Archivi dell'autore:Marzia Vacchelli

Le tracce che lasciamo in rete — Qualche esempio e come ridurle.

Un articolo di Andreas Formiconi Una miniera di informazioni preziose che forse persino Orwell e Huxley non avrebbero potuto immaginare. Ma possiamo fare qualcosa? Sì, esistono opzioni diverse, più o meno drastiche. In ogni caso tutte comportano l’accettazione di un compromesso: maggiore indipendenza (e anche maggiore sicurezza) comportano maggiore scomodità. Vediamone alcune:

Scuola nazionale del patrimonio e delle attività culturali: il programma annuale 2026

Il Programma annuale 2026 della Fondazione Scuola dei beni e delle attività culturali conferma la Scuola come snodo nazionale per formazione, ricerca e innovazione sul patrimonio culturale, con forte focus su MiC, PNRR e trasformazione digitale. Architettura generale del Programma Il documento si muove in continuità con il palinsesto 2025, ma rafforza il sostegno alleContinua a leggere “Scuola nazionale del patrimonio e delle attività culturali: il programma annuale 2026”

Ri-generare con creatività

🔎 𝑹𝒊-𝒈𝒆𝒏𝒆𝒓𝒂𝒓𝒆 𝒄𝒐𝒏 𝒄𝒓𝒆𝒂𝒕𝒊𝒗𝒊𝒕𝒂̀ è un progetto promosso dalla Direzione Generale Creatività Contemporanea del Ministero della Cultura per indagare iniziative e interventi dedicati alla #rigenerazioneurbana a base culturale, oltre alle attività di promozione e produzione culturale negli spazi pubblici. 📣 Uffici centrali e periferici del Ministero della Cultura; musei e luoghi della cultura pubblici oContinua a leggere “Ri-generare con creatività”

Supporting citizenship education through eTwinning

Through citizenship education, teachers hold a powerful role in preparing young people to become thoughtful, engaged citizens who contribute meaningfully to their communities and the wider world. While other factors such as parents and societal and cultural influences are crucial, schools are often where civic attitudes and behaviours are formed, providing pupils with the knowledge,Continua a leggere “Supporting citizenship education through eTwinning”