Il programma Learning to Become, “contenitore di paradigmi generativi capace di ridefinire il perimetro del pensiero critico, della coscienza globale e dell’intelligenza sociale attorno ad alcuni cluster del curricolo: i saperi, le conoscenze e le competenze; le relazioni umane e la comunità educativa; il rapporto della scuola con il mondo, con la natura, con leContinua a leggere “Learning to Become. Un curricolo per innovare la scuola“
Archivi dell'autore:Marzia Vacchelli
Tackling school segregation in European cities – European School Education Platform
School segregation is a phenomenon in which pupils who live in the same city are separated in different school communities based on their ethnicity, socio-economic status, disability or other characteristics. Cities, school systems and schools can enact policies that help combat this. Caleb Oquendo / Pexels Segregation can be understood as a physical and social separation ofContinua a leggere “Tackling school segregation in European cities – European School Education Platform”
Scuola inclusiva: un articolo del 30.7.2023 tratto da “Scuola7, la settimana scolastica”
Nell’articolo di Vittorio DELLE DONNE, 30/07/2023, in Scuola7-344: Le dimensioni dell’inclusione Maria Teresa Stancarone, saggista ed esperta di formazione e valutazione, attualmente Dirigente dell’Ufficio II – Dirigenti scolastici presso la Direzione Generale del personale scolastico del MIM, ha introdotto la mattinata di lavori mettendo a fuoco il concetto di povertà educativa, con il suo corollarioContinua a leggere “Scuola inclusiva: un articolo del 30.7.2023 tratto da “Scuola7, la settimana scolastica””
Biblioteca dell’Innovazione INDIRE: che cos’è l’ITS Academy
Con la Legge n. 99 del 15 luglio 2022 è stato istituito il Sistema terziario di istruzione tecnologica superiore, di cui sono parte integrante gli istituti tecnici superiori (ITS) e che oggi assumono la denominazione di “istituti tecnologici superiori” (ITS Academy). Finalità della riforma è quella di promuovere l’occupazione, in particolare giovanile, e di rafforzareContinua a leggere “Biblioteca dell’Innovazione INDIRE: che cos’è l’ITS Academy”
Biblioteca dell’Innovazione INDIRE: che cos’è l’ITS Academy
Con la Legge n. 99 del 15 luglio 2022 è stato istituito il Sistema terziario di istruzione tecnologica superiore, di cui sono parte integrante gli istituti tecnici superiori (ITS) e che oggi assumono la denominazione di “istituti tecnologici superiori” (ITS Academy). Finalità della riforma è quella di promuovere l’occupazione, in particolare giovanile, e di rafforzareContinua a leggere “Biblioteca dell’Innovazione INDIRE: che cos’è l’ITS Academy”
Italianistica, Didattica Innovativa, Internazionalizzazione 