Today we talk about..eSafety and Media Literacy!
If you would like to gain first-hand tips on how to incorporate digital literacy in your classrooms, here are some webinars recordingsa for you:
eSafety and Media Literacy #ThrowBackWebinar!🎥
eTwinning Multilateral Seminar “Across the same ancient sea: our shared Mediterranean roots”
Scadenza candidatura: 06/09/2023
Dal 26 al 28 ottobre sarà la suggestiva cornice della città di Palermo ad accogliere un nuovo seminario di formazione che vedrà coinvolti docenti di 9 paesi della community eTwinning (Albania, Bulgaria, Cipro, Francia, Giordania, Italia, Libano, Malta, Tunisia) sul tema “Across the same ancient sea: our shared Mediterranean roots”, per trovare nuovi punti di contatto e creare nuovi progetti collaborativi a distanza nell’anno scolastico 2023/2024.
L’incontro – promosso dall’Unità nazionale eTwinning Indire – è dedicato ai docenti della scuola secondaria di II grado delle materie: lettere, filosofia, storia, latino, greco, inglese, storia dell’arte, musica, educazione visiva, progettazione.
Saranno tre giorni in cui sarĂ possibile tessere nuove e proficue relazioni per i docenti che saranno selezionati a partecipare.
Il minimo comune denominatore, l’appartenenza a una cultura mediterraneacomune e dalle radici antiche, ha fatto ricadere la scelta della location naturalmente su Palermo, storicamente crocevia tra oriente e occidente.
Saranno 65 i docenti chiamati a immaginare insieme, attraverso la progettazione eTwinning, come valorizzare in maniera collaborativa la grande varietà che caratterizza le culture mediterranee e a metterne in luce le espressioni culturali attraverso musica, danza, cibo, mitologia, letteratura potenziate dall’uso delle TIC.
Di seguito maggiori dettagli sull’evento e il link per candidarsi:
- Tema: Across the same ancient sea: our shared Mediterranean roots
- Luogo e date: Palermo, 26-28 ottobre 2023
- Paesi partecipanti: Albania, Bulgaria, Cipro, Francia, Giordania, Italia, Libano, Malta, Tunisia
- Lingua di lavoro: inglese
- Target: docenti in servizio presso scuole secondarie di II grado (materie umanistiche o docenti di inglese)
- Posti disponibili per l’Italia: 20
Ai docenti selezionati viene richiesta: la disponibilità alla realizzazione di progetti eTwinning con una o più scuole partner incontrate durante l’evento eTwinning e di impegnarsi nel proprio istituto a disseminare quanto appreso durante la formazione.
PROGETTAZIONE DELL’APPRENDIMENTO: EDUCAZIONE AI MEDIA E SVILUPPO DI COMPETENZE CHIAVE.
FutureLab Marconi di Campobasso.
A tutti i docenti interessati.
Un invito ad iscrivervi al corso organizzato da FutureLab Marconi di Campobasso.
“PROGETTAZIONE DELL’APPRENDIMENTO: EDUCAZIONE AI MEDIA E SVILUPPO DI COMPETENZE CHIAVE.”
Ancora pochi posti disponibili.
Cod. Scuola Futura: ID 142302
Descrizione
Il percorso formativo è rivolto a docenti della scuola primaria, secondaria di I e II grado e Cpia interessati a sperimentare nel curricolo digitale percorsi di Media Education in una dimensione sia educativa che didattica per favorire negli studenti la capacitĂ di confrontarsi in modo critico e costruttivo con l’universo dei media e creare nuove forme espressive e di comunicazione.
L’idea è quella di integrare nel curricolo digitale la Media Education intesa non come settore specialistico ma come percorso trasversale ed interdisciplinare che coinvolge ogni ambito disciplinare e studenti di ogni ordine e grado scolastico.
Una progettazione dell’apprendimento (Learning Design) che abbia tra le sue prioritĂ l’educazione ai media e lo sviluppo di competenze chiave è un approccio pedagogico finalizzato a fornire agli studenti le capacitĂ necessarie per comprendere criticamente e utilizzare in modo efficace i media, nonchĂ© per sviluppare competenze essenziali per affrontare le sfide dell’era digitale.
L’educazione ai media si concentra sull’insegnamento di abilitĂ di analisi, valutazione e produzione di contenuti mediatici per la promozione di una cittadinanza digitale responsabile. Allo stesso tempo, lo sviluppo di competenze fondamentali rappresenta un obiettivo chiave nella progettazione dell’apprendimento.
Queste competenze includono la capacità di risolvere problemi, comunicare in modo efficace, collaborare, pensare in modo critico e creativo, nonché avere una buona alfabetizzazione digitale.
Un approccio integrato che combina l’educazione ai media con lo sviluppo di competenze fondamentali mira a preparare gli studenti per un mondo in rapido cambiamento, in cui la conoscenza e l’utilizzo dei media svolgono un ruolo centrale.
ModalitĂ di fruizione
online sincrono
Per seguire il corso puoi accedere alla piattaforma e-learning
Calendario degli incontri
28/09/2023 – 14:30 -17:30
05/10/2023 – 14:30 -17:00
10/10/2023 – 14:30 -17:00
12/10/2023 -14:30 – 17:00
17/10/2023 – 14:30 -17:00
19/10/2023 – 14:30 -17:30
CORSI PNRR2024
https://sites.google.com/iti-marconi.edu.it/futurelabmarconi/corsi-pnrr2024/corsi-pnrr2024-flm
Tools and resources for practitioners on apprenticeship and work-based learning ( #EuropeanSchoolEducationPlatform)
https://school-education.ec.europa.eu/en/insights/news/apprenticeship-and-work-based-learning
Apprenticeships and work-based learning are essential for providing young people with the information and skills they need for a successful transition into the workforce.
VET practitioners need access to useful tools and resources to help them optimise their teaching strategies and produce successful and engaging learning experiences for their students.
Useful resources for VET practices and tools
- European Alliance for Apprenticeships (EAfA): an initiative for VET practitioners to improve the supply, quality and reputation of apprenticeships in Europe and to support apprentice mobility. Its online library provides access to different types of materials, practical tools and guidance. The hub offers various activities, e.g. live discussions, podcasts and webinars. Subscribe for the newsletter and/or join the Alliance here.
- Self-assessment resources: SOLITY, WEDEVET and TUTOR projects are helping VET providers evaluate their social impact and performance, and develop inclusive learning environments.
- Various reports present approaches to the professional development of VET teachers and trainers in school and work-based settings in 29 European countries, including both national and EU-funded initiatives.
- Mobility for learners and staff in VET: VET staff can apply for Erasmus+ funding for a wide variety of professional development activities across Europe such as job shadowing, professional courses and more.
Additional information
- Education type:Vocational Education and Training
- Target audience:Careers Councillor Government / policy maker HeadTeacher / Principal / Student Teacher / Teacher Educator / Teacher
- Target audience ISCED:Upper secondary education (ISCED 3)
Key competences
Citizenship
Maths and science
Personal,
social and learning to learn
How can teacher go beyond the classroom and collaborate with the community? #throwbackwebinar
https://x.com/etwinningeurope/status/1692174452514246975?s=46&t=WfByW9tc2wWUwdrxXtkPXg
Here are some examples for you!
Enjoy the recordings:
🎥youtu.be/JVVAyVkMtEo
🎥bit.ly/3X6HNSN
#Commissioneeuropea, Direzione generale dell’Istruzione, della gioventù, dello sport e della cultura, Blended learning for inclusion, Ufficio delle pubblicazioni dell’Unione europea, 2023
https://data.europa.eu/doi/10.2766/732631
Italianistica, Didattica Innovativa, Internazionalizzazione 