Il libro, edito da Carocci, è il risultato della collaborazione tra l’Unità nazionale eTwinning, i ricercatori INDIRE e l’Università degli Studi di Firenze di Lorenzo Mentuccia La collana delle pubblicazioni nazionali eTwinning/INDIRE si arricchisce di un nuovo volume, dedicato alla formazione iniziale dei docenti e già disponibile online in formato pdf. “Empowering future teachers for a sustainable intercultural andContinua a leggere “Formazione iniziale degli insegnanti con eTwinning”
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“A scuola di opportunità. Modelli, riflessioni ed esperienze dal progetto #GenderSchool
È disponibile la versione elettronica gratuita del volume edito da Carocci “A scuola di opportunità. Modelli, riflessioni ed esperienze dal progetto Gender School”, a cura dei ricercatori INDIRE Fausto Benedettie Patrizia Garista, con la presentazione di Cristina Grieco, Presidente INDIRE, e la prefazione di Flaminio Galli, Direttore Generale INDIRE. Il volume testimonia l’impegno dell’Istituto nella promozione dell’educazione di genere, integrando il lavoro diContinua a leggere ““A scuola di opportunità. Modelli, riflessioni ed esperienze dal progetto #GenderSchool”
Il progetto “Filling the gap”: inclusione digitale attraverso le risorse educative aperte
“Awesomeness” è il motto che ha accompagnato le organizzazioni partner del progetto Erasmus+ Filling the Gap: OER for supporting teachers in distance learning, e in questa parola è racchiusa tutto l’entusiasmo e l’energia che abbiamo messo per creare materiali utili ai docenti europei, target del nostro progetto. Cos’è Filling the Gap? Filling the Gap è Partenariato strategicoContinua a leggere “Il progetto “Filling the gap”: inclusione digitale attraverso le risorse educative aperte”
“Well-being in the classroom” ESEP short course: starting on 15 January 2024.
🗓 Starting on 15 January! Course details Well-being is essential to creating safe, dynamic, and effective learning environments. Well-being is not an “add-on” that we might address if we have extra time. It is at the centre of a child’s ability to learn and a teacher’s capacity to provide high quality instruction spaces for teachingContinua a leggere ““Well-being in the classroom” ESEP short course: starting on 15 January 2024.”
Seville and Bratislava: #HappyLearning with eTwinning
Seville On 9 November, participants tuned in to the live broadcast of the opening day of the event, which included the second onsite eTwinning Prize Ceremony of 2023. Teachers from the winning projects STEAM Preschool Academy (age 0-6) and eTwinners as pros (age 7-11) received the awards and shared their experiences. The day was openedContinua a leggere “Seville and Bratislava: #HappyLearning with eTwinning”
Italianistica, Didattica Innovativa, Internazionalizzazione 