Un articolo di Andreas Formiconi Una miniera di informazioni preziose che forse persino Orwell e Huxley non avrebbero potuto immaginare. Ma possiamo fare qualcosa? Sì, esistono opzioni diverse, più o meno drastiche. In ogni caso tutte comportano l’accettazione di un compromesso: maggiore indipendenza (e anche maggiore sicurezza) comportano maggiore scomodità. Vediamone alcune:
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Ri-generare con creatività
🔎 𝑹𝒊-𝒈𝒆𝒏𝒆𝒓𝒂𝒓𝒆 𝒄𝒐𝒏 𝒄𝒓𝒆𝒂𝒕𝒊𝒗𝒊𝒕𝒂̀ è un progetto promosso dalla Direzione Generale Creatività Contemporanea del Ministero della Cultura per indagare iniziative e interventi dedicati alla #rigenerazioneurbana a base culturale, oltre alle attività di promozione e produzione culturale negli spazi pubblici. 📣 Uffici centrali e periferici del Ministero della Cultura; musei e luoghi della cultura pubblici oContinua a leggere “Ri-generare con creatività”
Infoday Erasmus Plus+ 2026: le azioni Jean Monnet per la scuola
Survey on school preparedness and resilience. Share your views by 4 January 2026!
In this survey, we look at how schools can best prepare for emergencies and support pupils in developing risk awareness and relevant skills. Schools are central to our communities and play a key role in keeping children and young people safe. In recent years, Europe has faced a growing number of crises, such as natural disasters,Continua a leggere “Survey on school preparedness and resilience. Share your views by 4 January 2026!”
Il progetto LEI – Lessico Etimologico Italiano (disponibili slide e registrazione del webinar del 22.11.2025 condotto dal Prof. Dr. Elton Prifti)
Gentili colleghe e colleghi insegnanti, Se l’argomento è di vostro interesse, chiedete a marzia.vacchelli@uni-saarland.de slide e registrazione dell’incontro di sabato 22 novembre 2025 Per ricevere slide e registrazione occorre documentare la propria attività di docente/ricercatrice/ricercatore nonché dichiarare di non condividere con altri soggetti. https://lei-digitale.it/
Italianistica, Didattica Innovativa, Internazionalizzazione 