https://liceogambara.edu.it/scheda-didattica/ebook-costruire-il-futuro/ 55 Istituzioni scolastiche del Friuli Venezia Giulia, coordinate dal Liceo classico “Jacopo Stellini” di Udine, hanno sottoscritto un accordo di rete con cui si impegnano a collaborare nella formazione del personale e nella creazione di linee guida sull’utilizzo dell’Intelligenza artificiale generativa (d’ora in avanti IAg) a fini didattici, con l’obiettivo di sviluppare una risorsa comuneContinua a leggere ““Costruire il futuro”: le linee guida sull’utilizzo dell’Intelligenza Artificiale generativa elaborate da 55 istituzioni scolastiche del Friuli Venezia Giulia coordinate dal liceo classico “Jacopo Stellini” di Udine”
Archivi della categoria: Didattica Innovativa e Internazionalizzazione
“Learning beyond the Classroom”: eTwinning Webinar on Outdoor Education – 14 June 2024 16:00
In this webinar, we will delve into the concept of outdoor education as a dynamic teaching method, reflecting on its advantages—such as increased student motivation, and improved social skills—and its challenges, including logistical issues and safety concerns. We will explore the significance of “learning beyond the classroom” in promoting student engagement and active participation. Additionally,Continua a leggere ““Learning beyond the Classroom”: eTwinning Webinar on Outdoor Education – 14 June 2024 16:00”
Reflex, strumento di autoriflessione per le scuole – INDIRE
Il concetto di “innovazione sistemica”nelle scuole si riferisce a un processo di trasformazione che impatta su vari aspetti delle istituzioni scolastiche. Questo genere di cambiamento va oltre gli interventi isolati o limitati a singole classi, insegnanti o materie, mirando invece a innovare l’intero ecosistema educativo di una scuola. Un cambiamento sistemico può agire attraverso due direttrici distinte ma fortementeContinua a leggere “Reflex, strumento di autoriflessione per le scuole – INDIRE”
Survey on language learning
Incentivare la partecipazione civica con progetti di mobilità – Trieste 13 e 14 maggio 2024 – #ErasmusPeace
L’Agenzia nazionale Erasmus+ INDIRE, in collaborazione con la Regione Autonoma Friuli Venezia Giulia e l’USR-Ufficio scolastico regionale Friuli Venezia Giulia, organizza il seminario nazionale Incentivare la partecipazione civica attraverso progetti di mobilità, in scena a Trieste il 13 e 14 maggio 2024. L’evento è inserito nel programma delle LTA-Long-Term Activities, le attività a lungo termine all’interno del programma Erasmus+ che coinvolgonoContinua a leggere “Incentivare la partecipazione civica con progetti di mobilità – Trieste 13 e 14 maggio 2024 – #ErasmusPeace”
Italianistica, Didattica Innovativa, Internazionalizzazione 