Obiettivo 4: STEAM, CODING, Attività laboratoriale, “Convincimi che” Pixel Art, Content Curation, Social Learning Obiettivo 9: Competenza digitale, Conoscenza del DigCompEdu (Peer education), Peer Teaching in docenti e studenti; Didattica Digitale Integrata; Creazione e condivisione in CDD; Risorse libere https://digcompedu.jrc.es Are you making the most of digital technologies for teaching and learning? SELFIE for TeachersContinua a leggere “WHAT IS SELFIE FOR TEACHERS? – European Commission”
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Webinar Gratuito “Introduzione alle APP di Google per la didattica innovativa” – 7 ottobre 2021 ore 17:30 – Aretè Formazione
Il webinar gratuito “Introduzione alle App di Google per la didattica innovativa“ si terrà giovedì 07 ottobre alle ore 17.30. Il webinar si rivolge a docenti di ogni ordine e grado, sia di ruolo che non di ruolo; nelle prime fasi del Webinar si condividerà il link di un Escape Room realizzato con Google MODULIContinua a leggere “Webinar Gratuito “Introduzione alle APP di Google per la didattica innovativa” – 7 ottobre 2021 ore 17:30 – Aretè Formazione”
Opportunità e sfide della cittadinanza digitale- webinar di venerdì 1 ottobre dalle ore 15.30 alle 18.30 Iscrizioni entro le ore 19.00 del 30 settembre 2021.
Abstract: Come può la scuola contribuire a formare i cittadini di domani? Quali competenze e conoscenze sono necessarie per affrontare questa sfida e coglierne tutte le opportunità? Queste le domande cui risponderanno alcuni tra i massimi esperti di digitale e social media durante l’incontro sul tema della cittadinanza digitale organizzato dalla Sottosegretaria Barbara Floridia eContinua a leggere “Opportunità e sfide della cittadinanza digitale- webinar di venerdì 1 ottobre dalle ore 15.30 alle 18.30 Iscrizioni entro le ore 19.00 del 30 settembre 2021.”
„Healing, Community, and Humanity: How Students and Teachers Want to Reinvent Schools Post-COVID“AUTHORS: Justin Reich Jal Mehta – 16 Sep 2021 03:00 PM Eastern Time (Stati Uniti e Canada)
ID webinar 985 4950 8342 Join Justin Reich, Jal Mehta, and Neema Avashia for the release of a new report about pandemic schooling: Healing, Community, and Humanity: How Students and Teachers Want to Reinvent Schools Post COVID https://mit.zoom.us/webinar/register/WN_Ks6knKuURiyuM0B5sznTjQ Abstract Understanding the experiences of students and teachers during pandemic schooling is vital to educational recovery andContinua a leggere “„Healing, Community, and Humanity: How Students and Teachers Want to Reinvent Schools Post-COVID“AUTHORS: Justin Reich Jal Mehta – 16 Sep 2021 03:00 PM Eastern Time (Stati Uniti e Canada)”
LA “SCUOLA DIGITALE” È STATA L’UNICA POSSIBILE DURANTE L’EMERGENZA: ORA SI TRATTA DI “AUMENTARE DIGITALMENTE” LA SCUOLA ITALIANA | un articolo di Paolo Ferri per „Italian Journal of Educational Technology“
This article combines a theoretical approach to the analysis of original research data and data from secondary sources in order to: analyze the digital divide in Italy, specifically regarding schools and formal education, focusing on the gap with the rest of Europe in digital infrastructure and teaching methodologies; highlight the main distance education issues thatContinua a leggere “LA “SCUOLA DIGITALE” È STATA L’UNICA POSSIBILE DURANTE L’EMERGENZA: ORA SI TRATTA DI “AUMENTARE DIGITALMENTE” LA SCUOLA ITALIANA | un articolo di Paolo Ferri per „Italian Journal of Educational Technology“”
Italianistica, Didattica Innovativa, Internazionalizzazione 