Nell’autunno 2026 l’Unità nazionale eTwinning/INDIRE organizza la seconda edizione del Corso online di base eTwinning pensato per i docenti di ogni ordine e grado interessati a conoscere meglio gli strumenti della piattaforma ESEP (European School Education Platform) e la progettazione eTwinning. Clicca QUI per verificare quali sono gli istituti ammissibili per eTwinning. Il corso è gratuito, si svolge sulla piattaforma Moodle ed è curato dallo staff dell’Unità nazionale eTwinning INDIRE, con il contributo di Ambasciatori e/o docenti esperti. Per partecipareContinua a leggere “Corso online eTwinning per principianti: al via la seconda edizione 2026 “
Archivi dell'autore:Marzia Vacchelli
Giornata europea delle lingue 2026: Le lingue ci uniscono!
Per celebrare la Giornata europea delle lingue e la Giornata internazionale della traduzione del 2026, partecipate all’evento online della Commissione europea sul tema ” Le lingue ci uniscono!”. Esplora l’ area espositiva virtuale con il tuo avatar e scopri i diversi modi in cui la Commissione europea sostiene il multilinguismo, l’apprendimento delle lingue e la diversità linguistica. SaràContinua a leggere “Giornata europea delle lingue 2026: Le lingue ci uniscono!”
La psicologia sperimentale in museo: il caso del priming alla Pinacoteca di Brera / Experimental psychology in museums: the case of priming at the Pinacoteca di Brera – Il Capitale Culturale , Studies on the Value of Cultural Heritage
https://rivisteopen.unimc.it/index.php/cap-cult/article/view/4139?mc_cid=a822efab61&mc_eid=4828a24624 https://rivisteopen.unimc.it/index.php/cap-cult/article/view/4139/8732 Il Capitale Culturale – Studies on the Value of Cultural Heritage è una rivista OA mantenuta dalla Sezione di ricerca sui Beni Culturali dell’Università di Macerata (Italia) – ISSN 2039-2362 Copyright (c) 2026 Annalisa Banzi Questo lavoro è fornito con la licenza Creative Commons Attribuzione – Condividi allo stesso modo 4.0. Autrice: Annalisa BanziContinua a leggere “La psicologia sperimentale in museo: il caso del priming alla Pinacoteca di Brera / Experimental psychology in museums: the case of priming at the Pinacoteca di Brera – Il Capitale Culturale , Studies on the Value of Cultural Heritage”
Indagine sull’alfabetizzazione mediatica e digitale nelle scuole: condividi le tue opinioni entro il 1° ottobre 2026.
Modalità anonima L’opzione anonima è stata attivata. Di conseguenza, la tua partecipazione a questo sondaggio sarà anonima, poiché il sistema non salverà alcun dato personale, come ad esempio il tuo indirizzo IP. Il contesto informativo si sta evolvendo rapidamente grazie all’intelligenza artificiale (IA) e ai social media, rendendo l’alfabetizzazione mediatica e digitale una competenza essenzialeContinua a leggere “Indagine sull’alfabetizzazione mediatica e digitale nelle scuole: condividi le tue opinioni entro il 1° ottobre 2026.”
“Problemi filosofici: sfide dell’IA e sviluppi del pensiero critico”, PATHS Summer School 8-10 settembre 2026: aperte le iscrizioni al percorso online
Aperte le iscrizioni al percorso online di INDIRE e MIM rivolto anche all’istruzione degli adulti. di Daniela Ermini Il programma alternerà sessioni plenarie, contributi scientifici, momenti di confronto e proposte operative. I workshop affronteranno tre prospettive complementari: l’uso concreto dell’IA in classe; i dilemmi etici come pratica didattica; il gioco come strategia per apprendere, discutere eContinua a leggere ““Problemi filosofici: sfide dell’IA e sviluppi del pensiero critico”, PATHS Summer School 8-10 settembre 2026: aperte le iscrizioni al percorso online”
