#altuofianco live e risorse Didattica Digitale Integrata a cura del Gruppo Editoriale ELi

Il Gruppo Editoriale ELI ha creato una nuova sezione dedicata all’organizzazione del lavoro e alla Didattica Digitale Integrata.

Live #altuofianco

Un calendario di eventi didattici live su Facebook e YouTube, per i docenti della scuola primaria e secondaria.

#altuofianco live è un’occasione di formazione, crescita e incontro – tra esperti e docenti – per accorciare le distanze, scambiarsi idee e confrontarsi sui cambiamenti didattici attuali.

Tutti gli eventi di #altuofianco live sono gratuiti e la partecipazione prevede il rilascio di un attestato valido per gli usi consentiti dalla legge.

VAI AL CALENDARIO

Risorse online #altuofianco

Sono disponibili esempi di programmazione didattica, Test di ingresso, Video-lezioni e video di approfondimento, materiali per la didattica inclusiva, materiali per il potenziamento, verifiche digitali, esempi di valutazione, lezioni in PowerPoint con audio e video, Kahoot, verifiche di Google Classroom e schede AGENDA 2030.

Risorse online:

SCUOLA PRIMARIA

SCUOLA SECONDARIA I GRADO

SCUOLA SECONDARIA II GRADO

„Discorsi d’odio online“ in piattaforma Cisco Webex venerdì 26 marzo 2021 16:00-18:00 – Mediavox Osservatorio sull‘Odio Online

𝚅𝚎𝚗𝚎𝚛𝚍ì 𝟸𝟼 𝚖𝚊𝚛𝚣𝚘 𝟸𝟶𝟸𝟷 💻📯
𝙿𝚒𝚊𝚝𝚝𝚊𝚏𝚘𝚛𝚖𝚊 𝙲𝚒𝚜𝚌𝚘 𝚆𝚎𝚋𝚎𝚡, 𝚘𝚛𝚎 𝟷𝟼.𝟶𝟶-𝟷𝟾.𝟶𝟶

Per informazioni: 🔎
mediavox@unicatt.it

Per iscriversi: 📝
https://cutt.ly/yzSFdRe

𝘐𝘭 𝘸𝘦𝘣𝘪𝘯𝘢𝘳 𝘪𝘯𝘵𝘦𝘯𝘥𝘦 𝘦𝘴𝘱𝘭𝘰𝘳𝘢𝘳𝘦 𝘭𝘦 𝘱𝘰𝘴𝘴𝘪𝘣𝘪𝘭𝘪 𝘳𝘪𝘴𝘱𝘰𝘴𝘵𝘦 𝘱𝘦𝘳 𝘤𝘰𝘯𝘵𝘳𝘢𝘴𝘵𝘢𝘳𝘦 𝘭’𝘩𝘢𝘵𝘦 𝘴𝘱𝘦𝘦𝘤𝘩, 𝘪𝘭 𝘭𝘪𝘯𝘨𝘶𝘢𝘨𝘨𝘪𝘰 𝘥’𝘰𝘥𝘪𝘰 𝘰𝘯𝘭𝘪𝘯𝘦, 𝘰𝘨𝘨𝘪
𝘴𝘦𝘮𝘱𝘳𝘦 𝘱𝘪ù 𝘥𝘪𝘧𝘧𝘶𝘴𝘰 𝘦 𝘱𝘦𝘳𝘪𝘤𝘰𝘭𝘰𝘴𝘰.


Singoli cittadini, associazioni e comunità possono agire per creare una vera e propria “ecologia” della rete.


L’Osservatorio sull’odio online MediaVox dell’ Università Cattolica del Sacro Cuore ha avviato un’azione costante per monitorare, analizzare e contrastare tali discorsi (parole e immagini).

𝘈𝘵𝘵𝘳𝘢𝘷𝘦𝘳𝘴𝘰 𝘪𝘭 𝘸𝘦𝘣𝘪𝘯𝘢𝘳 𝘪𝘯𝘵𝘦𝘯𝘥𝘦 𝘰𝘧𝘧𝘳𝘪𝘳𝘦 𝘶𝘯 𝘱𝘦𝘳𝘤𝘰𝘳𝘴𝘰 𝘥𝘪 𝘧𝘰𝘳𝘮𝘢𝘻𝘪𝘰𝘯𝘦 𝘴𝘶𝘭 𝘵𝘦𝘮𝘢 𝘥𝘦𝘭𝘭𝘦 𝘱𝘰𝘴𝘴𝘪𝘣𝘪𝘭𝘪 𝘳𝘪𝘴𝘱𝘰𝘴𝘵𝘦, 𝘢𝘱𝘦𝘳𝘵𝘰 𝘢𝘨𝘭𝘪 𝘰𝘱𝘦𝘳𝘢𝘵𝘰𝘳𝘪 𝘥𝘦𝘭𝘭𝘢 𝘤𝘰𝘮𝘶𝘯𝘪𝘤𝘢𝘻𝘪𝘰𝘯𝘦, 𝘴𝘵𝘶𝘥𝘦𝘯𝘵𝘪, 𝘮𝘦𝘮𝘣𝘳𝘪 𝘥𝘦𝘭𝘭𝘦 𝘢𝘴𝘴𝘰𝘤𝘪𝘢𝘻𝘪𝘰𝘯𝘪 𝘦𝘤𝘤𝘭𝘦𝘴𝘪𝘢𝘭𝘪 𝘤𝘩𝘦 𝘴𝘪 𝘰𝘤𝘤𝘶𝘱𝘢𝘯𝘰 𝘥𝘦𝘪 𝘴𝘰𝘤𝘪𝘢𝘭 𝘮𝘦𝘥𝘪𝘢, 𝘥𝘪𝘴𝘱𝘰𝘯𝘪𝘣𝘪𝘭𝘪 𝘢 “𝘧𝘢𝘳𝘦 𝘳𝘦𝘵𝘦” 𝘴𝘶𝘭 𝘤𝘰𝘯𝘵𝘳𝘢𝘴𝘵𝘰 𝘢𝘭𝘭’𝘩𝘢𝘵𝘦 𝘴𝘱𝘦𝘦𝘤𝘩.

🔲 𝐒𝐚𝐥𝐮𝐭𝐢
Vincenzo CORRADO,
Direttore Ufficio Comunicazioni sociali della CEI – Conferenza Episcopale Italiana
Antonella SCIARRONE ALIBRANDI,
Prorettrice Università Cattolica del Sacro Cuore

🔲 𝐈𝐧𝐭𝐞𝐫𝐯𝐞𝐧𝐭𝐢
Milena Santerini,
Ordinaria di Pedagogia, Università Cattolica del Sacro Cuore
𝙻𝚊 “𝚌𝚘𝚗𝚝𝚛𝚘𝚗𝚊𝚛𝚛𝚊𝚣𝚒𝚘𝚗𝚎” 𝚘𝚗𝚕𝚒𝚗𝚎

Stefano Pasta, Assegnista di ricerca e docente,
Università Cattolica del Sacro Cuore
𝙴𝚍𝚞𝚌𝚊𝚛𝚎 𝚊𝚕𝚕𝚊 𝚛𝚒𝚏𝚕𝚎𝚜𝚜𝚒𝚟𝚒𝚝à 𝚎 𝚊𝚕𝚕𝚊 𝚛𝚎𝚜𝚙𝚘𝚗𝚜𝚊𝚋𝚒𝚕𝚒𝚝à

Matteo Mancini, MediaVox
𝚄𝚗𝚊 𝚗𝚊𝚛𝚛𝚊𝚣𝚒𝚘𝚗𝚎 𝚊𝚕𝚝𝚎𝚛𝚗𝚊𝚝𝚒𝚟𝚊 è 𝚙𝚘𝚜𝚜𝚒𝚋𝚒𝚕𝚎:
𝚕𝚊 𝚌𝚘𝚖𝚖𝚞𝚗𝚒𝚝𝚢 𝚍𝚎𝚕𝚕𝚊 𝚙𝚊𝚐𝚒𝚗𝚊 𝙵𝚊𝚌𝚎𝚋𝚘𝚘𝚔 𝙼𝚎𝚍𝚒𝚊𝚟𝚘𝚡

Michele Kettmajer,
Presidente Istituto di ricerca e sviluppo
sull’informazione Mediacivici
𝚂𝚊𝚛à 𝚟𝚎𝚛𝚘? 𝙸𝚕 𝚏𝚊𝚌𝚝 𝚌𝚑𝚎𝚌𝚔𝚒𝚗𝚐 𝚜𝚞𝚕 𝚠𝚎𝚋

Rosy RUSSO,
Presidente associazione Parole O_Stili
𝙿𝚊𝚛𝚘𝚕𝚎 𝙾_𝚂𝚝𝚒𝚕𝚒 𝚝𝚛𝚊 𝚟𝚒𝚛𝚝𝚞𝚊𝚕𝚎 𝚎 𝚛𝚎𝚊𝚕𝚎

🔲 𝐃𝐢𝐛𝐚𝐭𝐭𝐢𝐭𝐨
Modera don Mimmo BENEVENTI,
Ufficio Comunicazioni sociali della CEI – Conferenza Episcopale Italiana

🔲 𝐂𝐨𝐧𝐜𝐥𝐮𝐬𝐢𝐨𝐧𝐢
Carla Collicelli,
Retinopera

“Cittadinanza digitale: più consapevoli, più sicuri, più liberi”: aperte le iscrizioni ai prossimi webinar

APERTE ISCRIZIONI AI NUOVI WEBINAR articolo di Salvatore Ciro Conte

Continuano gli appuntamenti previsti dal progetto “Cittadinanza digitale: più consapevoli, più sicuri, più liberi” con una nuova serie di Webinar pratici ed innovativi.

Il corso è disponibile è dedicato ai tutti i docenti del primo e secondo ciclo di istruzione. 

Vi invitiamo ad iscrivervi ai prossimi due incontri in cui esperti di Telefono Azzurro, AIF (Associazione Italiana Formatori) e del mondo della scuola, vi accompagneranno nella scoperta degli strumenti più efficaci da adottare in classe con i vostri ragazzi e ragazze.

I prossimi appuntamenti: 

15 Marzo ore 17,00-18,30 – PRIMO CICLO D’ISTRUZIONE

Webinar Gaming e videogiochi online – le attività pratiche per il primo ciclo

Relatori:

  • Simonetta Pozzi, Formatrice e consulente in storytelling specializzata in VR – AR, consigliera AIF Piemonte e Valle d’Aosta
  • Letizia Atti, Educatrice digitale e formatrice

LINK DI ISCRIZIONE 

19 Marzo ore 17,00-18,30 – SECONDO CICLO D’ISTRUZIONE

Webinar Condivisione, privacy e digital reputation: le attività per il secondo ciclo

Relatori:

  • Simonetta Pozzi, Formatrice e consulente in storytelling specializzata in VR – AR, consigliera AIF Piemonte e Valle d’Aosta
  • Gabriele Benassi, Consulente sul PNSD presso Ministero dell’Istruzione, docente équipe formative nazionali USR Emilia Romagna, animatore digitale IC21.

LINK DI ISCRIZIONE

„Diventa wiki-docente„ 2021

Per candidarsi le iscrizioni sono aperte dal 15 al 22 marzo!

Aprono il 15 marzo le candidature per la seconda edizione del bando “Diventa wiki-docente” con cui Wikimedia Italia offre ai docenti delle scuole italiane la partecipazione gratuita ad uno dei suoi 3 corsi di formazione on line, riconosciuti dal MIUR ai sensi della direttiva 170/2016, che si svolgeranno tra fine marzo e giugno 2021.

Il bando è un’occasione per imparare come utilizzare in classe i progetti Wikimedia (in particolare Wikipedia, Wikimedia Commons, Wikivoyage, Wikibooks, Wikiversità, Wikisource, Wikiquote) e OpenStreetMap per promuovere il valore della condivisione del sapere, la creazione di Risorse Didattiche Aperte e sviluppare competenze informative e digitali fondamentali richieste dal nucleo di Cittadinanza digitale della nuova Educazione Civica.

Quest’anno nella selezione delle candidature, in accordo con lo statuto dell’associazione e in linea con gli obiettivi del suo piano annuale, un’attenzione particolare sarà posta alla opportunità di attivazione di reti regionali di wiki-docenti e ai territori caratterizzati da maggiore indice di povertà educativa. Verranno quindi privilegiate candidature che avranno almeno 5 candidati per ogni corso e, tra queste, almeno una regione tra Campania, Sicilia, Calabria, Puglia, Molise, Abruzzo, Basilicata, Marche, Sardegna.

Quali sono i 3 corsi di formazione offerti da Wikimedia Italia?

I corsi accessibili tramite il bando sono tre e coprono temi e strumenti diversi: vediamoli.

A scuola con Wikipedia: information literacy e scrittura collaborativa: il corso, tenuto da Luigi Catalani e Ignazio Ligotti, porterà i docenti alla progettazione di attività didattiche per lo sviluppo dello spirito critico e delle competenze informative digitali dei propri studenti attraverso la partecipazione attiva a Wikipedia, la più grande enciclopedia libera online, e alla sua sorella Vikidia dedicata agli studenti più giovani.

Educazione al patrimonio culturale digitale con i progetti Wikimedia: i docenti guidati, dai formatori wikimediani Marco Chemello e Federico Benvenuti, saranno accompagnati alla scoperta di attività didattiche finalizzate allo sviluppo dell’educazione al patrimonio culturale, artistico e paesaggistico attraverso la creazione collaborativa di nuovi contenuti culturali quali voci enciclopediche, fotografie, guide turistiche, prodotti multimediali sui progetti della galassia Wikimedia (Commons, Wikipedia, Wikivoyage, Wiki Loves Monuments). 

Openstreetmap: il database geografico collaborativo per la conoscenza del territorio: questo terzo corso, tenuto dagli OSMer Lorenzo Stucchi, Federica Gaspari, Lucia Argento con il prezioso supporto di Marcello Arcangeli, sarà un viaggio nell’uso didattico del database geografico OpenStreetMap, il più grande  progetto di mappatura libera e collaborativa disponibile sulla rete, che permette agli studenti di mappare il proprio territorio, creare mappe personalizzate e partecipare a progetti internazionali di mappaggio on line a scopo umanitario.

La descrizione dettagliata degli obiettivi, dei contenuti e dei programmi dei tre corsi è presente alla pagina web: https://www.wikimedia.it/formazione-docenti/. Tutti i corsi verranno tenuti on line sulla piattaforma moodle dell’associazione e prevedono 6-7 incontri sincroni della durata di 2 ore ciascuno e 5-8 ore di lavoro individuale sulle piattaforme Wikimedia/OpenStreetMap con tutoraggio e supervisione individuale da parte dei tutor dei corsi.Non ci sono prerequisiti necessari per partecipare ai corsi ma è consigliabile avere un livello base di alfabetizzazione informatica, avere dimestichezza nella navigazione su pagine web in internet e interesse per approfondire le tecnologie informatiche e usarle in classe.

Tutte le informazioni qui: https://www.wikimedia.it/bando-wikidocente-2021/