Ringrazio Andreas Formiconi per aver condiviso riflessioni profonde, acute e necessarie sui “neocolonialismi digitali”. Ecco l’articolo datato 7 agosto 2021: Il 14 luglio scorso ho partecipato alla Summer School 2021 di MED Media Education. Insieme ad Alexis Kauffmann abbiamo contribuito al tema “colonialismi digitali”. Il mio (Neocolonialismi digitali: note critiche sull’uso delle piattaforme a scuolaContinua a leggere “Neocolonialismi digitali – Andreas Formiconi”
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Attiva la call for paper per la Conferenza IARTEM
avanguardie educativeiul Ad aprile 2022 il convegno internazionale organizzato insieme a INDIRE e IUL di Patrizia Centi Fino al 20 settembre sarà possibile inviare la propria candidatura per partecipare al Convegno internazionale “Disciplinary, transdisciplinary knowledge and skills for an uncertain future: are Educational Media up to it?” che si terrà a Firenze, dal 5 all’8 aprile 2022. L’evento, promosso dall’Associazione IARTEM – International AssociationContinua a leggere “Attiva la call for paper per la Conferenza IARTEM”
Big data licensing – slide del seminario condotto da Simone Aliprandi nell‘ambito del Corso di perfezionamento “Big data, artificial intelligence e piattaforme”dell’Università degli Studi di Milano (alla sua prima edizione), coordinato dal Prof. Giovanni Ziccardi e dal Prof. Pierluigi Perri .
Il seminario è intitolato “Big data licensing” e si è strutturato in cinque parti: Parte 1 – Premesse concettuali (e qualche provocazione preliminare) Parte 2 – La proprietà intellettuale sui dati Parte 3 – Le licenze d’uso per banche dati Parte 4 – Le licenze per dati aperti (open data) Parte 5 – Gli openContinua a leggere “Big data licensing – slide del seminario condotto da Simone Aliprandi nell‘ambito del Corso di perfezionamento “Big data, artificial intelligence e piattaforme”dell’Università degli Studi di Milano (alla sua prima edizione), coordinato dal Prof. Giovanni Ziccardi e dal Prof. Pierluigi Perri .”
CampuStore Academy: formazione estiva per docenti al FutureLab di Matera | Innovation for Education
Il FutureLab di Matera – con la collaborazione di CampuStore Academy – promuove dei percorsi formativi certificati per docenti di ogni ordine e grado frequentabili gratuitamente e da remoto e dunque aperti a tutti i docenti italiani. Il percorso formativo è stato voluto, pensato e selezionato dalla Dirigente Scolastica Caterina Policaro. I corsi sono ad accessoContinua a leggere “CampuStore Academy: formazione estiva per docenti al FutureLab di Matera | Innovation for Education”
PERCORSO FORMATIVO PROMOSSO NELL’AMBITO DEL NUOVO PROTOCOLLO D’INTESA TRA IL MINISTERO DELL’ISTRUZIONE E CISCO PER LA REALIZZAZIONE DI AZIONI VOLTE A INNOVARE E POTENZIARE LE COMPETENZE DIGITALI NELLA SCUOLA, IN LINEA CON QUANTO PREVISTO DAL PIANO NAZIONALE PER LA SCUOLA DIGITALE. – Educazione Digitale
In attuazione del Protocollo di collaborazione in oggetto, Cisco promuove l’organizzazione di due attività formative e didattiche rivolte alle scuole. La prima iniziativa “Docenti connessi e sicuri” consiste in un programma di formazione rivolto ai docenti della scuola secondaria di secondo grado, articolato in tre percorsi formativi: – Un mondo digitale connesso (webinar di lancio:Continua a leggere “PERCORSO FORMATIVO PROMOSSO NELL’AMBITO DEL NUOVO PROTOCOLLO D’INTESA TRA IL MINISTERO DELL’ISTRUZIONE E CISCO PER LA REALIZZAZIONE DI AZIONI VOLTE A INNOVARE E POTENZIARE LE COMPETENZE DIGITALI NELLA SCUOLA, IN LINEA CON QUANTO PREVISTO DAL PIANO NAZIONALE PER LA SCUOLA DIGITALE. – Educazione Digitale”
Italianistica, Didattica Innovativa, Internazionalizzazione 