L’Agenzia nazionale Erasmus+ INDIRE, in collaborazione con la Regione Autonoma Friuli Venezia Giulia e l’USR-Ufficio scolastico regionale Friuli Venezia Giulia, organizza il seminario nazionale Incentivare la partecipazione civica attraverso progetti di mobilità, in scena a Trieste il 13 e 14 maggio 2024. L’evento è inserito nel programma delle LTA-Long-Term Activities, le attività a lungo termine all’interno del programma Erasmus+ che coinvolgonoContinua a leggere “Incentivare la partecipazione civica con progetti di mobilità – Trieste 13 e 14 maggio 2024 – #ErasmusPeace”
Archivi dei tag:#Erasmus+
Quali vantaggi porta la partecipazione ai progetti #Erasmus+?
20 years together – Erasmus Plus best practices
https://erasmus-plus.ec.europa.eu/projects/search/details/2020-1-PL01-KA204-081917 https://erasmus-plus.ec.europa.eu/projects/search/details/2021-1-PL01-KA220-HED-000027531 https://erasmus-plus.ec.europa.eu/projects/search/details/2020-1-BE02-KA201-074764 https://erasmus-plus.ec.europa.eu/projects/search/details/2021-1-BG01-KA220-VET-000033294
Paesi aderenti al Programma Erasmus Plus
Paesi aderenti al Programma Partecipano a Erasmus+ tutti gli Stati membri dell’Unione europea. Possono, inoltre, partecipare i seguenti Paesi terzi associati al Programma: Gli Stati membri dell’UE e i suddetti Paesi terzi associati al Programma sono denominati “Paesi aderenti al Programma” e possono prendere pienamente parte a tutte le azioni del Programma Erasmus+. In conformità dell’articolo 17 del Regolamento,Continua a leggere “Paesi aderenti al Programma Erasmus Plus”
Learning for Sustainability in Europe: building competences and supporting teachers and School
This Eurydice report focuses on the development of sustainability competences among learners and the support offered to teachers and schools to meet the challenges of the green transition in 39 European education systems. The report analyses how learning for sustainability is embedded in European curricula, and to what extent sustainability competences – defined on theContinua a leggere “Learning for Sustainability in Europe: building competences and supporting teachers and School”
Italianistica, Didattica Innovativa, Internazionalizzazione 