning-utilizing-21st-century-skills-in-education-to-enhance-innovation-creativity/

Arriva una nuova proposta di formazione in presenza per eTwinning. Dal 16 al 18 ottobre si terrà ad Amman, in Giordania, il seminario multilaterale Utilizing 21st century skills in Education to enhance Innovation & Creativity, organizzato dall’Unità nazionale della Giordania e finalizzato alla realizzazione di nuovi progetti eTwinning in lingua inglese per l’anno scolastico 2023/2024.

L’opportunità è rivolta ai docenti che hanno voglia di mettersi in gioco e di scoprire, insieme a tanti colleghi europei e non solo, come le competenze del 21° secolo possano contribuire al miglioramento della didattica.

I Paesi partecipanti sono Albania, Azerbaigian, Belgio, Bulgaria, Cipro, Danimarca, Finlandia, Francia, Islanda, Libano, Slovacchia, e molti altri

Per la composizione della delegazione italiana, l’Unità nazionale eTwinning INDIRE selezionerà 9 docenti di scuole secondarie di primo grado di qualsiasi materia iscritti alla community da non più di due anni (cioè a partire dal 1 settembre 2021), coinvolti in non più di due progetti eTwinning. Si possono candidare docenti di qualsiasi materia

Ai docenti selezionati verranno richiesti la disponibilità a realizzare progetti eTwinning con una o più scuole partner incontrate durante l’evento e l’impegno a divulgare quanto appreso durante la formazione nel proprio istituto. Fra gli ulteriori criteri di selezione sono richiesti una buona conoscenza dell’inglese (lingua di lavoro del seminario), un profilo attivo, una buona motivazione e un’idea progettuale.

In base alle informazioni fornite nel modulo di candidatura, l’Unità nazionale selezionerà i docenti italiani che saranno invitati a partecipare. In generale, sarà data precedenza a chi non ha usufruito in passato di mobilità per altri eventi europei eTwinning in Italia o all’estero.

Salvo diverse disposizioni, la sistemazione in albergo e i pasti (limitatamente a quanto previsto dal programma) verranno gestiti direttamente dall’Unità italiana, sia per la prenotazione sia per il pagamento, mentre le spese di viaggio, la cui organizzazione è a cura di ciascun partecipante, saranno rimborsate al rientro, previa presentazione della documentazione in originale e in base alle regole di rimborso che saranno comunicate ai docenti selezionati.

Al termine di questa selezione saranno contattati via email soltanto i docenti selezionati e sarà pubblicata su questa pagina la lista dei partecipanti. In caso di rinunce, potrebbero essere contattati ulteriori candidati per eventuali sostituzioni.

Per qualsiasi informazione: selezioni.etwinning@indire.it

Invia la candidatura entro il 19 settembre >>

Privacy dei dati ed Etica dell’intelligenza artificiale nel marketing

Ricevo da una giovane ricercatrice:

Ciao a tutti! 🙂 

Ho creato questo veloce questionario per la mia tesi triennale sull’etica dell’intelligenza artificiale nel marketing.

Il sondaggio riguarda la percezione sulla sicurezza dei dati e privacy online e sull’utilizzo dell’intelligenza artificiale da parte del marketing; sono domande concrete con esempi presi dalla vita quotidiana di tutti noi.

Il questionario è anonimo e i dati raccolti verranno utilizzati esclusivamente per questa ricerca.

Grazie mille per il tempo che gli dedicherete, mi fate un grandissimo favore!

Ho creato questo veloce questionario per la mia tesi triennale sull’etica dell’intelligenza artificiale nel marketing.

Il sondaggio riguarda la percezione sulla sicurezza dei dati e privacy online e sull’utilizzo dell’intelligenza artificiale da parte del marketing; sono domande concrete con esempi presi dalla vita quotidiana di tutti noi.

Il questionario è anonimo e i dati raccolti verranno utilizzati esclusivamente per questa ricerca.

Grazie mille per il tempo che gli dedicherete, mi fate un grandissimo favore!

https://forms.gle/heLrBePbgoHSsNGD9

Strumenti e pratiche di eSafety all’interno del progetto Generazioni Connesse: l’e-Policy e il Kit Didattico – online – 21 settembre 2023, ore 15:00-17:00

Nell’ambito del #webinar organizzato dall’Unità nazionale eTwinning #INDIRE in collaborazione con il progetto Generazioni Connesse (Safer Internet Centre), CREMIT presenterà gli strumenti di e-Safety sviluppati all’interno del progetto Generazioni Connesse: l’e-Policy e il Kit Didattico.

A quest’ultimo ha appunto contribuito CREMIT, con il coordinamento di Alessandra Carenzio e Federica Pilotti (MI), insieme ad un gruppo di docenti esperti coinvolti nella co-costruzione di schede didattiche. Oltre alle schede saranno presentate 20 nuove #pillole teoriche da usare come aggiornamento, auto-formazione e risorsa didattica.

E’ necessario iscriversi entro il 20 settembre:

Link per presentazione e dettagli:

https://etwinning.indire.it/eventi/strumenti-e-pratiche-di-e-safety-allinterno-del-progetto-generazioni-connesse-le-policy-e-il-kit-didattico/


Link diretto per iscriversi:

https://it.surveymonkey.com/r/eSafetyGC

Kit Didattico – Prima di cominciare – #GenerazioniConnesse

Il Kit Didattico sviluppato da Generazioni Connesse

è uno strumento rivolto a tutte le Istituzioni scolastiche, statali e paritarie, e ha lo scopo di inquadrare il corpus di temi e contenuti che sono alla base dello sviluppo di una piena cittadinanza digitale degli e delle studenti, attraverso dei solidi percorsi educativi che intendono guidare l’insegnante nella realizzazione di un vero e proprio laboratorio di educazione civica digitale all’interno della propria classe.

Questo abaco di materiali didattici interattivi e di proposte ludico-educative si fonda sul metodo scientifico EAS – Episodi di Apprendimento Situato – che qui incontra e intreccia il DigComp 2.1, il quadro di riferimento per le competenze digitali dei cittadini e gli otto livelli di padronanza. La scelta è volta a integrare le attività proposte (le slide operative caratterizzate da azioni didattiche spendibili in aula) con la relativa “Area di competenza” e “Dimensione”, fino al livello che l’attività richiede o raggiunge.

Il Kit Didattico è organizzato in cinque aree:

  1. La prima parte è legata a una generale comprensione del cambiamento originato dalla convergenza tra tecnologie digitali e connettività. 
  2. La seconda parte, associata all’educazione ai media, è invece rivolta a chiarire le profonde implicazioni che i cambiamenti originati dalle tecnologie digitali hanno sulla nostra dimensione individuale e sociale.
  3. La terza parte affronta l’educazione all’informazione (information literacy), sia attraverso lo sviluppo delle competenze necessarie alla ricerca, raccolta, utilizzo e conservazione di informazioni, che attraverso la comprensione delle dinamiche legate al profondo cambiamento in atto nell’ecosistema della produzione e distribuzione di informazione.
  4. La quarta parte affronta invece le implicazioni della quantificazione e della computazione, dinamiche intrinsecamente legate alla diffusione delle tecnologie digitali. 
  5. La quinta parte sviluppa infine la connessione tra cittadinanza e creatività digitale.

Fai clic per accedere a KIT%20Generazioni%20connesse.pdf