Meet the winners of the 2025 eTwinning European prizes

https://school-education.ec.europa.eu/en/discover/news/meet-winners-2025-etwinning-european-prizes

A huge congratulations to the winning teachers and pupils for their outstanding work in eTwinning. 

Authors:

Editorial team

We’re thrilled to share the winners in the five categories, selected from 1,191 submitted projects. The eTwinning European prizes reward outstanding projects and celebrate and promote innovative practices.  

Congratulations to all our winners and runners-up! 

Age category under 6 years  

In this winning project, pupils participated in creative play-based activities promoting wellbeing and environmental awareness. Teachers showed strong teamwork, used ICT tools efficiently and engaged both the school community and parents to help achieve their goals. 

This project combined science, technology, engineering, arts and mathematics (STEAM) and storytelling to help pupils understand natural disasters. Pupils engaged in a range of activities and a fundraising campaign to support schools affected by floods. 

Age category 7–11 years  

This winning project used podcasts as a tool to develop English language skills. Pupils worked in international teams to write scripts and share their hobbies and interests. This enabled them to improve their fluency and oral communication while strengthening their ICT skills. 

This project sparked pupils’ curiosity and cultural awareness as they followed the adventures of a professor, solving puzzles, riddles and escape rooms in international teams. Teachers ensured effective collaboration with strong support and coordination and boosted the project’s visibility across various channels and activities. 

Age category 12–15 years 

In this winning project, pupils worked in international teams to create an action plan to transform an abandoned community space into a green oasis. Pupils explored citizenship and sustainability and created digital products such as 3D immersive maps and a digital compass campaign on e-safety, netiquette and artificial intelligence. 

This project explored anniversaries in different areas, like the Olympic Games and the lives of notable women. Pupils collaborated to research the events, and showcased their creativity and acquired knowledge in final outputs such as videos, comics, presentations, posters and world maps. 

Age category 16–19 years 

This winning project aimed to deepen the understanding of historical and social issues, particularly related to the Holocaust and citizenship. Pupils participated in a variety of collaborative multidisciplinary activities, such as online discussions, video conferences and action research. 

This project focused on raising pupils’ sustainability awareness and developing their life skills, in the context of a holiday trip. Through a collaborative, bilingual approach, pupils made use of ICT tools such as mobile apps, websites and online platforms to promote sustainable travel practices. 

Initial vocational education and training (IVET) 

This winning project focused on developing entrepreneurship skills and explored topics such as information technology, business administration and finance. The project made use of blended mobility and incorporated eTwinning to prepare pupils for face-to-face collaboration with international teams. 

Get to know the award-winning projects by accessing their TwinSpaces – stay tuned for the prize ceremony in October. 

2025 european prize

Additional information

  • Education type:Early Childhood Education and Care School Education Vocational Education and Training
  • Target audience:Teacher Student Teacher Head Teacher / Principal Teacher Educator
  • Target audience ISCED:Early childhood education (ISCED 0) Primary education (ISCED 1) Lower secondary education (ISCED 2) Upper secondary education (ISCED 3)

About the authors

Editorial team

The European School Education Platform editorial team is made up of writers with wide-ranging experience in school education, communication and online media. The team works closely with the European Commission to publish editorial content on current issues in European school education and news from the eTwinning community.

„Nurturing creativity and European identity through art and music”: CANDIDATURA ENTRO E NON OLTRE IL 31 MARZO 2025 ORE 12:00 CET

Scuola dell’infanzia, multilaterale eTwinning “Nurturing creativity and European identity through art and music”

L’Unità nazionale eTwinning Italia, in collaborazione con le Unità nazionali degli altri Paesi aderenti all’iniziativa, organizza a Livorno, dal 15 al 17 maggio 2025, un seminario multilaterale dal titolo: “Nurturing creativity and European identity through art and music”.  

L’evento è dedicato a docenti, con poca esperienza nella progettazione eTwinning, della scuola dell’infanzia, ECEC – Early Chilhood Education Care, con alunni dai 3 ai 6 anni, ed agli insegnanti della scuola primaria che nel prossimo a.s. 2025/2026 insegneranno ad alunni di una classe prima (età 6-7 anni).  

L’evento avrà come obiettivo principale la conoscenza degli strumenti della piattaforma e dell’ambiente del TwinSpace, aula virtuale dei progetti eTwinning. I docenti partecipanti provenienti da molti paesi partecipanti all’azione eTwinning: Italia, Albania, Belgio Fiammingo, Bulgaria, Cipro, Croazia, Danimarca, Germania, Grecia, Libano, Lituania, Malta, Norvegia, Repubblica Ceca, Romania, Slovacchia, Spagna e Tunisia, potranno creare nuovi progetti che permetteranno loro di coinvolgere i loro alunni, bambini della scuola dell’infanzia e del primo anno della scuola primaria, in progetti collaborativi creativi e stimolanti. 

Il seminario approfondirà il tema della dell’identità europea e di una metodologia didattica che privilegi l’insegnamento dei valori europei attraverso l’arte e la musica. La presenza di relatori e di eTwinner di grande esperienza permetterà di fornire ai partecipanti degli esempi concreti di attività progettuali da realizzare nelle loro future attività in classe. 

I docenti selezionati avranno modo di partecipare a workshop interattivi sull’uso della piattaforma ESEP e sulla progettazione eTwinning, a sessioni plenarie di approfondimento tematico e presentazione di buone pratiche, nonché a momenti di confronto con i colleghi stranieri e italiani utili a trovare punti di contatto e creare nuovi progetti collaborativi da realizzare poi a distanza durante il prossimo anno scolastico. I lavori si svolgeranno in lingua inglese. 

Di seguito maggiori dettagli e il link per candidarsi: 

  • Luogo: Livorno, Italia  
  • Durata: dal 15 al 17 maggio 2025 
  • Tema: valori europei attraverso l’arte e la musica 
  • Paesi partecipanti: Italia, Albania, Belgio FL, Bulgaria, Cipro, Croazia, Danimarca, Germania, Grecia, Libano, Lituania, Malta, Norvegia, Repubblica Ceca, Romania, Slovacchia, Spagna e Tunisia.  
  • Lingua di lavoro: inglese 
  • Target: docenti della scuola dell’infanzia (con alunni di 3-6 anni) e docenti della scuola primaria che nell’a.s. 2025-2026 avranno una classe prima (alunni di 6-7 anni). 
  • Livello in eTwinning: principianti 
  • Posti disponibili: fino a un massimo di 24 (nell’assegnazione dei posti verrà data precedenza ai candidati della scuola dell’infanzia). 

Requisiti:  

  • Essere un docente in servizio presso la scuola dell’infanzia oppure la scuola primaria (con alunni di classe prima nell’a.s. 2025/2026) 
  • Essere iscritto a ESEP/eTwinning 
  • Livello eTwinning: principiante  
  • Avere una buona padronanza dell’inglese, lingua di lavoro del seminario (indicativamente almeno di livello B1). 

Criteri di selezione 

  • Livello di conoscenza dell’inglese.  
  • Livello di esperienza in eTwinning: principiante (sarà considerata l’attività pregressa in piattaforma: numero di progetti realizzati, eventuali riconoscimenti ricevuti, ecc.). 
  • Precedente partecipazione a eventi eTwinning europei (sarà data precedenza a chi non ha mai partecipato in passato). 
  • Motivazione e disseminazione. 
  • Livello di scuola: nell’assegnazione dei posti verrà data precedenza ai docenti candidati che insegnano alla scuola dell’infanzia. 

>> CLICCA QUI E INVIA LA TUA CANDIDATURA ENTRO E NON OLTRE IL 31 MARZO ORE 12:00 CET

ATTENZIONE! In base alle informazioni fornite nel modulo di candidatura, l’Unità Nazionale selezionerà i docenti italiani che saranno invitati a partecipare. In generale, sarà data precedenza a chi non ha già partecipato in passato a eventi europei eTwinning in presenza in Italia e/o all’estero. 

Salvo diverse disposizioni, la sistemazione in albergo e i pasti (limitatamente a quanto previsto dal programma) verranno gestiti direttamente dalla nostra Unità, sia per la prenotazione che per il pagamento, mentre le spese di viaggio, la cui organizzazione è a cura di ciascun partecipante, saranno rimborsate al rientro, previa presentazione della documentazione in originale e in base alle regole di rimborso che saranno comunicate ai docenti selezionati. 

Al termine di questa selezione, e comunque al massimo entro un mese dalla scadenza per la presentazione delle candidature, sarà pubblicata la lista dei partecipanti selezionati su questa pagina e saranno contattati via e-mail soltanto i docenti selezionati a partecipare. In caso di rinunce dei selezionati potrebbero essere contattati ulteriori candidati per eventuali sostituzioni. 

Per qualsiasi informazione o chiarimento potete scriverci all’indirizzo selezioni.etwinning@indire.it 

eTwinning featured groups open house: Discover, join, engage!

https://school-education.ec.europa.eu/en/learn/webinars/etwinning-featured-groups-open-house-part-2-discover-join-engage

Join us for part 2 of the eTwinning featured groups open house! In this information session, 8 moderators will introduce their eTwinning featured groups. Each group will showcase their unique community and inspire you to join. Discover your next collaborative space and connect with like-minded members!

Registration:

06.03.2025 – 01.04.2025

Speakers:

Edward A. Lockhart Domeño, Nataša Vrapčević, Sara Terrasan, Rafael Montero, Anita Šimac, Maria O’ Donovan, Petra Turan-Nip, Rosario Rodriguez Utrilla

Starting on: 01.04.2025

Starting at: 04:00 PM (Europe/Brussels)

Duration: 1 hour

Register

Webinar information

Description

eTwinning featured groups are virtual spaces for eTwinners to share resources and project ideas, celebrate achievements and build meaningful connections with other eTwinners. In this session, 8 moderators will present the featured groups and share the upcoming activities eTwinners can take part in. Attendees will have the opportunities to discover the topics covered by these groups and select the ones that match more their own interests and backgrounds. 
 

The content of this webinar reflects the views only of the authors. The European Commission does not endorse any views, opinions or advice expressed by the speakers/presenters of this webinar.

About the speakers

Edward A. Lockhart Domeño

Moderator of the eTwinning featured group Entrepreneurship in education

Nataša Vrapčević

Moderator of the eTwinning featured group Early Childhood Education and Care

Sara Terrasan

Moderator of the eTwinning featured group Open schooling: reaching out to your local community

Rafael Montero

Moderator of the eTwinning featured group Basic skills in action

Rafael Montero is a math and technical drawing teacher at the Spanish High School Colegio Corazón de María. He is an eTwinning ambassador and moderates the STEM eTwinning Featured Group. His interests lie in raising scientific vocations among his students and increasing the European dimension of his educational community. To that end, he has participated in or coordinated several European level STEM and Erasmus projects with different EU countries

Anita Šimac

Moderator of the eTwinning featured group Learning for sustainability and green skills

Anita Šimac completed her education in the Department of Mathematics at University College London, one of the oldest universities in England, and one of the world’s leading research universities. Since 2011. she has been living in Zadar, Croatia teaching  mathematics at the Petar Preradović Elementary School.

Maria O’ Donovan

Moderator of the featured group ‘Arts and cultural expression in education’

Maria O’Donovan is a post-primary visual art educator and PhD researcher dedicated to fostering creativity, sustainability, and innovation in education. With a Master’s in Arts Management and a postgraduate qualification in Leadership and Management in Education, she blends academic expertise with practical experience to develop inclusive and dynamic teaching practices. Maria is an experienced eTwinning ambassador and Erasmus+ project leader, recognised for her ability to inspire critical thinking and creativity in students while cultivating a respectful and engaging learning environment. A frequent speaker and published author, she shares her insights on arts education, inclusion, and project-based learning at national and international events.

Petra Turan-Nip

Moderator of the eTwinning featured group IVET community

Rosario Rodriguez Utrilla

Moderator of the eTwinning

Union of Skills: la strategia europea che mette al centro capitale umano e competenze

Union of Skills: la strategia europea che mette al centro capitale umano e competenze

A cura di Valentina Riboldi

La Commissione europea ha lanciato il 5 marzo Union of Skills (Unione delle Competenze), una strategia che mette al centro lo sviluppo del capitale umano dell’Unione europea per rafforzare la competitività dell’UE, che rappresenterà anche uno dei pilastri della nuova Programmazione dopo Erasmus+. L’iniziativa è stata presentata tra le principali azioni dei primi 100 giorni di lavoro di questa Commissione.

“ La Union of Skills è la nostra strategia per aiutare le persone a rimanere al passo in un mondo che cambia rapidamente e per mantenere l’Europa competitiva ed equa. In Europa, mettiamo le persone al primo posto perché il successo di ogni individuo nell’apprendimento, nel lavoro e nella vita è fondamentale per la competitività e per una Unione stabile e resiliente” Roxana Mînzatu, Executive Vice-President for Social Rights and Skills, Quality Jobs and Preparedness


Le competenze acquisite lungo tutto l’arco della vita dai cittadini plasmano il futuro: in un mondo che cambia rapidamente, acquisire abilità e competenze giuste significa avere la capacità di crescere, adattarsi e cogliere nuove opportunità. In sintesi, una strategia che investe per un’Europa che sempre più, permetta a tutti di accedere a un’istruzione di qualità e a opportunità di sviluppo in ogni fase della vita. Questa iniziativa incoraggerà anche la portabilità delle competenze attraverso il continente, grazie alla libera circolazione della conoscenza e dell’innovazione.

Gli elementi chiave della strategia UNION OF SKILLS

  • Raggiungere livelli più elevati di competenze di base attraverso istruzione e formazione ad esempio attraverso il progetto pilota Basic Skills Support Scheme a supporto delle competenze di alfabetizzazione, matematica, scienze, digitali e civiche. Insieme agli Stati membri, la Commissione svilupperà e sosterrà finanziariamente un quadro di misure di intervento efficaci come allerta precoce, monitoraggio, supporto personalizzato, reti.
  • Sviluppare opportunità di apprendimento permanente per gli adulti per aggiornare regolarmente le proprie competenze. L’aggiornamento regolare delle competenze e la riqualificazione dovrebbero essere una parte fondamentale della vita professionale delle persone nelle economie in evoluzione. La Commissione svilupperà il progetto pilota Skills Guarantee che offrirà ai lavoratori coinvolti in processi di ristrutturazione o a rischio di disoccupazione l’opportunità di sviluppare il proprio percorso in un’altra azienda o in un altro settore. 
  • Favorire il reclutamento da parte delle imprese in tutta l’UE e la libera circolazione delle persone qualificate
    per sbloccare il pieno potenziale del Mercato Unico e aprire opportunità per lavoratori e imprese, ad esempio attraverso l’Iniziativa per la Skills Portability Initiative che faciliterà il riconoscimento delle competenze e delle qualifiche in tutta l’UE, indipendentemente da dove siano state acquisite. 
  • Rendere l’Unione europea un polo di attrazione per i talenti chiave per l’economia europea, sia all’interno dell’UE che in tutto il mondo, ad esempio attraverso l’azione Choose Europe
  • Costruire una solida base di governance
    Realizzare l’Unione delle Competenze richiederà una responsabilità collettiva e una maggiore ambizione, investimento e un’efficace attuazione delle riforme. La strategia parte dallo European Skills High-Level Board e da un osservatorio europeo permanente, European Skills Intelligence Observatoryfornirà dati e previsioni riguardo alle competenze e consentirà di attivare allarmi precoci in caso di carenze di competenze in settori critici o strategici

La Comunicazione sull’Unione delle Competenze è accompagnata da un Piano d’Azione per le Competenze di Base e da un Piano Strategico per l’Educazione STEM(scienza, tecnologia, ingegneria e matematica) per migliorare le competenze in questi settori, promuovere le carriere STEM, attrarre più ragazze e donne e rafforzare la preparazione di fronte alle transizioni digitali e delle tecnologie ecologiche.

Il capitale umano, l’istruzione e le competenze sono definite fondamentali per garantire la competitività europea; la Commissione intende infatti introdurre una nuova Raccomandazione UE-27 sull’istruzione e le competenze nel ciclo del Semestre Europeo, per orientare gli Stati membri e gli attori rilevanti.

Per approfondire   Visita il sito Union of Skills