Marzia Vacchelli

Dal 30 marzo al 1° aprile 2022 online workshop “Inclusive Early Childhood Education and Care”

Candidature entro il 4 marzo 2022, ore 12:00. L’Unità italiana eTwinning selezionerà 3 docenti italiane della scuola dell’infanzia., esperti nell’uso della piattaforma per promuovere un’educazione e formazione inclusiva attraverso la progettazione eTwinning. di Eleonora Vignoli A fine marzo i docenti della scuola dell’infanzia avranno la possibilità di partecipare a una nuova opportunità di formazione professionale offerta dallaContinua a leggere “Dal 30 marzo al 1° aprile 2022 online workshop “Inclusive Early Childhood Education and Care””

Al via il ciclo di webinar gratuito del Dipartimento per le Politiche Europee – @EducazioneDigitale

Ciclo di webinar proposti nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059: Obiettivi 1, 3, 5, 9. Il Dipartimento per le Politiche europee della Presidenza del Consiglio dei Ministri inaugura un ciclo di webinar, che si articolerà in quattro appuntamenti per approfondire gli argomenti cardine, oggetto delle negoziazioni e dei panel che hannoContinua a leggere “Al via il ciclo di webinar gratuito del Dipartimento per le Politiche Europee – @EducazioneDigitale”

@sole24ore Opportunità Erasmus Plus 2022 per staff e studenti

Partenariati Erasmus+ e finanziamento su importi forfettari (lump sums): un manuale per tutto il ciclo di vita del progetto

A cura di Valentina Riboldi Tra le novità introdotte con il Programma Erasmus+ 2021-2027, ci sono nuove regole di finanziamento per l’Azione Chiave 2, in particolare per i Partenariati di cooperazione e i Partenariati su scalaridotta, gestiti dalle Agenzie nazionali, nell’ottica della semplificazione e di una più agile gestione dei progetti, sulla scia di analogheContinua a leggere “Partenariati Erasmus+ e finanziamento su importi forfettari (lump sums): un manuale per tutto il ciclo di vita del progetto”

Dati eTwinning 2021, cresce la partecipazione dei docenti di scuole italiane

A cura di Lorenzo Mentuccia Le scuole italiane si confermano ai primi posti in termini di partecipazione, risultati e riconoscimenti all’interno della piattaforma europea eTwinning. Nonostante l’emergenza sanitaria, il 2021 ha fatto registrare un incremento costante dei docenti italiani iscritti, con 13.215 nuovi registrati, segnando un aumento annuale medio di circa il 10% rispetto allo scorso anno eContinua a leggere “Dati eTwinning 2021, cresce la partecipazione dei docenti di scuole italiane”