Sul nucleo 1-Costituzione si incentra la nuova iniziativa della Tecnica della Scuola per l’insegnamento dell’educazione civica in classe: La formazione del Governo spiegata agli studenti, dedicata a tutti gli alunni tra la terza media e il quinto superiore, nella giornata di giovedì 17 febbraio alle ore 11.
Formatori: Luciano Canfora e Chiara Vimborsati.
Per partecipare non è necessaria alcuna formula di iscrizione, basterà connettersi al canale Facebook/YouTube al momento dell’evento.
Tuttavia, per questioni organizzative, al fine di pianificare al meglio la tempistica dell’evento formativo e lo spazio per le domande agli esperti, preghiamo ogni docente referente di segnalare la partecipazione della propria classe compilando il form a questo link:
del webinar su OER e biblioteche che e’ stato organizzato il 9.02.2022 dal Gruppo Information Literacy dell’AIB, a cui ha partecipato Rosa Maiello presidente AIB, Sandra Migliore e Paola Corti che ha presentato le attivita’ di ENOEL offrendo tante risorse utili con un approccio pragmatico. Grazie a Eleonora Pantò e aLapilli– la newsletter su educazione e digitalewww.puntopanto.it | @epanto
L’importanza di risorse e pratiche educative aperte e accessibili a tutti nell’istruzione superiore è stata recentemente sottolineata dalla Raccomandazione OER dell’UNESCO.
Come possono le biblioteche affermare il loro ruolo di facilitatrici dell’accesso, uso e riutilizzo delle risorse educative aperte per tutti, rispettando e favorendo la diversità, l’accessibilità economica e l’equità per soddisfare le esigenze locali? Cos’è una Open Education Library? Quali spazi di cooperazione si aprono intorno ad un tema così strategico? Ne parlano Rosa Maiello, Presidente nazionale Associazione Italiana Biblioteche, e Paola Corti, Open Education Community Manager (European Network of Open Education Librarians – ENOEL).
Introduce Sandra Migliore, coordinatrice del Gruppo di studio AIB sulla Information Literacy.
La European Network of Open Education Librarians (ENOEL) è una comunità di bibliotecari accademici di 27 Paesi Europei che condividono valori educativi e sostengono l’Open Education (OE).
Istituita nel 2018, la rete incoraggia e facilita lo scambio di idee con i pari e valorizza l’apprendimento reciproco per promuovere le possibilità di istruzione aperta. ENOEL è un progetto di SPARC Europe.
A cura di Valentina Riboldi– Agenzia nazionale Erasmus+ Indire, Unità comunicazione
Tra le novità introdotte con il Programma Erasmus+ 2021-2027, ci sono nuove regole di finanziamento per l’Azione Chiave 2, in particolare per i Partenariati di cooperazione e i Partenariati su scalaridotta, gestiti dalle Agenzie nazionali, nell’ottica della semplificazione e di una più agile gestione dei progetti, sulla scia di analoghe azioni sostenute nell’ambito di Erasmus+ nel periodo 2014-2020.
Approfondimento proposto nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059: Obiettivo 8
Le novità sugli importi forfettari
La sovvenzione assumerà la forma di importo forfettario, a copertura di tutti i costi delle attività ammissibili legate all’attuazione del progetto. La Guida al Programma Erasmus+ fissa importi forfettari diversiper le due tipologie di partenariati ( Partenariati di cooperazione e Partenariati su scala ridotta) perché caratterizzate da livelli diversi di complessità in termini di progettazione, requisiti amministrativi e di rendicontazione. Durante la pianificazione dei progetti, le organizzazioni candidate – insieme ai partner del progetto – dovranno scegliere l’importo forfettario più appropriato per coprire i costi del progetto, in base a bisogni e obiettivi e risultati attesi. Le proposte di Partenariato devono descrivere le attività che i richiedenti si impegnano a svolgere in linea con l’importo forfettario richiesto.
“Handbook on KA2 lump sums” per Partenariati di cooperazione e Partenariati su scala ridotta
La Commissione europea ha appena reso disponibile un Manuale sull’utilizzo degli importi forfettari nei Partenariati KA2 che offre una guida metodologica su come interpretare e seguire correttamente le regole per i Partenariati di cooperazione e per i Partenariati su scala ridotta, come descritto nella Guida al Programma Erasmus+. Il manuale fornisce indicazioni utili per tutto il ciclo di vita del progetto, dalla preparazione e presentazione della domanda alla gestione del progetto, rendicontazione e controlli.
Le informazioni riportate in questa guida si applicano solo alle attività gestite dalle Agenzie nazionali (azioni decentrate) nell’ambito dell’Azione Chiave 2 Erasmus+. In caso di incongruenze tra le informazioni fornite in questo documento e le disposizioni della Guida al Programma Erasmus+, prevale comunque la versione nella Guida al Programma.
Gli allegati in coda al manuale forniscono ulteriori indicazioni metodologiche volte a supportare la progettazione:
L’allegato 1 fornisce linee guida generali sulla gestione dei progetti per aiutare i candidati a preparare una domanda di sovvenzione con esito positivo.
L’allegato 2 mostra come progettare gli indicatori e fornisce esempi di precedenti partenariati strategici finanziati nel periodo di programmazione 2014-2020.
Invitiamo le organizzazioni e gli istituti beneficiari di partenariati KA2 e le organizzazioni che si apprestano a presentare proposte di progetto alle scadenze 2022, a leggere con attenzione le indicazioni riportate in questo manuale.
(La guida è disponibile anche nelle sezioni informative del sito, settore per settore, dove si parla di finanziamento per i Partenariati)
Italianistica, Didattica Innovativa, Internazionalizzazione 