Dalla redazione di ETwinning Indire Pubblicazione proposta nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059: Obiettivo 8 Attraverso l’analisi di dati qualitativi ottenuti tramite focus group con otto paesi, l’ultimo Report europeo dell’Azione indica che eTwinning ha guadagnato importante terreno verso un approccio più sistemico grazie alla sua adozione a livello nazionale. LaContinua a leggere “Incorporare eTwinning nelle politiche educative nazionali. Online il Summary Report 2021.”
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Formazione regionale eTwinning 2021 – 2022
Formazione proposta nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059: Obiettivo 8 Da febbraio a marzo 2022 saranno oltre 150 gli appuntamenti gratuiti organizzati a livello regionale per promuovere l’utilizzo di eTwinning nelle scuole, fornendo consigli ed esempi pratici per intraprendere un nuovo modo di fare didattica in Europa. Gli incontri sono rivoltiContinua a leggere “Formazione regionale eTwinning 2021 – 2022”
Disponibile la pubblicazione europea eTwinning 2021 su “Alfabetizzazione mediatica e disinformazione”
Pubblicazione proposta nell’ambito del progetto „Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059: Obiettivi 1, 3, 5, 8, 9 di Redazione ETwinning Indire Disponibile online la nuova pubblicazione europea eTwinning “Insegnare l’alfabetizzazione mediatica e contrastare la disinformazione con eTwinning”. Lo scopo del libro è quello di ispirare e sostenere insegnanti e studenti di tutte le fasceContinua a leggere “Disponibile la pubblicazione europea eTwinning 2021 su “Alfabetizzazione mediatica e disinformazione””
“eTwinning e la formazione degli insegnanti”, pubblicata la ricerca INDIRE e Università di Firenze
Approfondimento formativo per il progetto „ Mediazione per l’accoglienza“ Consorzio Erasmus Plus 2021-1-IT02-KA121-SCH-000012059: Obiettivo 8 Il volume, edito da Carocci, porta all’elaborazione di un quadro di competenze degli eTwinner articolato in tre aree di analisi: “didattica, professionalità docente e partecipazione scolastica”, indagate attraverso uno studio empirico su un campione di docenti iscritti ad eTwinning. IlContinua a leggere ““eTwinning e la formazione degli insegnanti”, pubblicata la ricerca INDIRE e Università di Firenze”
20.12.2021 ore 10:45 Sala della Protomoteca in Campidoglio e diretta Facebook: Evento di lancio del nuovo Programma Erasmus+ con studenti, ministri e sottosegretari
Il 20 dicembre 2021 è stato presentato a Roma il nuovo Programma Erasmus+ 2021 – 2027. L’occasione è l’evento nella Sala della Protomoteca in Campidoglio “Uniti nella diversità con il nuovo Programma Erasmus+ 2021-2027”, organizzato dalle Autorità Nazionali e dalle Agenzie nazionali Erasmus+ INDIRE (Istituto Nazionale Documentazione Innovazione e Ricerca Innovativa), INAPP (Istituto Nazionale perContinua a leggere “20.12.2021 ore 10:45 Sala della Protomoteca in Campidoglio e diretta Facebook: Evento di lancio del nuovo Programma Erasmus+ con studenti, ministri e sottosegretari”
Italianistica, Didattica Innovativa, Internazionalizzazione 