Archivi dei tag:#Erasmus+

Learning for Sustainability in Europe: building competences and supporting teachers and School

This Eurydice report focuses on the development of sustainability competences among learners and the support offered to teachers and schools to meet the challenges of the green transition in 39 European education systems. The report analyses how learning for sustainability is embedded in European curricula, and to what extent sustainability competences – defined on theContinua a leggere “Learning for Sustainability in Europe: building competences and supporting teachers and School”

Le priorità trasversali di ERASMUS PLUS

Priorità trasversali di Erasmus+ Erasmus+ contribuisce concretamente a realizzare alcune strategie politiche dell’Unione europea. All’interno del Programma assumono ruoli centrali temi chiave quali l’inclusione sociale, la sostenibilità ambientale, la transizione verso il digitale e la promozione della partecipazione alla vita democratica. Si tratta di priorità trasversali a tutti i settori, da tenere in considerazione sia per gli obiettivi che per le attivitàContinua a leggere “Le priorità trasversali di ERASMUS PLUS”

Civic Participation and EU Values. Make Europe shine! 3rd-5th April 2024

Partecipazione civica nei giovani, INDIRE protagonista in Spagna con l’iniziativa “PEACE” e l’Orchestra Erasmus Un evento con quasi 2mila giovani dell’Erasmus Generation Meeting 2024, sulle note dell’Orchestra Erasmus. Oltre a una nuova tappa della iniziativa PEACE con il seminario organizzato dall’Agenzia spagnola SEPIE, un importante momento di confronto sull’impegno civico e la partecipazione alla vita democratica,Continua a leggere “Civic Participation and EU Values. Make Europe shine! 3rd-5th April 2024”

How to develop basic Skills in the EU –

AI in curriculum development: Teacher educators reshaping learning https://school-education.ec.europa.eu/en/professional-development From PISA findings to classroom tools Recent data release of PISA 2022 (Program for International Student Assessment) shows that almost 30 % of students in European Union countries are lacking basic skills in mathematics, 26% in reading, and 24% in science. What are the underlying reasonsContinua a leggere “How to develop basic Skills in the EU –”