Archivi della categoria: Didattica Innovativa e Internazionalizzazione

Guiding principles for protecting fundamental academic values

Final report This report puts forward a proposal for establishing Guiding Principles on fundamental academic values and outlines the background for this proposal. The Guiding Principles proposed in this report further build on and constitute an important part of the EU’s contribution to and enhancement of the European Higher Education Area (EHEA). They are basedContinua a leggere “Guiding principles for protecting fundamental academic values”

Internazionalizzazione e orientamento: aprire orizzonti, costruire competenze @OrientaMenti Live @INDIRE @ErasmusPlus

https://youtu.be/F8GzAffJPes?si=SUBXHYaolM-qtSwq Conduce Matteo Minà – INDIRE – Giornalista  Ospiti di puntata  ◾ Elisabetta Mughini – INDIRE ◾ Sara Pagliai – Agenzia Erasmus+ ◾ Paul Blokker – Università di Bologna (contributo video) ◾Jill Peiffer – Epos Belgio (in collegamento) In questo talk di OrientaMenti Live si affronta il tema dell’internazionalizzazione come strumento educativo integrato nel curricoloContinua a leggere “Internazionalizzazione e orientamento: aprire orizzonti, costruire competenze @OrientaMenti Live @INDIRE @ErasmusPlus”

Le tracce che lasciamo in rete — Qualche esempio e come ridurle.

Un articolo di Andreas Formiconi Una miniera di informazioni preziose che forse persino Orwell e Huxley non avrebbero potuto immaginare. Ma possiamo fare qualcosa? Sì, esistono opzioni diverse, più o meno drastiche. In ogni caso tutte comportano l’accettazione di un compromesso: maggiore indipendenza (e anche maggiore sicurezza) comportano maggiore scomodità. Vediamone alcune:

Ri-generare con creatività

🔎 𝑹𝒊-𝒈𝒆𝒏𝒆𝒓𝒂𝒓𝒆 𝒄𝒐𝒏 𝒄𝒓𝒆𝒂𝒕𝒊𝒗𝒊𝒕𝒂̀ è un progetto promosso dalla Direzione Generale Creatività Contemporanea del Ministero della Cultura per indagare iniziative e interventi dedicati alla #rigenerazioneurbana a base culturale, oltre alle attività di promozione e produzione culturale negli spazi pubblici. 📣 Uffici centrali e periferici del Ministero della Cultura; musei e luoghi della cultura pubblici oContinua a leggere “Ri-generare con creatività”