Archivi dell'autore:Marzia Vacchelli

Partenariati e Azioni Jean Monnet per la Scuola: materiali e risorse utili dall’infoday – Agenzia nazionale Erasmus+ Indire

23/02/2022 A cura di Valentina Riboldi Erasmus+ offre l’opportunità a scuole, associazioni, enti, università, centri di ricerca e a tutte le organizzazioni attive nel settore Istruzione scolastica di attivare dei partenariati di cooperazione transnazionale su piccola e larga scala, per sostenere lo sviluppo, il trasferimento e l’attuazione di pratiche innovative, l’apprendimento tra pari e lo scambio di esperienzeContinua a leggere “Partenariati e Azioni Jean Monnet per la Scuola: materiali e risorse utili dall’infoday – Agenzia nazionale Erasmus+ Indire”

Laboratorio Scuola – Nuova didattica e il mondo digitale: metodologie, contenuti, strumenti – RAI SCUOLA

Nel contesto delle azioni volte al rafforzamento delle competenze del corpo docente (ma anche di studentesse, studenti e famiglie) su strumenti, metodologie e potenzialità dell’uso del digitale al servizio dell’innovazione didattica, RAI Scuola ha prodotto una serie di venti videolezioni dal titolo Laboratorio Scuola. Il taglio generale dato alla serie intende rovesciare l’approccio tradizionale all’usoContinua a leggere “Laboratorio Scuola – Nuova didattica e il mondo digitale: metodologie, contenuti, strumenti – RAI SCUOLA”

Makerspace scolastici: al via l’indagine nazionale – @IndireSocial

Indagine proposta nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059: Obiettivi 1, 6, 7, 9. Un questionario online in due fasi per fare una fotografia della situazione nazionale di Donatella Rangoni I makerspace scolastici sono diventati negli anni una realtà sempre più diffusa e sono oramai un tipo di allestimento degli spazi esplorativi presenteContinua a leggere “Makerspace scolastici: al via l’indagine nazionale – @IndireSocial”

Dal 30 marzo al 1° aprile 2022 online workshop “Inclusive Early Childhood Education and Care”

Candidature entro il 4 marzo 2022, ore 12:00. L’Unità italiana eTwinning selezionerà 3 docenti italiane della scuola dell’infanzia., esperti nell’uso della piattaforma per promuovere un’educazione e formazione inclusiva attraverso la progettazione eTwinning. di Eleonora Vignoli A fine marzo i docenti della scuola dell’infanzia avranno la possibilità di partecipare a una nuova opportunità di formazione professionale offerta dallaContinua a leggere “Dal 30 marzo al 1° aprile 2022 online workshop “Inclusive Early Childhood Education and Care””