Archivi dei tag:#INDIRE

European Digital Education Hub – Intelligenza Artificiale – AI Report

https://op.europa.eu/en/publication-detail/-/publication/9bb60fb1-b42a-11ee-b164-01aa75ed71a1/language-en https://www.ai4t.eu/textbook/ https://ec.europa.eu/eusurvey/runner/EDEH_registration AREA TECNOLOGICA – TIPO DI RICERCA: SPERIMENTALE Materiali Gruppo di progetto Oggi l’intelligenza artificiale (IA) pervade la nostra routine quotidiana e la nostra vita professionale, portando sia notevoli benefici sia potenziali rischi e trasformando diversi settori, inclusa l’istruzione (UNICEF, 2020). L’IA offre infatti la possibilità di contribuire in modo significativo all’istruzione, ad esempio potenziando esperienzeContinua a leggere “European Digital Education Hub – Intelligenza Artificiale – AI Report”

Online un nuovo “Quaderno delle Piccole Scuole” dedicato al Video Racconto Digitale – Indire

Online un nuovo “Quaderno delle Piccole Scuole” dedicato al Video Racconto Digitale – Indire — Leggi su http://www.indire.it/2024/03/11/online-un-nuovo-quaderno-delle-piccole-scuole-dedicato-al-video-racconto-digitale/

You(th) and the 2024 European elections: a survey to deeply understand the issues of young Europeans

A survey for young European citizens to understand their real interest in European issues and to get to know their needs in depth with the idea that they might become part of the European political agenda. With this objective, the Erasmus+ national agency INDIRE, within the PEACE project, acronym for Participation Erasmus Alumni for Civic Engagement, launches an importantContinua a leggere “You(th) and the 2024 European elections: a survey to deeply understand the issues of young Europeans”

AI in curriculum development: Teacher educators reshaping learning

This course aims to equip teacher educators from the eTwinning community with the knowledge and tools necessary to harness the power of Artificial Intelligence (AI) in curriculum development. Next upcoming session:  15.04.2024 – 01.05.2024